語文學習中的作文是小學生比較頭痛的事情，很多孩子之所以不喜歡語文就是因為害怕寫作，而且因為在語文考試當中，作文所佔的分值較大，作文水平的好壞直接影響到語文成績的高低，那麼如何提高孩子的寫作水平呢？
工具/原料
課外書、範文、日記本、筆、草稿紙
方法/步驟
多閱讀 ，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。很多孩子之所以害所怕寫作，就是因為平時讀書少，甚至基本上不閱讀課外書。大量的閱讀可以培養孩子的語感和積累豐富的詞彙，為寫作打下一定的基礎。
多記，如果說閱讀可以培養孩子的語感和豐富他們的詞彙的話，那麼適當的筆記就是對閱讀的精加工，在閱讀過程中碰到好的詞彙或自認為不錯的句子就應該背下來或是摘抄下來，這樣便於為後面的寫作積累素材。
多寫，俗話說：讀萬卷書不如行萬里路，如果提高寫作僅僅停留在讀和記的層面上，那麼寫作水平是永遠得不到提高的。而寫最好的方式就是記日記，把自己讀過的好詞好句能用在日記中就是一個深層的積累。當然剛開始記日記不必過分追求質量和字數，能寫一句是一句，一點一滴地積累。
多說，說是一種口頭表達，而寫是文字表達，兩者相輔相成。家長可讓孩子複述課外書中的故事情節，也可以就某一問題、某一件事或某一本書發表看法。這樣可以訓練孩子的文字組織能力。
多交流，多與他人交流如何寫作，特別是多向作文水平比較好的同學請教如何提高寫作水平。
重複以上各步驟，俗話說：好事多磨，提高寫作水平沒有真正意上的捷徑，只有做到多讀、多記、多寫、多說、多交流，特別是多寫，方能不斷提高。
注意事項
寫作水平的提高是一個長期積累的過程，不可能一蹴而就