在中學階段，詩歌鑑賞是學習的一個重點和難點。今天，輔導君就給大家提供詩歌意向的分類。
方法/步驟
1.杜鵑：古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死後靈魂化 為杜鵑。於是古詩中的杜鵑也就成為淒涼、哀傷的象徵了。
2.燕子：燕子屬候鳥，隨季節變化而遷徙，喜歡成雙成對，出入在人家屋內或屋檐下。因此為古人所青睞，經常出現在古詩詞中，或惜春傷秋，或渲染離愁，或寄託相思，或感傷時事，意象之盛，寓情之豐富，非其他物類所能及。
3.鷓鴣：鷓鴣的鳴聲聽起來像“行不得也哥哥”， 極容易勾起旅途艱險的聯想和滿腔的離愁別緒。 詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥，代表離情愁思，羈旅詩中常有。
4.寒蟬：寒蟬（秋蟬）是悲涼的同義詞，也可表示詩人清高不俗。
5.鴻雁：鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起遊子思鄉懷親之情和羈旅傷感。
6.夢蝶：文人用來借指迷惑的夢幻和變化無常的事物。
7.雙鯉：代指遠方來的書信。
8.蓴羹鱸膾：指家鄉風味，也暗喻歸隱的心願。
9..哀鴻：比喻哀傷苦痛、流離失所的人。
10.青鳥：青鳥是傳書的信使。
11.沙鷗：是詩人們常常用來抒發內心因漂泊無依而傷感的意象。
12.烏鴉：因形象不美，叫聲難聽，常用以描寫荒涼之景，表悽清之情；也指“小人、俗客、庸夫”。
13.哀猿：源於大自然對人的影響而積澱下來，內涵是哀愁淒厲。這種悲愁常與思鄉、懷人或遷謫的痛苦相聯絡。
14.黃鶯：黃鶯善於歌唱，是春天的象徵。