當下社會上呼籲最多的莫過於教育公平，擇校公平等等社會熱點問題，在這些熱點問題背後，其實隱藏最深的就是師生關係問題，看似平淡的關係其實背後也是矛盾重重，作為教育者如何處理好與被教育者之間的關係呢?根據本人在一線教學 工作的經驗現總結以下幾點，希望對你有所幫助。
方法/步驟
一、教師層面
作為教育者首先要做到的就是‘學高為師，身正為範’，這一點卻不能偏頗，自身修養和素質是為師者首要具備的條件之一，古語道師者傳道授業解惑也，這也是對教育者提出的基礎要求。作為教育者每天除了日常的教學任務之外，還要處置教學之外的各種各樣的關係。在所有的這些關係中要理順二個班級中老師與每個學生的關係是相當繁煩的事。要想維護好師生之間的關係，我認為應該做到以下幾點。
1、要有高尚的道德情操
有語道：百人百脾氣，在現在教育形式，2個班級的學生應足足超過百人，教師要和每一名學生搞好關係，瞭解每一名學生的脾性，似乎不是短時間就可以做到的，但是作為教師要想把教學成績快速搞上去，卻必須在短時間內與學生搞好關係，作為教師一定要有高尚的道德情操，在日常教學過程中關心關愛每一名同學，做到不歧視後進生，不偏袒優秀生，做事磊落，做人正派，這也是搞好師生關心的前提所在。
2、要有紮實的功底
要和學生搞好關係，我認為教師首先要做到的是所教授的本專業課程專業造詣要高，就是我們前面所提到的”學高“，在專業研究的道路上，要有自己的獨特的見解，要不落俗套，不人云亦云。
3、要有一顆愛心
作為教師，要和學生搞好師生關係，一定要有一個愛心，“愛”字當頭，把學生視為己出，把學生當做自己的孩子，允許學生犯錯誤，但是關鍵是在學生犯了錯誤之後教師的態度，這也是學生最看重的一點，教育的最終歸結點不僅僅是教授知識，更重要的任務是育人，作為一線教師都清楚一點，每個學生都是有自尊的個體，不能當著眾多學生的面批評自己，這樣會觸及到學生的自尊底線，容易發生衝突。
4、要有自己的教學風格
我們都清楚教學風格不是一天就能形成的，但是我們必須清楚的一點是教學相長，其實教就是另一種學，而學其實也是另外一種教，每一名學生都喜歡有自己風格的教師，這一點我們都有著深刻的體會，所以說，在長期的教學過程要不斷地積累學習，力求有自己的風格，這也是能否搞好師生關係的關鍵所在。
5、要有耐心
眾口難調這也是我們在教學中遇到的一道難題，在日常教學工作中，我們個人的教學行為不可能被每一名學生所接受，所以在教學中自己要有一點耐心，同時對待學生更要有一定的耐心，對於不能適應自己教學的學生要做一個有心人，多注意觀察他們的行為，多和他們交流，真正走到他們的內心世界，只要能夠觸及到他們的內心深處，總有一天他們也會被你所融化。
6、要知錯就改
作為教師，在教學過程也是難免出錯的，但是有一點是我們必須無條件接受的事實，錯誤面前要承認錯誤並能當眾自我反思，這也是搞好師生關係的一個關鍵點，教師的態度會直接影響到學生，不可否認的是學生裡面也有比自己聰明的學生，他們喜歡發表自己的看法和觀點，這個時候教師要尊重學生觀點的前提下承認錯誤，並表示向該生學習，這樣就會拉近師生之間的距離，使自己快速融入到學生中間去。
7、要做一個知心人
學生也有多重性格，學生也有自己的煩心事，做教師的要留意學生的思想變化，及時跟上，及時瞭解到每一名學生的思想性格，做學生傾訴的物件，能夠耐下心來傾聽學生的心聲，這也是最有效的方法，只要學生一遇到煩心事就主動去找你的話，就說明你已經是一個知心人了。這也是搞好師生關係致勝的法寶。
二、學生層面
作為一名學生首先要尊師，這也是前提，尊重老師其實就是尊重知識，說白了就是尊重自己，作為學生要和老師搞好關係，本人認為也務必做到以下幾點。
1、要有一顆平常心、感恩的心
學生正處於長身體長知識的黃金時期，尤其是高中生，他們在長期的學習過程中有些時候也會感到很壓抑，總是想著超越，難免會出現一些意料之外的事情發生，到了高中階段他們的思維已經變得很縝密了，有些時候也有一些爭強好勝的心思，他們需要宣洩，很容易做出出格的事情，所以我認為無論是哪個階段的學生都要有一顆平常心。這樣是搞好師生關係的祕訣所在。
2、要學會換位思考
每一名學生都是懷揣著夢想走進學校的，在他們之間也有一些學生將來要走向教師這個行當的，所以每一名學生都要學會換位思考問題，當遇到和老師發生衝突的時候，都要冷靜地想一想如果將來我做了老師會怎麼辦？如果你能夠做到這一點，相信就不會與老師發生太大的衝突。因為老師心都是父母心。所有換位思考是學生和老師搞好關係的法寶之一。
3、要有學生的本分
作為學生首先要明白我是誰，為了誰？而走進這樣一個學校，這樣一個班級，擁有這樣的老師，這是每一個學生應該思考 的問題，弄明白了這個問題，就是自我的淨化，你就會欣然接受這樣的現實，這也是搞好學生與老師關係的法寶。
4、要有擔當意識
每一名學生都是學校 的幾千分之一，而是家庭的百分之百，作為一名學生就應該有時代意識，有擔當精神，這也是時代賦予學生的新使命，在與老師發生一些摩擦時要清醒地告訴自己，我是一名學生，是一名新時代的學生，是自己的錯誤就應該受到應有的處罰，說大一點這就是擔當意識。這也是搞好學生與教師關係的法寶。
在現在社會中無論你的身份是學生還是教師，搞好師生關係是一個永恆的話題，作為教師不會因為學生犯了錯誤而討厭某個學生，作為學生也不會因為受到老師的批評而僅僅計較，更不應該形成仇恨，因為嚴師出高徒，這也是一條亙古不變的道理，另外我們作為學生必須謹記一點，師者父母心。
