言語既是交往心理現象，也展現交往交際心理過程。作為一個青年教師就必須做到說話得體，恰如其分，有些情況下有所為有所不為，這是每一個青年教師必須重視的。
工具/原料
交往技巧
語言表達
方法/步驟
隱私問題不去問-----個人隱私是每個人都不願讓他們知道自己的個人生活的祕密。在學校辦公室裡，對於彼此都很熟悉的同時，很容易在自己與別人的關係上過高地估計彼此的親密度，講一些不該講的話，問一些不該問的事。這種過於親暱的行為，會是人處於心理防範而與之疏遠。
敏感問題委婉說------語言的表達方式是多種多種多樣的，因為談話物件，目的，情景不同，語言表達方式也沒有固定的模式，我們青年教師對同時領導說話，有時 要直率，有時要委婉，視情況而定。例如職稱，公開課，待遇，人際關係等，運用什麼語氣，採用哪種方式，我們青年教師都要懷有一顆真誠的心，也要有合適的語氣。
是非議論，笑一笑-----世上沒有不透風的牆，學校是一個小環境，辦公室是小環境中的小環。背後議論領導同事的是非，會很快傳到領導和同事那裡的。是非漩渦藏心中，微笑勝於一切。
青年教師從教的生涯並不會一帆風順。在學校的工作我們會有不滿，不快，傷心，憂愁或悔恨。懂得正視生活的人不會被擊到，會振作起來，成為教學工作者的優秀者，成為生活中的強者。
帶著一顆真摯和尊敬的心來和領導同事交流，不僅能給別人留下美好的印象，並能豐富自己的生活。
注意事項
微笑是無聲的語言，學會微笑，展示人格魅力