行政職業能力測驗—數量關係—數字推理剖析?

行政職業能力測驗—數量關係—數字推理剖析,要點是數字敏感

數字敏感是需要在掌握數字規律的基礎上,加上不斷練習才能練就的本領

行政職業能力測驗—數量關係—數字推理剖析

工具/原料

數字敏感

方法/步驟

1.橫向遞推:前一項——》第二項,前兩項——》第三項

增幅分析法:後項是前項的不大於2倍,——》作差,加和

2—6倍,——》倍數,乘積

(2倍時,先考慮倍數,再考慮作差)

大於6倍,——》多次方,乘積

行政職業能力測驗—數量關係—數字推理剖析

①當小的陣列時,——》加和,加和取尾

比如:2,3,5,8,3

②當大的陣列時,——》拆分,再各個數字加和,各個部分找規律

比如:235,343,406,181

125,247,369,4811

③當忽大忽小的陣列時,——》拆成奇數項,偶數項,再分別找規律

——》多次方

行政職業能力測驗—數量關係—數字推理剖析

2.縱向延伸:拆

①數字拆分——》多次方,乘積,拆分

②形式拆分——》

[1]分式數列——》“分號線”上下拆,再分子分母分別找規律

[2]根式數列——》“根號”裡外拆,再。。。分別找規律

[3]小數數列——》“小數點”左右拆,再。。。分別找規律

行政職業能力測驗—數量關係—數字推理剖析

3.構造網路:通過作差,作商,得到新數列,發現其沒有明顯規律,這時把新數列中的數字“斜角”代入原數列中找加和,倍數,多次方關係。

(在“橫向遞推”的基礎上進行分析)

(運用此方法,就是在作差後,第一反應——斜角看一下數字之間的關係)

注意:有正有負的數字情況下,一般先考慮作差,再考慮倍數

注意:在多次方中,考慮大數字來入手比較方便(大數字之間的關係比較少)

行政職業能力測驗—數量關係—數字推理剖析

數字推理也就是之前學習的數列題目,想想高中時的數列難度,再結合當前行測的數字推理難度,如果花費同樣的精力,那就不是問題了。

因此不是難的問題,關鍵是自己對於事情的興趣程度,精力的投入度而已。

行政職業能力測驗—數量關係—數字推理剖析

智商問題也許是天生的,但是精力大家都是相似的,你投入這個多了,相對而言就會在其它方面投入相對少一點的精力,但是通過不斷鍛鍊是可以提升的。

沒有那個人天生是具備某種能力的,都是自己想要,自己去歷練而成的。

行政職業能力測驗—數量關係—數字推理剖析

注意事項

平時抽點時間,只需要一點點時間,做做數字推理題,數字敏感能力就提升了。

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