隨著社會的進步，人們的壓力越來越大。許多家長為了讓孩子不輸在起跑線上，給孩子報各種各樣的輔導班，期望孩子比他人更優秀。其不知，這樣反而會適得其反：內因決定外因，增加外在壓力，不如增強內在動力。
工具/原料
瞭解孩子在學習上的短板。
分析出現的原因。
方法/步驟
一、幫助孩子樹立理想
理想是風向標，有了理想才會更好的前行。父母要幫助瞭解自己的喜好、自己的優缺點，樹立一個適合自己的理想，一個能為之行動的理想。
二、瞭解孩子學習現狀及分析成因
對待學習，家長不要只關注分數，或一看成績不好就送輔導班，而不看為什麼成績會如此。要分析原因，找準病灶再下藥。
三、鼓勵孩子勇往直前
沒有一帆風順的生活，也沒有道路平坦的學習。在遇到困難時，因為孩子年齡小，難免驚慌失措、不知所蹤。這時，作為父母的我們就要在一旁協助，用言語鼓勵，在暗中幫助，讓孩子度過難關。
四、設定環境激發孩子上進心
上進心是一個人成功的內因，有了上進心就會自覺的做好每件事而非他人督促。上進心，父母需要在鼓勵中培養，在孩子成功體驗中增強。
五、幫助孩子克服懶惰的毛病
懶惰，是學習的最大天敵。孩子的精力是有限的，而學習也是很辛苦的事情，幫助孩子規劃時間，安排好學習、玩耍、勞動的時間，在體力勞動與腦力勞動相結合中提高效率。
六、讓孩子過個快快樂樂的假期
已經很忙碌的學習了一個學期，放假了，就應該讓孩子在完成老師佈置的作業的基礎上，痛痛快快地玩兒。畢竟，玩兒是孩子的天性。只有玩兒好了，才能更好地投入到下個學期的學習中。
注意事項
如果孩子確實是基礎知識太差，為了不影響今後的學習，也可適當參加輔導班。