八年級語文雪的教案

　　從課本內容變成胸中有案，再落到紙上，形成書面教案，繼而到課堂實際講授，關鍵在於教師要能 “學百家，樹一宗”。下面是由小編為大家整理的，希望大家可以幫助到大家!

　　***一***

　　雪

　　教學目標

　　1、理解、積累“博識、美豔、消釋、升騰”等詞語。 2、把握課文的語境和作者的思路。

　　3、反覆誦讀，領會本文內涵豐富、清新優美的語言。

　　4、感悟文章內容，品析文中的兩幅雪景圖，理解作者的情感邏輯;體察作者博大的胸襟和堅強的鬥志，培養初步的自然觀上和藝術欣賞能力。 教學重點 誦讀，體會文章的語言美;品析兩幅雪景圖。 教學難點 體會文章的深邃寓意。 課時安排 1課時 教學過程 一、導語設計

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開;潔白精靈寒中飛，雨落橫山漫天揚。”大家猜一猜，這指的是哪一種自然現象?今天，我們一起走進魯迅頗富詩情的《雪》，去欣賞美景，更有他那博大的胸襟。***板書課題，作者*** 二、誦讀，整體感知

　　1、教師範讀，學生聽讀，初步感知文意。 要求：疏解字詞，體會語氣。

　　磬***qìng***口 脂粉奩***lián*** 朔***shuò***方 2、介紹作者及其作品***充分利用學生資源*** 明確：

　　①作者：魯迅原名周樹人，偉大的文學家、思想家、革命家。 ②作品：散文集：《朝花夕拾》;散文詩集：《野草》

　　3、學生自由誦讀，整體感知課文描繪的江南雪景和朔方飛雪的鮮明景緻。

　　***二***

　　思考：

　　***1***文中描寫了幾幅雪景? 明確：江南的雪和北方的雪 ***2***劃分段落

　　明確：全文可分兩個部分。

　　第一部分***1～3段***，描寫江南的雪與雪野，抒發渴望美好生活的感情。 第二部分***4～6段***，描寫朔方的雪，表現了對冷酷現實的不滿與反抗。 三、具體研習兩幅雪景 ***一***、江南的雪

　　1、問：作者是如何描寫江南雪景的? 明確：景、人兩方面進行描寫的。 2、修辭

　　明確：兩個比喻句：隱約著的青春的訊息;是極壯健的處子的面板。***虛實結合*** 3、寫景：山茶、臘梅、梅花、雜草、冬花、蜜蜂 4、寫人：小孩塑雪羅漢 5、糾錯

　　明確：臘梅 蝴蝶 葫蘆

　　6、歸納江南的雪的特點：滋潤美豔、春意盎然

　　***三***

　　北方的雪

　　1、修辭

　　明確：兩個比喻句：如粉、如沙：如包藏火焰的大霧。 2、描寫北方的雪的特徵的動詞

　　明確：蓬勃、奮飛、旋轉、升騰、瀰漫、閃爍

　　3、提問：你是如何理解文章最後兩個自然段的含義? 學生討論、交流。 四、課堂小結 板書設計：

　　雪

　　南方雪景圖：滋潤美豔 北方雪景圖：如粉，如沙 *** 抒發渴望美好生活的情感*** ***讚頌不屈不撓的鬥爭精神*** 對 比

　　***哲理：要用奮鬥來創造美好的世界***