七歲孩子應該怎麼學數學快

　　很多家長反映自己家七歲的孩子數學成績不好，想要提高孩子的數學成績，為了幫助孩子更好的學習數學，以下是小編分享給大家的七歲孩子快速學數學的方法，希望可以幫到你!

　　七歲孩子快速學數學的方法

　　1、不亂買輔導書。

　　關於數學，初三下從發第一張卷子起到最後一張我中考結束後全部留著，厚厚的三打。這些卷子留好後，你從第一張看的時候和輔導書是一樣的，因為初三複習的時候都是按章節來的，所以條目很清晰。當然程度較差的建議挑選一兩本適合自己的資料，做精做細。

　　2、每一張卷子不留題。

　　不留錯題和不明白的題，把每一個題目都弄明白，不會的就去問別人問老師。我一開始也不好意思去問老師，因為我基礎太差了，可能我不會的題其實只是一個公式題，所以我都是問周圍的同學，所幸我周圍一圈學霸，每一個都被我問煩了要，在這裡要感謝一下他們。

　　3、考綱裡面要求的每一個知識點，從定理，推導，例題，課後習題，每一步，都要求你自己去做。

　　不要不耐煩，不要覺得好像很無聊，你是菜鳥，你難道還想著大鵬展翅嗎?實際一點。然後，每一次的研讀，你都會發現不同的心得體會，這接下來要做什麼呢?接下來就是，寫下你的心得體會。然後，找到這個單元相關的習題，開掛，刷題。在刷題的過程中，你會發現，原來我對這個知識點並沒有我自己想的理解透徹了，我只是理解了表面。這時候，你就進入狀態了。

　　拿出你的筆記，開始寫，你錯的這道題，你為什麼錯，對應的知識點是什麼?還有不同的解法嗎?有時候，一道題可以花費我1個多小時的時間，寫了慢慢兩張活頁，但這恰恰加深了你對這個知識原理的理解，相信我，是值得的。

　　然後，在未來的每個日子裡面，你遇到相同型別題的時候，就整理在一起，時間一久，你慢慢就會發現，其實還真的錯來錯去就是那麼幾個知識點。你理解透徹，你的分數就上來了。

　　4、整理錯題。

　　我一開始也是錯太多，尤其單元複習什麼的，有的時候一張卷子就會一兩道，所以這種我就會把卷子留好，答題步驟寫在空白的地方或者便利貼上。我說過老師初三複習發的卷子我從第一章都留著，所以錯題太多的卷子留好了也相當於錯題本的。週末的時候就翻一翻錯的題***因為寫好了步驟，所以複習很容易的。***

　　錯題其實沒有什麼順序，我就是做到一個錯題覺得有價值就放在錯題本上了，複習的時候也不用管順序什麼的，只是督促自己不重複犯錯，這個錯題本在考試前翻一翻做一做會很有幫助!

　　5、整理筆記。

　　關於數學的筆記我有兩本，一本是我們老師總結的一些方法和技巧，一些公式的記憶以及法則概念之類的***這個要好好記!做題的時候經常用到!沒有公式做題簡直是……***另一本是關於一些好題難題錯題典型題，把這些題從紙上剪下來貼到本子上再做一遍，到中考前我把這個錯題本又全部重新做了一遍。

　　七歲孩子快速學數學的記憶法

　　1歸類記憶法

　　就是根據識記材料的性質、特徵及其內在聯絡，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。比如，學完計量單位後，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜複雜的事物系統化、條理化，易於記憶。

　　2歌訣記憶法

　　就是把要記憶的數學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便於記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上，中心對準頂點，零線對著一邊，另一邊看度數。”再如，小數點位置移動引起數的大小變化，“小數點請你跟我走，走路先要找準‘左’和‘右’;橫撇帶口是個you,擴大向you走走走;橫撇加個zuo,縮小向zuo走走走;十倍走一步百倍兩步走，數位不夠找‘0’拉拉鉤。”採用這種方法來記憶，學生不僅喜歡記，而且記得牢。

　　3規律記憶法

　　即根據事物的內在聯絡，找出規律性的東西來進行記憶。比如，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法。化法和聚法是互逆聯絡，即高階單位的數值×進率=低階單位的數值，低階單位的數值÷進率=高階單位的數值。掌握了這兩條規律，化聚問題就迎刃而解了。規律記憶，需要學生開動腦筋對所學的有關材料進行加工和組織，因而記憶牢固。

　　4列表記憶法

　　就是把某些容易混淆的識記材料列成表格，達到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。比如，要識記質數、質因數、互質數這三個概念的區別，就可列成表來幫助學生記憶。

　　5重點記憶法

　　隨著年齡的增長，所學的數學知識也越來越多，學生要想全面記住，既浪費時間且記憶效果不佳。因此，要讓學生學會記憶重點內容，學生在記住了重點內容的基礎上，再通過推導、聯想等方法便可記住其他內容了。比如，學習常見的數量關係：工作效率×工作時間=工作量。工作量÷工作效率=工作時間;工作量+工作時間=工作效率。這三者關係中只要記住了第一個數量關係，後面兩個數量關係就可根據乘法和除法的關係推匯出來。這樣去記，減輕了學生記憶的負擔，提高了記憶的效率。

　　6聯想記憶法

　　就是通過一件熟悉的事物想到與它有聯絡的另一件事物來進行記憶。

　　孩子數學不好的原因

　　1、礎知識薄弱

　　這是成績在高分以下學生的通病，如果一百分的考試考了96，那麼這一條跟你關係不大，但是如果考了69，那你就得好好看看這一條了。 部分老師、家長總是想讓孩子早點做難題，覺得孩子老在學基礎知識、做基礎題很沒用。但其實，基礎知識沒掌握，一切都是空談。

　　[對症下藥]

　　✔督促孩子夯實基礎，確保對基礎問題的理解與掌握。

　　對於容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對於課本中的典型問題，要深刻理解，並學會解題後反思。

　　✔培養學生學數學的信心。

　　基礎薄弱的學生由於學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，並在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

　　2、運算能力差

　　這個問題是歷史遺留問題，因為只要是小學計算能力一般，初中也會受影響。同時也和學生的習慣有關，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不願意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。

　　[對症下藥]

　　✔夯實各種運演算法則的基礎規律規則。

　　運算能力差，對於運演算法則這個根基沒有掌握好是關鍵。家長可以嘗試平時在家偶爾問兩句某個運演算法則，考察一下孩子的掌握情況。

　　✔禁止孩子使用計算器等計算輔助工具。

　　在做數學作業的時候，讓孩子失去對其他運算手段的依賴，才能讓他們有更多的機會去鍛鍊用腦子算的能力。

　　3、馬虎大意

　　作業做第一題和四十題，就會有同學記成第一題到第四十題。兩道題選一道做，肯定會有人都做。新聞上報道，問幼兒園小朋友船上雞二十隻鴨子三十隻那麼船長几歲，基本都是回答五十歲，還有個答案是十歲。中考作文題目是“早”，就是有人能看成“旱”而後討論半天如何節水。中考都會這樣，就更別說平時的小考了。

　　[對症下藥]

　　✔做題過程中回看題目。

　　告訴孩子，做題時不要一股腦悶頭做，一定要在做的過程中重新看兩眼題目，尤其是在覺得題目有點不對勁的時候。

　　✔擦亮眼睛，不要看錯形近字。

　　形近字看錯，這個真的沒有別的解決辦法。要提醒孩子，必須在考試的時候踏實下心來，好好讀題，擦亮自己的眼睛，避免這種情況。

　　✔標出表示並列、轉折等關係的邏輯詞。

　　督促孩子在平時就把題目中“和”“或”“但”等邏輯詞用特殊符號標記出來，在做題過程可以更醒目、更注意。

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