五年級語文下冊第三單元試卷
怎樣提升學習成績呢?當然是要多準備一些語文試卷練習,這樣語文成績才會有提高。今天小編就與大家分享:,希望對大家的學習有幫助!
題目
一、日積月累
1、看拼音寫詞語
àndàn jiūchán jǔsàng xīnglóng dāngàng
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
2、比一比組詞
熱*** ***塞*** ***避*** ***旅*** ***郊*** ***重zhòng*** ***
墊*** ***賽*** ***壁*** ***旋*** ***效*** *** chóng*** ***
3、補充詞語
出人意*** *** 轉瞬即*** *** 一*** ***糊塗 善良*** ***厚 *** *** *** *** 不絕
五彩*** *** *** ***
4、補充詩句
一個微笑,花費很少,價值卻很高;_____________________________,_________________________.
永 遠 微 笑 吧 !___________________,___________________.
5、按要求寫句子:
①寫一句打比方的話,讚揚老師對我們的關心。
___________________________________________________________________。
②把下面兩個句子,合併為一句話。
我懇求媽媽。媽媽帶我去姨媽家。
______________________________________________________________________。
③改為陳述句。
這部電影我怎能不感動呢?_____________________________________
6、《獻你一束花》中有一部分是插敘的,這部分的作用是什麼?
_______________________________________________________________________________。
二、 開卷有益
***一*** 課內閱讀
誰?她一點點向上看,深藍色的服裝,長長的腿,銅衣釦,無簷帽下一線潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那位女服務員,正揹著雙手,含笑對她說:“我在電視裡看見了你們比賽,知道你今天回來,特意來迎接你。”
“我真糟!”她趕緊垂下頭。
“不,你同樣用盡汗水和力量。”
“我是失敗者。”
“誰都不能避免失敗。我想,失敗和勝利對於你同樣重要。讓失敗屬於過去,勝利才屬於未來。”女服務員的聲音柔和又肯定。
1、用——畫出描寫服務員外貌的語句。
用~~~畫出描寫服務員動作的語句。
用………畫出描寫服務員語言的語句。
2、文中“柔和”與“肯定”是一對相反的詞語,這裡這樣用不矛盾嗎?談談你的理解。
***二***課外閱讀
若讓你形容女孩子好看的眉毛,你會怎樣?
你會不會馬上想到柳葉兒或者月牙兒什麼的形象來?或者堆***砌 徹***出許多甜膩的詞兒來?
可是,我就在一個小男孩的作文裡,看到這樣的句子:“阿姨的眉毛淡得***dé děi***好像忘了長出來一樣。”我就驚歎,小孩子怎麼會有這般讓人大跌眼鏡的發現?
還記得一個6歲的小女孩,做過一首美妙絕***綸倫***的題為《愛》的小詩:“媽媽是一杯酒,爸爸喝上一口,就醉了。”
短短几句,童心盎然卻又形象逼真,絲絲入扣!
兩年前 我寫過一篇給女孩子看的文章 卻怎麼也定不下標題 一個女孩讀了便道 何不取 花開的聲音 呢
我驚呆了:花開的聲音!一個小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合理的想像?
試想:因為花開,一個春天都寂寞了,花兒怎麼會寂寞呢?花怎麼能獨自開著卻沒有聲音呢?
突然發現有時候童稚是一種最機智最完美的智慧,甚至這種智慧***遇 寓***含著最深的哲理。
因為孩子的世界裡的許多大人們看不透的東西。
1、在文中******內選擇正確的讀音或字,在下面畫____
2、下面句子中帶括號的字有幾種解釋,請選擇恰當的解釋,在下面畫_____***1***爸爸喝上一口,就***醉***了。***①飲酒過量②沉迷③用酒泡製***
***2***……看不***透***的東西。***①穿透②暗暗地告訴③透徹④顯露***
3.填空。 ***7分***
***1***讓你形容女孩子的眉毛,你會想到_________或_________,而小男孩的文章中說_________________。
***2***6歲的小女孩做的小詩是 __________________________________________________________。
***3***一個女孩子給“我”的文章定的標題是____________。
4、從短文中,你理解到的童稚是什麼?你體會到作者的什麼感情?
三、筆下生花
每份禮物都代表一份祝福,有的禮物可能有動人的故事。自擬題目,寫一寫:自己接受的特別的禮物,接受禮物的過程和心情。自己設計和準備的禮物,送給別人的過程和心情。
要求:1、敘述完整。2、感情真摯。
五年級語文下冊第一單元試卷答案