人教版四年級上冊語文第四單元檢測試題及答案
到了語文考試之前,認真的去做一系列的語文試題卷也是一種高效率的學習方法。所以,讓我們來做一做這套試卷吧!現在請欣賞小編帶來的人教版四年級上冊語文第四單元檢測試題。
人教版四年級上冊語文第四單元檢測試題
一、積累展示。
1.詞音連線。
脖頸 tǎnɡ ruò 欺侮 zhuā yǎnɡ
倘若 ɡōnɡ yǎnɡ 抓癢 qī wǔ
供養 bó jǐnɡ 漣漪 lián yī
2.看拼音,寫詞語。
zǎo cān pí qì xìnɡ ɡé dūn xià
*** *** *** *** *** *** *** ***
3.補全詞語,再寫一個帶有相同字的成語。
望子成*** *** 群*** ***無首
如*** ***添翼 調*** ***離山
天*** ***行空 汗*** ***功勞
4.給多音字注音並組詞。
角 *** *** 惡 *** ***
*** *** *** ***
5.根據課文內容填空。
***1***鵝的高傲,更表現在它的 、 和 中。
***2***它 ,一連就是 ,非把老鼠等出來 !
***3***你見了絕不會 它,它是那麼 、 !
***4***在本單元的學習中,我認識了 的白鵝,具有 派頭的白公鵝,性格 的貓,像 一樣偉大的母雞。
***5***請給下列詞語分類。
①從容不迫 ②架子十足 ③屏息凝視
④生氣勃勃 ⑤慢條斯理 ⑥如怨如訴
描寫白鵝的:
描寫貓的:
描寫白公鵝的:
描寫母雞的:
6.請你展開想象,把下面看似毫不相干的詞語,分別寫成各具特色的句子。
***1***桃花 河水 笑臉
***2***星星 草地 孩子
二、閱讀天地。
1.課內閱讀。
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。
***1***解釋下列詞語。
豐富多腔:
變化多端:
***2***選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪: 時和 時的不同表現。
***3***從選文畫“ ”的句子中,你體會到什麼?
2.課外閱讀。
那一年,我領著女兒到農村去,恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。
母雞趴在草筐裡的雞蛋上,傾注著自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蛋殼裡面用力地啄殼的聲音,“嗒,嗒嗒……”那聲音雖弱小,卻震撼著人心。過了好久,一個溼乎乎的小腦袋才很艱難地從裡面鑽了出來。
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上。那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔,“嗒,嗒嗒……”幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個硬殼,想去幫雞雛。
一旁的老大娘一把攔住了女兒,說:“孩子,別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它。”
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最愛自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話那樣平凡,而其中蘊含的道理卻讓人深思。
***1***給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
***2***本文主要寫了 的事。
***3***“冷酷”加了引號是因為 。
***4***大娘的話裡蘊含著什麼道理?生活中類似的例子也有很多,請你用自己親身經歷的事來說明本文告訴我們的道理。
三、習作樂園。
同學們,你們喜歡什麼小動物呢?是調皮可愛的小狗,是小巧玲瓏的鳥兒,還是溫順美麗的小金魚?選擇自己的最愛介紹一下吧!要注意抓住其特點,寫得具體、生動。不少於300字。
人教版四年級上冊語文第四單元檢測試題答案
一、
1.脖頸 tǎnɡ ruò 欺侮 zhuā yǎnɡ
倘若 ɡōnɡ yǎnɡ 抓癢 qī wǔ
供養 bó jǐnɡ 漣漪 lián yī
2.早餐 脾氣 性格 蹲下
3.龍 龍 龍飛鳳舞 虎 虎 狐假虎威 馬 馬 馬到成功
4. jué 角色 jiǎo 角度
wù 可惡 è 凶惡
5.***1***叫聲 步態 吃相 ***2***屏息凝視 幾個鐘頭 不可 ***3***責打 生氣勃勃 天真可愛 ***4***高傲 海軍上將 古怪 母親 ***5***①② ③④ ⑤ ⑥
6.***1***粉紅的桃花綻開了笑臉,倒映在河水中的倩影引來了許多小魚。 ***2***調皮的孩子躺在草地上仰望著天上的星星,好開心哪!
二、1.***1***豐富多腔:指腔調變化很多。 變化多端:變化多樣。 ***2***高興 不高興 ***3***我體會到作者對貓的喜愛。
2.***1***小雞破殼 ***2***“我們”在老家看小雞破殼 ***3***母雞不是真的冷酷,是為了讓小雞靠自己的力量鑽出來,能很快地適應環境 ***4***道理:事物的發展是有規律的,如果我們違反了規律,結果會適得其反。
***具體事例略***
三、略
的人
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