致一年級新生的一封信
孩子們即將成為一名一年級的新生,新生們要適應一年級的學習生活,他們應該怎麼做呢?下面小編整理了,歡迎閱讀。
篇一
親愛的小朋友:
祝賀你即將成為相公小學的一名小學生,也歡迎你加入我們這個溫暖的大家庭。相公小學的每一位老師真心希望成為你的朋友,與你共同分享小學的生活與學習的快樂。
走進相公小學的校園,你會發現:這裡有像媽媽一樣的老師,這裡有熱情可愛的大哥哥、大姐姐,這裡有浩瀚無邊的知識,這裡有豐富有趣的遊戲。在這裡你可以盡情地學習,快樂地玩耍,幸福地成長!
進入了小學階段,你的生活中就又多了一件快樂的事情,那就是學習。在你的身上寄託著爸爸、媽媽和老師對你的殷切希望,我們希望你能成為一個自信、快樂、勤奮、獨立的孩子。
學校的老師相信你是一個特別聰明、特別愛學習的好孩子。作為你的朋友,我們也想對你提出幾點希望:
一、 做一個獨立的孩子。
從現在起,你就不能像幼兒園那樣什麼事都依賴爸爸媽媽,生活中你要學會自己洗臉、刷牙,還要學會獨立學習,自己完成作業、整理書包、清理書桌……我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽:我已經長大啦!
二、做一個愛學習的孩子。
1.學校作息時間要記牢,上學不遲到,不早退,不逃學,有事有病向班主任請假。
2.課前準備好學習用品,主要準備幾支削好的鉛筆、橡皮和尺子***學會自己整理學習用具,轉筆刀建議放在家裡,免得弄壞,弄傷手,或者當作玩具***。
3.聽到上課音樂聲能迅速回到自己的座位,準備好這堂課要用的書本和文具。上課要認真聽講,大膽發言,不懂就問,發言先舉手,回答問題聲音響亮。
4.上課時坐、立姿勢正確,不亂動,不找人說話,不埋頭搞小動作。讀寫姿勢正確,寫字做到“三個一”。
5.養成課前預習,課後複習的好習慣。家庭作業能按時做,注意書寫工整,字要規範,獨立完成。
6.每天堅持在家閱讀有益的課外書30分鐘。
三、做一個文明的孩子。
1.對人要有禮貌,注意禮貌用語,要誠實,不說謊。
2.課間做有益的遊戲,注意安全,不打鬧,不追跑。特別要注意在拐彎的地方不要跑。
3.認真做好值日,會掃地、拖地、擦桌子,不亂扔紙屑,不隨地吐痰,保持校園教室整潔。
4.不帶零食到校,不亂花錢。沒有特殊情況不帶零花錢到校。
5.愛護公共財物,教室的桌椅不要塗抹刻畫。愛護花草樹木,不進入花壇,不踩踏瓷磚。
6.認真做好廣播操和眼保健操。參加每週一的升旗儀式表現要好。
7.到校後不要隨便出門,有事向老師說明,家長在指定位置接送。家人沒來一定要在學校門口等家長。
8.放學排好路隊,不出隊伍,走到指定的地點後才可以由家長帶著回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。
四、做一個善良的孩子。
我們共同生活在一個大集體,每個同學就是我們的親密夥伴,當別人遇到困難,需要幫助時,伸出你的雙手,既能幫助別人,又會快樂自己。當自己受到委屈時,放鬆我們的心情,寬容我們的同學,一切就會更加美好!
親愛的小朋友,我們相信:明天,你的表現會更出色!祝你健康、快樂!
相公中心小學
2016/8/15
篇二
親愛的同學們:
開學第一天!祝賀你們迎來一個嶄新的新學期,同學們是不是都很興奮呢!尤其是一年級的小豆丁們,今天是你們跨入學校這個神聖殿堂的第一天。從此,你們將在浩瀚的學海里,漫漫地遨遊,不斷吸取養分,不斷充實自己。此時此刻,送給你們幾條建議和要求,期望你們能在未來的日子裡好好學習,茁壯成長。
養成良好的學習習慣
學習不是一件任務,它是在世界上求得生存的一種手段。未來的社會是個學習化的社會,學習將要成為每個人終生的必需。那麼良好的學習習慣是什麼呢?
一是要養成自覺守紀、獨立思考的習慣。在課堂裡一定要認真聽老師講課,保持安靜,不做小動作,不影響其他小朋友聽課,遵守學校的紀律。
二是要在學習過程中學會學習,就是要給自己訂一個學習計劃,既要有學期計劃,也要有每週計劃、每日計劃,以保證學習的進度。
養成良好的生活習慣
養成良好的生活習慣,逐步學會生活自理,這是建立良好道德品質的開端,良好的生活習慣主要表現在:早睡早起,不挑食,適當鍛鍊身體,保持個人衛生,手帕、襪子等自己洗,還要學會體諒、關心他人。
養成良好的日常行為規範
日常行為規範就是要尊敬老師和長輩,學會使用禮貌用語,看見老師主動行禮問好;遵守課堂紀律,遵守著裝要求;愛護校園環境,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰;課間不在教室、樓道及操場上吵鬧,遵守紀律。
親愛的同學們,你們已經正式成為一名小學生啦,相信你們會永遠記住入學的第一天。期盼金黃的秋天過後,你們可以收穫豐碩的果實!
小豆丁們要開始校園生活了,但是他們真的準備好了嗎?當孩子開始上學的時候,他們開始為很多事情煩惱:交不到朋友;總被別人捉弄;討厭說大話的同學;開始自卑……更糟糕的是他們周圍根本沒有可以傾訴的人!孩子們的第一堂“人際關係課”可是必不可少的橋樑。
“我要去上學”這套書就是專門為剛邁入校門的小朋友們編寫的,書中的主人公形象就源於小朋友們自己或周圍的同學,父母可以讓孩子認真閱讀這套叢書,之後花上十幾分鍾時間跟孩子聊書裡的內容和自己的學校生活,給孩子上一堂“人際關係課”,幫助他們解決現在正面臨的問題。
孩子也有煩惱,也需要傾訴,衷心希望每一個閱讀本書的小朋友都能擁有一顆寬容而溫暖的心,也希望終日忙碌的父母能靜下心來跟孩子一起好好品味這套童話書!
XXX
XXXX.X.X
篇三
李嘉偉:
你好!
知道嗎?你很幸運,我第一個給你寫信。
不要覺得我偏心,仔細聽我說完,大家會知道為什麼第一個寫信給他了。
新生培訓第一天,你就引起了我的注意,說實話,當時,我對你的印象並不是太好。你到底做錯了什麼,現在已經不記得了,但清楚地記得,你一臉的不高興,趴在桌子上。媽媽過來了,很著急:“我沒有買到卡紙。”當時,我手中只有一張卡紙,於是,和你約定,這張卡紙先給你,但是等名字牌做好後,要愛惜,並且好好表現。
關於這個約定,你似乎並不以為然,很快,卡紙做好的名字牌,就被你弄得髒兮兮的,也破了。我看到後,心裡還是很生氣,要知道,我把僅有的一張給了你,你怎麼就不知道愛護呢?那一刻,我覺得你不太懂事。
開學了,上課時,你要麼趴著,要麼講話,被喊站起來後,聲音小小的,發音也不標準,我很頭疼。課下,總有同學說:“李嘉偉弄我。”你啊!還真是不讓人省心啊。
然而,因為三個行動,在短短的一個月不到的時間裡,你脫胎換骨,讓人刮目相看。
一、 坐乖乖椅
我們安排單人單座,外加講臺兩邊分別一張桌椅。有的老師會把調皮的學生安排在講臺旁邊,我們不是,我們把講臺邊上,離老師最近的座位稱作“乖乖椅”並宣傳:只有進步大的人才可以坐“乖乖椅”,坐上“乖乖椅”的孩子一定會表現越來越好。幾乎每一個人都舉手,表示想坐“乖乖椅”。
我特意選了你,因為那一整天,幾乎所有老師都誇你上課安靜聽講,進步大。
後來,坐上乖乖椅的你,跟老師距離最近,懂得體諒老師了。有一天下課,你靠近我,小聲說:“勞斯***老師***,你很辛苦,一直都站著上課。”天啊!原以為這孩子不懂事呢,沒想到這麼貼心,頓時覺得心裡暖暖的。我回答:“是的,你很細心,發現啦!那以後要好好表現,我會很開心的。”“好的!勞斯***老師***。”“不是勞斯,是老師。”我開心地糾正他。你很認真:“好的,老師。”
二、 優點大爆炸
有一階段,同學們都不太喜歡和你玩。一天中午,我跟大家說:“我們來玩一個遊戲吧。”聽到“遊戲”兩個字,大家紛紛來了精神:“什麼?老師快說。”我說:“叫——優點大爆炸。”我具體說了規則:開火車,每個人講一條你的優點,不準重複。
第一個站起來的是譚尊予,他沒懂我的意思:“他下課會弄人。”***意思是說打人吧***我說:“不對,優點是說好的地方。”下一個吧!讓他繼續想。然後,一個跟著一個說,有的說他有禮貌,有的說他知錯就改,還有的說他幫助過別人……時間在流淌,孩子們在苦思冥想,還有十個人左右,實在想不出來,一臉痛苦思考的樣子。還是譚尊予靈活:“老師,我想和他做朋友。”哈哈,這個也算啊,於是,讓他過來和你握手。緊接著,其他孩子也紛紛效仿:“李嘉偉,我也想和你做朋友。”
我蹲下身來看你,你的眼睛裡含著淚,呵呵,我猜,要是劉毅康準會哇哇大哭吧。我問:“大家發現你有這麼多優點,你有什麼感受?”他一定不懂什麼叫“感受”,於是我問:“你什麼心情?”他說:“我開心。”呵呵,那就笑一個唄。
本來,集體裡很多同學嫌棄你,但是,用這個形式,集體為你找優點,幫你找回自信心,讓你感受集體的溫暖,這對全班而言,也是一次教育,不要輕易嫌棄集體中的任何一個,大家要相互欣賞,相互提醒,互幫互助,共同進步。
三、當班長
開學前培訓的時候,找過兩個識字多的孩子當班長,但是他們不能管住自己。於是,只能換人。那天,我突發奇想,讓你試一試,於是跟全班說:“讓李嘉偉當臨時班長吧,因為他進步大,各學科老師都表揚他,覺得如何?”大家都同意。
沒想到,你很快就進入角色了。下課了,你去管同學,叫大家不能亂跑,不能打人。很多次下課,你不願意出去玩,竟然認認真真在寫作業,你說:“我不想玩,我喜歡寫字。”王宗耀說:“李嘉偉真像班長。”戎穎說:“李嘉偉想學習好。”
章老師曾笑著告訴我,你曾說:“當好學生真累!”你說的是實話,不過,那是因為你剛開始當好學生,還不習慣。現在,堅持好幾個禮拜了,沒有那麼累了吧?這才一個月多一點的時間,就有如此翻天覆地的變化,讓我驚訝,更讓我堅信:“孩子的潛力無限。”
李嘉偉,加油!為著自己偉大的夢想每天進步一點點,你長大一定會很了不起的。
俞老師
2016年10月13日凌晨
我致一年後自己的一封信