大學班主任的道歉信最新五篇範文

General 更新 2024年11月26日

  道歉信語言的運用直接決定著道歉的作用和效果。你瞭解給大學班主任的道歉信該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的給大學班主任的道歉信,希望對大家有幫助。

  給大學班主任的道歉信篇一

  尊敬的老師:

  今天被您叫去訓導之後,回去我認真的反思,為自己的行為感到了深深地愧疚,我知道錯了,不應該曠課。

  出了辦公室,您的話一直在我耳邊徘徊,自己也在不停得問:“___!你為什麼要逃課,就為滿足一下自己的惰性嗎?”老師,我錯了,也認識到這件事的重要性,以後一定要克服自己的惰性,做到不遲到,不早退,不逃課。

  從這個學期開始,由於對學校環境的熟悉,對老師上課程式的熟悉,就沒有管住自己,逃課了。我不應該找任何的理由來為我的逃課開脫,這樣只會讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把,讓我認識到自己的錯誤,並給了我改過的機會。反思的時候,感覺自己應該認真的學習,不為別人,為的是自己。只有認真學習才對得起自己這幾年的光陰,對得起送自己來這裡讀書父母,對得起給自己上課的老師。

  老師,我知道錯了,以後會做一個合格的學生。記得以前碰到高中時候的同學他們說,大學生不逃課還叫大學生嗎。當時我沒有反駁他們,那時候想也是的,哪個大學生沒有逃過課啊。但是現在,我要反駁他們,難道班裡那些好同學都不是大學生,他們都沒有逃過課呀?

  逃課,是錯誤的,老師找我談過話後,感覺到很愧對老師,更愧對家人,自己。相信現在能管住自己,不會再逃課了。

  很感謝老師找我談話,它讓我認識到自己的錯誤,並可以給我機會改正。現在我知道了,我不應該花費這美好的時光去玩,而應該認真學習。那樣才對的起自己和老師。如果我還是這樣下去的話,等到進入社會的時候會發現自己一無所長,會後悔莫及。

  我希望老師可以看我今後的行動來審視這份檢討。這裡感謝老師讓我認識到自己的錯誤。

  ___

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  給大學班主任的道歉信篇二

  尊敬的老師:

  您好!

  首先向您道歉,上週沒有去上課。作為學生我深深地自責。因為沒有請假我的這種行為屬於曠課。嚴重違反了《學生手冊》違紀處分條例第二章第十六條。對此我要要檢討自己,為什麼不來上課,為什麼不請假。作為一名大學生理應以學業為主,其餘事情都應該是次要的。雖然我討厭學習,但是學習是基礎。我不應該討厭學習而不去學習,我這周行為應該遭到同學、老師的批評,同學們要引以為戒,千萬不能向我學習和我一樣犯下難以彌補的錯誤。回想往日寒窗十二年,我起早貪黑地學習,為的是什麼?是逃課躲寢室睡覺玩電腦?是逃課和朋友出去打鬧?不!都不是!過度自由讓我過度頹廢,讓我甚至遺忘了曾經的夢想!我來大學為了什麼!我千辛萬苦來大學為了什麼!!我是為了能有更好的環境學習!能有更多志同道合的朋友一起學習!可是!我!我竟然做出了這種事情!逃課!逃課!十二年來我抵制了那麼多誘惑堅持走上了高考的考場。可是在上週我竟然抵擋不住睡覺的誘惑,竟然沒有去上課!怎麼對得起十二年的苦讀?十二年。小學、初中、高中我經歷了十幾位老師的諄諄教誨,他們對我抱著多大的希望。他們像望子成龍的父母都希望我能成才。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。他們對我的教育可謂盡責盡力、勞心勞力。可是上週我竟然逃課!逃課!我對不起他們對我的教育。讓他們因為有了我這樣一位逃課少年而羞愧。我深深地自責。還有讓我更加慚愧的事,我竟然逃了嚴老師的課!這讓我在逃課的基礎上更加罪孽深重!我逃了一位上課幽默風趣,課堂知識含金量最多的老師的課。我得深深自責!檢討!

  還有一件事讓我傷了老師的心。老師交代大家輪流寫部落格。各位同學文采飛揚,文章精妙絕倫,詩歌朗朗上口,就連流水賬也寫得別有風味。部落格點選量節節高升。而我!卻破壞了這一切!我上傳的亂碼文章。這篇文章就好如雞藏鶴中,說難聽點就像老鼠屎壞了一鍋粥***在此將同學們的文章比為粥真是抱歉,我詞彙有限難以想到高大上的詞語,真是抱歉!慚愧!有辱師門!***。使整個部落格多了一個汙點。唉!我非但沒有好好完成老師的任務而且使整個活動都有了一個抹不去的汙點。危害了大家的利益!我真的真的很自責!在這裡向所有同學說一聲對不起!

  最後,我要為以上兩個極其不成熟幼稚的錯誤向老師道歉!望老師原諒!

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  給大學班主任的道歉信篇三

  尊敬的班主任老師:

  在此,我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來,我上課經常不認真聽講,上課做小動作,嚴重地影響了您的教學熱情。

  這期間,我上課經常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆,水彩筆,鉛筆盒等物件玩,有時候我還愣愣地看著窗外,似乎在若有所思什麼,其實我根本沒有思考什麼,只是懶惰得發呆了。特別是我在上練習課的時候,我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案,下課以後還要詢問您,給您造成了很多困擾。

  我知道,我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的,任由我繼續這樣下去會帶來比較不良的後果。作為一名學生,我也要有一定的學習責任心,自己的學習要向父母負責,向老師負責。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,我不能這麼得辜負您。這次我錯了,我決心加以改正。經過一番思考,我想到了一個改正錯誤的方法,那就是在以後的上課期間,我要注意時刻提醒自己認真學習。

  在平時,我要注意培養自己的學習興趣,特別是針對您所教的這門語文學科,我要認識到將來我有可能成為一名文學家,到時候全然指望著靠著文學混口飯吃,要是現在我不認真聽講,今後不就要餓肚子了。因此,無論如何我也要改正我的錯誤,今後一定認真聽課,不再惹您生氣了。

  給大學班主任的道歉信篇四

  親愛的老師:

  很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現,希望你能接受這遲來的道歉。

  從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病,並不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎麼做卻扭不過那股子勁,有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸於行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實話,我們心裡也很難過,不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您!

  老師,這麼說不是為我們找藉口,回想過去,小學時候我們剛開始踏入學校,好像上課回答問題很輕鬆,現在不知道怎麼了......

  老師,您對我們的希望,我們清楚那是因為你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執著的,以至讓您大動肝火生氣於我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心裡老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔......

  我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種

  愛了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,開啟心結。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機會,這機會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!

  此致

  敬禮

  給大學班主任的道歉信篇五

  敬愛的老師:

  學生主要任務是學習,就像老師忙著點名一樣,本職工作不做好,還有什麼理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!,我向老師檢討如下:

  一、積極行動,追究責任,知羞而奮進。

  這次發生曠課的事,對我們班,對我個人來講,都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為,這是應該的,我完全贊同系領導的這項決策,從這件事說明我的學習工作還不夠紮實,有較大的缺陷。兩日來,我一直在捫心自問:“好好學習,天天向上”應是一個學生,不論是大學生,都應該時刻牢記的座右銘。

  對於上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都應義不容辭的去上他的課。

  然而,我沒有盡職盡責地去努力,導致了這次不該發生的曠課發生了。

  事情發生後,我進行了認真的反思,我個人作了深刻的檢討和自我批評。

  二、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。

  當前,全院正值全力以赴建立優秀班風的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我係乃至全院造成了極為惡劣的影響。

  這一方面說明了我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。

  我這次拖了我班優秀班風建設的後腿,對此我深感內疚和痛心。

  我承認,為完成作業而抗課的行為,我應負有不可推卸的責任。

  這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不紮實、不到位,也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

  三、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。

  我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。當前,全院在開展建立班風活動,做為計003班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

  現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,並調整好心態,天天向上!

  萬丈高樓從地起,水積成洋,沙積成塔,知識是學出來的,學問是上課出來的。我竟然以做作業為藉口進行曠課,實在是罪無可恕!

  我不應該逃課!

  短短1000字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。我錯了,我逃課了。我錯了,我不該逃的。但是,浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,努力地上課、上課、再上課。

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