四年級讀書手抄報資料

　　無論古代還是現代,讀書都被認為是很重要的事。既然讀書如此重要,那麼,我們的語文學習更離不開讀書,而且是學習語文的第一要務。做讀書手抄報，也是學習語文的一種方式。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　四年級讀書手抄報的圖片

　　四年級讀書手抄報圖一

　　四年級讀書手抄報圖二

　　四年級讀書手抄報圖三

　　四年級讀書手抄報圖四

　　四年級讀書手抄報圖五

　　四年級讀書手抄報的資料

　　關於讀書的典故

　　1.著述等身

　　形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》：“黃中幼聰悟，方五歲，玭***中幼父名玭***每旦令正立，展書卷比之，謂之‘等身書’，課其誦讀。”後人遂用“等身書”形容讀書很多，只是後來是說將書冊摞起來有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富，多作“著述等身”、“等身著作”。

　　2.一字千金

　　形容詩文作品精心創作、極有價值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋使其客人人著所聞，集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀》，二十餘萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰《呂氏春秋》，布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯遊士賓客有能增損一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。

　　讀書的好處

　　“讀萬卷書，行萬里路。”我感謝著，書引導我暢遊世界;我感激著，書給予我豐富的想象;我感動著，書讓我明白一個又一個真理。

　　小時候，我就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主、法力無邊的金魚交上了朋友。在那個現實與想象分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。走出天真爛漫的童話時代，一本本生動有趣、引人深思的名著如磁鐵般吸引了我，這對於我這個讀書如飢似渴的學生來說，驚喜程度不亞於哥倫布發現新大陸。名著中保爾·柯察金的鋼鐵般堅毅的精神讓我為之折服，海明威描寫西班牙鬥牛的場面使我為之震撼……

　　記得有一天晚上，我在看《美文欣賞》。每看完一個故事，我都要停下來想一想，把自己的感想記在筆記本上，就這樣不知不覺看到深夜10點多。如果不是媽媽催我睡，我還會繼續看，因為每一篇美文都吸引著我。讀書給我帶來無盡的快樂，如果認真讀書，便會走出自己的心靈，進入另一個心靈，與另一個心靈溝通、交談。讀書也是一種對生活的感悟。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀冰心的文章讓我體會到愛與希望……每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待生活。

　　在我眼裡，書像一杯可口的果汁，讀書就是在酣暢地解渴;書還像一片誘人的麵包，讀書就是在美美地咀嚼;書更像一塊香濃的巧克力，讀書就是在慢慢地品味……在無窮無盡的書籍中，我將繼續讀書的故事。

　　名人讀書故事

　　張廣厚吃書

　　數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反覆閱讀。這篇論文共20多頁，他反反覆覆地念了半年多。因為經常的反覆翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫唸書啊，簡直是吃書。

　　高爾基救書

　　世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裡站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裡，我就要被愚蠢和下流淹死。”

　　魯迅嚼辣椒驅寒

　　魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家