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　　語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑑賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　關於語文手抄報的資料：語文好句子摘抄

　　1、成功的祕訣是堅持。堅持成就實力，鑄就了成功，同時也樹立了一座座精神豐碑。

　　2、我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，並且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

　　3、我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

　　4、有很多人在看到了成功的大門，卻未能開啟，最後碌碌無為，他們不能稱為成功，他們只是失敗者。

　　5、毛毛蟲經歷了痛苦掙扎才破繭成蝶，那段磨難是痛徹心扉的;河蚌久經陣痛終能強壯自我孕育出璀璨的珍珠，那段磨難是刻骨銘心的;鳳凰在烈火中鑄就，再涅磐重生，那段磨難是脫胎換骨的。是啊!只要我們經歷了磨難並克服困難，便能化險為夷，走向成功。

　　6、條條大路通羅馬，通往成功的道路不止一條。但我堅信磨難必將鑄就成功。

　　7、在通向成功的路上鋪滿了荊棘。有的人被重重困難唬住，面對成功望而卻步。這種人一生只能平淡而過，庸庸碌碌。而另一種人，為成功做出了努力，但也因被刺破手指終於沒有成功。還有一種人，他們忍受著被刺的痛苦，在困難中艱苦地前進。

　　8、成功並不一定要通過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向成功。

　　9、所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。

　　10、堅持的人，不一定會成功。放棄的人，一定不會成功。

　　關於語文手抄報的內容：成語故事

　　【成語】： 躊躇滿志

　　【拼音】： chóu chú mǎn zhì

　　【解釋】： 躊躇：從容自得的樣子;滿：滿足;志：志願。形容對自己取得的成就非常得意。

　　【成語故事】：

　　戰國時候，有個廚師宰牛的技術非常高超。有一次，他給梁惠王宰牛，梁惠王見他宰得又快又好，驚奇地問道：“你的技術怎麼能夠達到這個地步的呢?”

　　廚師回答：“我開始學宰牛時，眼裡只看到整個牛，不知道從哪裡下刀才好。以後經過摸索，我才逐漸掌握了牛的身體結構，哪裡有肌肉，哪裡有筋脈，哪裡是骨頭，哪裡是骨節間的縫隙，心裡都弄得清清楚楚了。這樣，我再宰牛就順骨縫進刀，慢慢轉動那薄薄的刀刃，宰起來就覺得不費什麼力氣，裡面還挺寬餘呢***原文是‘恢恢乎，其於遊刃必有餘地矣’***”!所以我的刀子用了十九年，宰了幾千頭牛，還好像是新磨出來的一樣。”

　　廚師又說：“即使這樣，遇到那些筋骨交錯，非常難辦的地方，我還是非常重視的。不過，當我宰完一頭牛之後，我提起刀來，向四周看看，那時候我真是感到痛快，感到心滿意足啊***原文是‘提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志’***!”

　　梁惠王聽了，連連稱讚說：“我聽了你的話，也受到很大啟發啊!”

　　這就是“庖丁解牛”的故事***“庖丁”就是廚師***。

　　這個故事產生了兩個成語。一個是“遊刃有餘”。“遊”是運轉;“刃”是刀刃。現在一般用來比喻工作熟練，經驗豐富，解決問題毫不費力。

　　另一個成語是“躊躇滿志”。“躊躇”是從容自得的樣子。“滿志”是十分滿意。“躊躇”這個詞單獨使用時，就表示猶豫不決的樣子了。所以有個成語叫“躊躇不前”，是形容遲疑不決、不敢前進。