教育局局長會議講話稿

　　教育 作用就是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識 和技術規範等的社會 活動。教育在社會中起著相當重要作用，下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　同志們：

　　今天，我們召開20xx年全市教育工作會議，主要任務是：總結20xx年工作，安排部署20xx年任務，動員全市廣大教育工作者凝心聚力，銳意進取，在新的起點上譜寫阜新教育新篇章。下面，我講兩點意見。

　　一、20xx年工作回顧

　　20xx年，在市委、市政府的正確領導下，教育局全面落實國家、省、市教育方針政策，促進教育公平均衡發展，以辦人民滿意的教育為目標，狠抓落實、強化規範、提高質量，圓滿完成各項工作任務，全市教育工作保持良好發展態勢。

　　***一***教育實踐活動取得明顯成效

　　教育局機關及所屬10個縣級領導班子、12個科級領導班子和373名科級以上黨員領導幹部、75個基層黨組織、1505名黨員，參加了黨的群眾路線教育實踐活動。全系統緊緊圍繞“為民、務實、清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持高起點開局、高標準開展、高質量推進，較好地實現了樹立群眾觀點、弘揚優良傳統、解決突出問題、保持清廉本色的目標要求，得到了市委的充分認可。

　　***二***教育民生工程紮實推進

　　一是遼西北農村中小學營養餐改善試點工作進展順利，8個食堂專案全部開工建設。二是投入資金9.8萬元，對全市35名就讀普通高中的孤兒實施免費教育。三是市中小學生示範性綜合實踐學校專案、高專和衛生學校實訓樓主體完工。四是新改擴建15所幼兒園全部竣工。五是全市改造維修校舍28.2萬平方米，超額完成年度任務。六是向上爭取資金3億元，完成全年任務102%。七是完成32所標準化學校建設任務，薄弱校改造工作全面啟動。八是助學政策有效落實，實現不讓一名學生因家庭貧困而失學的工作目標。

　　***三***教育事業全面發展

　　一是全市公辦幼兒園達到108所，學前三年教育毛入學率達到90%。二是義務教育優質均衡發展。農村學校輟學率控制在省定標準以內。課程改革示範校建設進展順利，為全市課堂教學改革注入了新的活力。三是高中內涵建設紮實推進。高考成績又實現新的突破。阜蒙縣蒙古族實驗中學和海州高中順利通過省示範高中複檢，高中整體辦學水平不斷提高。四是職業教育快速發展。教育資源整合走在全省前列。示範校建設穩步推進。煤化工等10個示範專業、畜牧獸醫等15個骨幹專業、瑪瑙雕刻等7個特色專業得到重點支援。全市職業技能大賽成果豐碩。中高職分別有476名和645名學生進入決賽，搭建了交流學習平臺。高專與北師大建立協作夥伴，開闢了辦學新渠道。五是民族教育、特殊教育、民辦教育取得一定成績，辦學水平不斷提升。全省民辦教育現場會在我市召開，我市在教師配備、生均公用經費保障、政策支援等方面做法得到省和各市的充分認可。六是順利完成中考、高考、自考、成人高考、研究生考試等工作，組考嚴密，進一步嚴肅考風考紀，維護了考試公平。七是資訊化建設穩步推進。73家教育網站獲省教育廳前置審批。八是體衛藝工作結合社會主義核心價值觀教育和建立德育特色學校，開展形式多樣文體活動。藝術教育異彩紛呈，形成崇尚健康、積極向上的良好風氣。全市有74所學校，2.9萬名學生參加社會綜合實踐教育活動，學生素質全面提升。九是教育督導成效明顯。海州區義務教育強區建設順利通過省驗收。中等職業教育評估工作進展順利。十是生源地助學貸款示範點工作經驗在全省得到廣泛推廣。

　　***四***依法行政提升管理水平

　　一是大興調研之風，厲行勤儉節約。20xx年全域性性會議壓縮30%，精簡檔案10%，精減評比表彰專案50%;“三公”經費支出下降40%。二是認真做好簡政放權工作。對保留的6項行政審批專案實行網上錄入，提高了工作透明度。三是規範義務教育階段和公辦高中招生工作管理。制發了《阜新市城區公辦義務教育學校學區劃分工作意見的通知》，保障了進城務工人員隨遷子女接受公平的義務教育。全市有92所學校，1.8萬名學生參與均衡分班，為實現教育公平奠定了基礎。四是教育實踐活動中徵求到的38個方面問題逐步得到解決，明確理順直屬單位人員編制，有效解決急需教師入編等遺留問題。五是自覺接受人大、政協監督。辦理人大代表、政協委員提案議案件29件，辦復率達100%。

　　***五***規範辦學提升教育公信力

　　以落實教育實踐活動的整改任務為契機，進一步規範辦學行為，制發了《關於進一步加強師德師風建設 集中整治中小學校和在職教師亂辦班 亂補課 亂收費和其它違規行為的實施意見》，簽訂責任狀和承諾書。重點開展了“三亂”專項整治活動，特別是下半年，專項檢查組對舉報的違規行為調查核實處理13起。全年受理市長公開電話32件;網路問政18件;***2000餘次。民心網阜新地區教育訴求量全省最低，案件辦結滿意率100%，全省第一。省輿情資訊正面報道不斷提升，下半年負面報道為零。

　　***六***隊伍建設不斷提高

　　一是紮實開展基礎教育校長培訓工作。舉辦了“十二五”首期中學校長任職資格培訓班，選派6名高中校長參加省高中校長任職資格培訓;選派12名校長進行交流掛職，為推進校長交流工作積累了經驗。二是以提高教師整體能力為目標，累計進行各類培訓2.6萬人次。成功舉辦第二屆教育教學綜合能力競賽。全市有198名教師參賽，經過學校初賽、縣區競賽、市級決賽，評出一等獎36名，給予相關優惠政策。三是以宣傳省師德標兵田芳和感動阜新人物高鳳祥的先進事蹟為典範，開展了“做光榮人民教師，辦人民滿意教育”大討論活動。四是夯實人才隊伍。公開招聘教師40名;特崗教師85名;選派52名支教教師，為局直屬學校和阜彰兩縣農村中小學注入了新鮮血液。教師資格認定777人;職稱評審782人,人才梯隊建設走向規範化。五是名師工作室示範引領作用凸顯。22個名師工作室錄製微課110節，成為阜新教育一張亮麗名片。

　　***七***學校安全工作得到加強

　　建立了安全工作季度例會制度，明確“一崗雙責”責任制，實現安全管理制度化和規範化。堅持聯合公安、交通、城市綜合執法、工商、文廣新、衛生、食藥監等部門，對校園及周邊環境、校車運營、食品衛生等工作進行整治。全年對各級各類學校檢查1454次，整治隱患552處，投入整改資金7000萬元，築牢校園第一道防線，確保了教育系統和諧穩定。

　　同志們，過去的一年，全市教育工作變化有目共睹，教育改革發展成果振奮人心。這些成績的取得離不開市委、市政府的正確領導，離不開教育戰線全體同志的共同努力，離不開社會各界的關心支援。在此，我代表阜新市教育局表示衷心感謝!

　　與此同時，我們也清醒地看到，阜新教育事業仍然處於調整優化的轉型時期，有些問題應引起高度重視：一是區域之間、城鄉之間教育發展的差距依然較大，義務教育均衡發展的步伐仍然滯後;二是優質教育資源的供需矛盾仍然突出;三是職業教育改革的程序仍需加快;四是師資隊伍建設有待加強，特別是農村教師素質急需提高，學前教育體制機制進一步完善。在個別學校、個別教師身上職業道德缺失，違規違紀現象時有發生。這些問題，必需引起我們的高度重視，認真加以解決。

　　二、20xx年工作安排

　　20xx年是全面完成“十二五”規劃任務的收官之年，全市教育工作的總體要求是：深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，積極適應新常態，深化教育領域綜合改革，鞏固教育實踐活動成果，以依法治教為核心，全面實施教育改革與創新，推進以教師為中心的教育工程，著力提升教育教學質量，進一步加強師德師風建設，開創全市教育工作的新局面。

　　***一***貫徹四中全會精神，提升依法治教水平

　　依法治國在教育領域最核心、最本質的要求就是依法治教。依法治教的要義就是以法制的思維和方式推進綜合改革。一是大力推進依法治校。法治是現代教育治理的基本特徵，是深化教育領域綜合改革的根本保障。各級教育行政部門要把更多精力放在對學校辦學活動合法性的監管上，堅決杜絕學校出現有悖於法治原則的管理手段和規定。要以學校章程及制度建設、規範和制約管理權力執行、推動基層民主建設、健全權利保障為著力點，全面提高學校依法管理的能力和水平，讓每一個參與教育過程的人能直接感受到法治的力量。二是規範辦學行為。嚴格落實教育部等五部門《關於規範教育收費、治理教育亂收費工作的實施意見》和省教育廳關於《開展中小學在職教師從事有償補課專項整治行動的通知》等檔案精神，堅持規範辦學不動搖。突出整治以“三亂”為重點的各種違法違規行為，著力解決教育收費、學校補課、有償家教、異地借讀、學籍管理、教輔徵訂、招生考試、幼兒教育“小學化”、陽光分班和取消“熱點班”等十方面問題，使其逐步以法律法規的形式固定下來。對違規違紀的辦學行為堅持做到有舉必查，查實必究，絕不姑息遷就，淨化教育發展環境。三是加大教育督導力度。認真貫徹落實《國家教育督導條例》，做到督政與督學並重，檢查與指導並重。圍繞控輟保學、規範辦學、薄弱校改造、校園安全和課堂教學改革等重點工作進行專項督導，納入評價縣區教育工作指標體系。使依法治教成為貫穿整個教育現代化的新常態。

　　***二***開展教育改革創新年活動，深化教育綜合改革

　　改革是教育創新的動力，創新需要改革來引領。重點實施三項改革。一是有效推進校長教師交流改革。實行校長教師交流科學謀劃，動態管理，規範運作。制定義務教育學校校長教師交流考評辦法，積極推進教師資源配置和待遇城鄉一體化。力爭用3至5年時間實現縣***區***域內校長教師交流的制度化、常態化。加大對條件艱苦、偏遠地區優秀教師的調配力度，破解“派不去，留不住”的難題，促進教育均衡，提高教育教學質量。二是推進現代職業教育改革。優化職業教育佈局，完善職業學校、重點專業、實訓基地、師資隊伍建設規劃，使高職和中職教育基本滿足我市經濟社會發展對技能型人才的需求。以普及高中階段教育為目標，逐步實現職普比例相當。探索職業教育集團化發展，提升職業教育競爭力。三是深化事業單位改革，適應新高考制度的變化，積極穩妥地推進課程改革。按照政策要求，有序推進事業單位改革，實現事業單位聘用制度的規範化。通過公開招聘，擴大選人用人視野，嚴把人員進口關，提高新進人員素質。堅持“教學精細化、教研製度化、科研常態化、督導規範化”的工作思路，依據國家招生考試改革方案，積極完善中招工作。探索課程改革，實施創新教學，提高教師自主創新能力，推進課堂教學改革向縱深發展。實現“四個創新”。一是理念創新。牢固樹立育人為本的教育思想理念，轉變教育思想觀念和發展方式，創新思路，明確任務，準確把握和解決當前教育發展中的矛盾和問題，為推動教育事業科學發展提供保障。二是治理能力創新。按照教育現代化的基本要求，以轉變政府職能為突破口，在創新“四個理念”的基礎上，倡導教育家辦學，造就一批教育家!培養一批領軍人物，激發學校的發展活力。三是用人機制創新。本著教育質量就是生命線的原則，探索方式，創新機制，形成各類人才輩出、拔尖人才不斷湧現的局面。依法履行中小學教師的資格認定、招考聘用、職務評聘、培訓和考核管理職能。真正把守信念、有拼勁、講實幹的教師選出來、用起來，打造一支推動阜新教育改革發展的中堅力量。四是機關建設創新。按照科學、規範、高效要求，大力推進制度化建設，建立用制度管權、管人、管事的長效機制。推行“首問負責制”、“服務承諾制”、“限時辦結制”、“責任追究制”等一系列行之有效的制度，保證各項工作執行順暢、運作規範、監督有力。做到接受任務不講條件，執行任務不找藉口，落實任務不打折扣。對教育熱點難點問題的化解，要即遇即辦、一刻不誤;對改革創新的舉措，要即定即辦、一點不拖，事事爭取主動、力求實效。以作風的大改變推動效能的大提升、環境的大改善、質量的大升級，塑造阜新教育新形象。

　　***三***實施以教師為中心的教育工程，全面提高教育教學水平

　　緊盯全國教育發展的前瞻，加強師資培訓，提升素質，全面推進自主高校課堂的展示活動。一是實施“中小學校長培養工程”。校長是辦好教育的關鍵，要著眼於提升校長依法管理能力，樹立現代教育理念，以更高的標準、全新的視角、創新的思維投身到學校管理中。引領校長向智慧型、創新型、專家型領導人才轉變，培養一批勇於擔當，樂於奉獻，將個人發展融入教育改革和發展的行動之中，堅持立德樹人，做全面貫徹教育方針的表率。二是實施“教師教育工程”。教師是教育事業發展的核心，要進一步完善教師培養培訓體系。加大優秀教師、骨幹教師的培養力度，形成一個名師、學科帶頭人、骨幹教師、優秀教師等梯隊培養機制。破解教師效能低下、職業倦怠、思維定勢、缺乏創新等問題。繼續開展跟崗、離崗研修、名師工作室、選單式和校本培訓。培養一批理念先進、經驗豐富、能力較強，具有阜新特色的骨幹教師隊伍。三是以社會主義核心價值觀為統領，進一步加強師德師風建設。緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，緊扣核心價值觀主線，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿學校教育的全過程和師德師風建設中。通過2-3年的系統培訓，不斷提升師德師風水平，重點解決部分教師職業道德缺失問題。要把師德教育作為教師考核、聘任的首要內容，建立考評機制，實行“一票否決制”。要繼續開展“恩師在身邊”尋找身邊最美教師活動，大力挖掘、推廣時代典型，樹立育人模範。在教師中倡導奉獻精神，敬業精神和主人翁精神。引導教師樹立大局意識、人本意識和競爭意識。使教師在政治素質和師德素養上有新的提升;在服務社會、服務學生的行為上有新的昇華。

　　***四***以素質教育為核心，推動各項工作再上新臺階

　　加強和改進德育工作。積極開展德育特色學校建設，建立完善學校“一把手”抓德育的領導機制和班主任及全體教職工共同承擔的德育工作體系。切實抓好課堂主渠道建設，倡導把傳授知識同陶冶情操和培養學生良好的行為習慣結合起來。充分發揮學校、社群與家長“三位一體”的教育作用，形成齊抓共管的工作格局。按照“全面推進、突出重點、呈現特色、構建長效”的工作思路，深化校園文化建設，促進文化藝術活動蓬勃開展。樹立“健康第一”的思想，認真落實《國家學生體質健康標準》，切實加強體育藝術教育，為培養德、智、體、美全面發展的建設人才服務。支援高專專業品牌建設。加快民族教育、特殊教育、民辦教育規範發展，啟動民族學校標準化建設工程。強化資訊科技與學科教學的深度融合，有效提高教學質量，提升學生綜合能力。

　　***五***重點抓好十項工作，為教育健康發展提供保障

　　一是全力做好一職專國檢驗收及第二批省級示範校申報和一般高中提升計劃申報工作。推進高中特色建設。二是紮實推進薄弱校改造工作。按照“保基本、促均衡”的原則，把薄弱校改造作為教育發展的基礎工程、為民辦實事的重點工作來抓。要堅持統籌兼顧，科學規劃，確保建一所達標一所。20xx年完成10?15所學校建設任務。三是加強基礎教育強縣區專項督導，完成阜蒙縣、太平區申報工作。四是維修改造城鄉校舍10萬平方米以上。五是加快市示範性綜合實踐學校專案建設進度，力爭年末竣工投入使用。六是認真貫徹落實《3?6歲兒童學習與發展指南》，強力推進第二期學前教育三年行動計劃，促進學前教育快速發展。七是做好標準化考點升級改造工作。加強人防技防措施，嚴厲打擊各種作弊違紀行為，堅決維護各種考試的公正和公平。八是建立並完善從學前教育到高中階段的助學管理體系，實現資助全覆蓋，確保貧困家庭學生順利完成學業。九是啟動玉龍新城小學建設工作。十是完成教育“十三五”規劃編制工作。

　　***六***安全工作常抓不懈，確保教育系統和諧穩定

　　牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，堅持“誰主管、誰負責”的原則，繼續執行季度例會和“一崗雙責”制度，做到認識到位，措施到位，檢查到位，建立長效管理機制。突出抓好食品安全、校車安全、校園及周邊環境整治等群眾關心的熱點難點問題和社會關注度高的敏感問題。深入開展“和諧校園”建立活動，加強突發性事件應急演練和安全隱患排查整治工作，堅決遏制各類校園安全事故的發生，為全市教育健康穩定發展創造良好的外部環境。

　　***七***繼續提升黨的建設科學化水平

　　一是鞏固群眾路線教育實踐活動成果。做好活動後續環節工作，確保整改工作落到實處，使活動的經驗做法上升為制度規範，形成作風建設的長效機制。二是加強宣傳思想工作。以幹部素質提升工程為載體，全面宣傳黨的、十八屆四中全會和重要講話精神，抓好局黨委和直屬單位理論中心組學習。全面開展“學習型、服務型、創新型”機關黨組織建立活動。三是加強領導班子和後備幹部隊伍建設。堅持“重實績、重公認、重基層”用人導向和“德才兼備、以德為先”用人標準，優化領導班子結構，配強基層黨組織。建立一批忠誠黨的教育事業的德才兼備的後備幹部隊伍。四是加強基層組織和黨員隊伍建設。以加強基層黨組織帶頭人隊伍建設為目標，發揮推動發展、促進和諧的作用，進一步提高基層黨組織的戰鬥力和凝聚力。重視黨員發展、教育和管理，實施一線教職工黨員發展“造血工程”和學生黨員發展“陽光工程”。五是全面做好愛國衛生、老幹部、關心下一代工作，大力支援工會、共青團等群團事業發展。六是加強反腐倡廉建設。深入貫徹落實中央八項規定和省市委十項規定，加強懲防體系建設。強化領導幹部廉潔自律，認真落實《廉政準則》。深入開展反腐倡廉教育，提高示範教育、警示教育的針對性和實效性。加強紀檢監察工作，建立監督檢查、肅風整紀、專項治理和案件查辦的聯動機制，強化對人民群眾反映強烈的熱點問題的專項治理。保持懲治腐敗高壓態勢。

　　同志們，20xx年教育工作任務紛繁複雜，做好今年的工作意義深遠，責任重大。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，以更加堅定的信念、更加堅決的舉措，狠抓落實、攻堅克難，為推動阜新教育再上新臺階，加快阜新轉型振興作出新的貢獻!