大一新生學習機械製圖課程論文

　　機械製圖是一門研究和閱讀機械圖樣的重要基礎課，它將為學習後續的專業課奠定基礎，是中職學校工科各專業必須要學習的一門重要基礎課。下文是小編為大家蒐集整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　篇1

　　淺談學習機械製圖的方法

　　當今的世界，機械行業發展很快，機械類專業知識的學習也越來越多，機械製圖作為機械類專業的基礎內容，與機械類其他專業課和生產實習課有密切的聯絡，因此，學習這門課非常重要。如果製造業學生看不懂製圖，就像軍人看不懂地圖一樣，後果不敢想象。學習這門課的目的是培養學生的識圖和繪圖能力，鍛鍊學生良好的空間想象能力和思維習慣，為了學習好這門課，除了勤奮、苦練之外還要掌握必要的學習方法。

　　一、養成自學制圖的好習慣

　　要想學好機械製圖，自學是學好這門課的重要環節。首先對課本有個粗略的瀏覽，以便對教材有個初步概括的瞭解，要注重教材在識圖與製圖、工藝設計、程式設計、加工與製造等系列專案先後順序，對所學部分的內容、重點、難點有一個初步的印象，標記下難懂存疑的內容和自己無法理解的內容，要大膽質疑，對於不懂和不會的內容要多問個為什麼;然後，整體把握，整理課本的內容層次，採用安排由易到難的學習方法，把繁雜、冗長的知識進行一層一層的梳理，注重每章每節各知識的連結、知識的貫通，抓住主線，清晰知識脈絡，使知識簡單化、概括化，把課本由厚變薄，激發學生學習製圖的積極性;最後，要加強預習和回顧，讓學生變被動學習為主動學習，提高學習效率。

　　二、認真聽課是學習製圖的關鍵

　　製圖中很多知識的學習光靠自學是很難理解的，尤其是重點和難點知識，如果沒有老師的點撥，根本沒法進行下去，因此，提高聽課效率是學習製圖的關鍵。

　　學習新課前要先複習上一節課內容，預習本次課，為聽好新課做好準備工作。

　　聽課時必須認真，時刻注意老師的講授及所舉事例，跟上老師講課的思路和方法，積極地進行思考，提高空間想象力。對老師所講的重點內容和知識要記錄下來，做上記號，便於以後複習。學會分析問題的能力，專心致志，集中精力，對於堂課內容要做到及時消化，對於畫圖，不要眼高手低，要反覆畫，在理解基礎上畫，必須做到眼到、心到、手到。

　　三、抓住製圖內容的核心，掌握製圖的精髓

　　學好機械製圖並不難!製圖學習自始至終貫穿一條主線：“長對正、高平齊、寬相等”。這是機械製圖的核心，也是製圖的精髓，無論多複雜的圖紙都符合這個原則。不管圖紙中的結構如何複雜，都可以根據上述原則來確定各個檢視中對應圖線在結構中的位置。

　　要掌握製圖精髓，就要做到以下幾點。

　　一是加深鞏固基本內容，多看圖、多思考、勤動手，學習別人如何畫圖，思考別人為什麼採用這種方法畫圖，找到相對應的實體，總結繪圖規律，培養立體感覺。

　　二是通過勤練習完成繪圖基本技能的訓練，製圖習題冊必須做到每題都要認真完成，出現錯誤的用不同筆做好記錄，課下多看一些三維動畫，以對立體有一個感性認識，同時在腦海中建立起空間和立體的概念，對日常生活中經常見到的物體或機械零件，擺好一個位置不動，從上下左右前後六個方位進行觀察，然後在圖紙上遵循繪圖原則繪出。

　　三是製圖學習與實踐相結合，通過大量正確的練習實踐來提高繪圖技能，尤其是各個機械零件圖，如果要繪製，如何下手、從哪兒入手、哪條線用實線繪製、哪條線需要用虛線，要做到融會貫通，用正確的方法完成練習，養成良好的習慣。

　　四、製圖的學習重在練習

　　俗語說：“好記性不如爛筆頭”。要想學好製圖就要杜絕眼高手低，要強加訓練。尤其是課本例題和習題冊上的圖形，都具有代表性，會畫一個圖就可能會畫這一類圖，只有常練習，製圖的方法和技巧才能在平時一點點積累，才能夠熟能生巧，到用的時候才能夠遊刃有餘;只有多做練習，看的物體多了，畫的圖形多了，才能有足夠的圖形印在腦海，從而培養的空間想象力。在練習時，儘量把複雜的問題簡單化。根據平時積累的一些圖形結構，充分利用“長對正、高平齊、寬相等”，把簡單結構的三檢視搞懂，然後把簡單結構組合成體。這樣一個複雜的組合體就是由簡單的結構組合成，複雜問題簡單化，這樣就容易學習製圖。製圖中還有剖檢視、斷面圖、連線件、標準件、常用件等畫法，對於初學者來說，看著會感到很複雜，其實只要細心，確定好畫線的位置、長度，按要求認真畫好，不要漏畫線條也不要多畫線條，這一部分還是最好學的。此外，在畫圖時要遵守國家標準，能正確使用繪圖工具和儀器，掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法，學會分析和標註平面圖形的尺寸，做到作圖準確、圖線分明、字型工整、佈局合理、符合國標。不要過早要求快，先要認真畫好，熟練了自能生巧。

　　五、多與生活實際相聯絡

　　學習製圖時，要加強與生活實際的聯絡，通過觀察實物內部和外部，然後與平面或立體圖形相結合，提高學習製圖的興趣，多看一些三維動畫，以對立體有一個感性認識，同時在腦海中建立起空間和立體的概念，建立一定的空間表達能力，能夠隨時運用所學知識及方法分析解決實際問題，以實現理論知識嚮應用和能力方面的轉化。在看一些生活中的各種物體或機械零件時，先從有規則的簡單的物體開始看，如長方體的儲物盒、杯子、圓球等，仔細觀察其形狀後，閉上眼睛，在腦海裡想象出它的樣子，用不同幾何體繪圖方式反覆練習。然後看一些複雜的實體，主要注意各個實體的連線處，比如一些相貫線、相切線、連線線等的表達。還要注意各種機械零件實物與圖紙的對照，做到理論與實際的緊密結合，加深對所學內容的理解和鞏固。對於製圖中出現的問題，可多向老師和同學請教，跟熟練掌握製圖的同學分享學習經驗，討論交流，虛心學習，有時別人的一句點撥比你努力幾天都有效果。再則可以藉助網際網路尋找解決方法，網上有很多繪圖識圖的視訊，繪圖的方法一目瞭然，瞭解他們的繪圖習慣，學以致用。

　　此外，生活中製圖的學習還必須具有機械專業的相關知識，要學好金屬工藝學、機械製造工藝學、機械零件與機械原理、公差配合與技術測量等內容，這些知識可以在機械製圖中的零件結構、表面質量、加工方法、材料選擇、技術要求和連線裝配關係等方面為學習好製圖奠定基礎。

　　六、小結

　　總之，機械製圖的學習方法因人而異 ，根據自己對製圖的理解，建立一套完整的學習體系是非常必要的，這不僅僅侷限於製圖的概念、定義和規則，最重要的是有想學好製圖的願望，從內心喜歡這門課。只要作圖時做到嚴謹、細心，並且會正確、合理、全面地運用製圖知識，就一定會學好這門課。

　　參考文獻：

　　[1]郭建尊.機械製圖及計算機繪圖[M].北京:中國勞動社會保障出版社,2009.

　　[2]人力資源和社會保障部教材辦公室.機械製圖[M].北京:中國勞動社會保障出版社,2011.

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