初中生數學手抄報

　　還在為做數學手抄報煩惱嗎?不知道該寫什麼內容，不知道該畫什麼?那麼，下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　的資料

　　一、數學名人名言

　　1*** 天才?請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚

　　2*** 問題是數學的心臟。

　　3*** 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　4*** 我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德

　　5*** 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

　　6*** 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特

　　7*** 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　8*** 學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多裡

　　9*** 學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然後知其所以然。——蘇步青

　　10*** 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙

　　二、初中數學基本定理

　　1、過兩點有且只有一條直線

　　2、兩點之間線段最短

　　3、同角或等角的補角相等

　　4、同角或等角的餘角相等

　　5、過一點有且只有一條直線和已知直線垂直

　　6、直線外一點與直線上各點連線的所有線段中,垂線段最短

　　7、平行公理 經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行

　　8、如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行

　　9、同位角相等,兩直線平行

　　10、內錯角相等,兩直線平行

　　三、數學家的故事

　　"1名數學家=10個師"的由來

　　第二次世界大戰中，美國曾經宣稱：一名優秀的數學家的作用超過10個師的兵力。你可知這句話的由來嗎?

　　1943年以前，在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊，當時，英美兩國限於實力，無力增派更多的護航艦，一時間，德軍的"潛艇戰"搞得盟軍焦頭爛額。

　　為此，有位美國海軍將領專門去請教了幾位數學家，數學家們運用概率論分析後發現，艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件，按數學角度來看這一問題，它有一定的規律。一定數量的船***如100艘***編隊規模越小，編次就越多***如每次20艘，就要有5個編次***;編次越多，與敵人相遇的概率就越大。比如5位同學放學都回自己家裡，老師要找一位同學的話，隨便去哪家都行，但若這5位同學都在其中某一家的話，老師要找幾家才能找到，一次找到的可能性只有20%。

　　美國海軍接受了數學家的建議，命令船隊在指定海域集合，再集體通過危險海域，然後各自駛向預定港口。結果奇蹟出現了：盟軍艦隊遭襲被擊沉的概率由原來的25%降低為1%，大大減少了損失，保證了物資的及時供應。