兒童法制知識手抄報圖片

　　青少年應當學法、守法，在法律的規則內處理相互的關係，懂得依法保護自己和他人的合法權益。法制手抄報你會做嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　兒童法制知識手抄報的圖片

　　兒童法制知識手抄報圖一

　　兒童法制知識手抄報圖二

　　兒童法制知識手抄報圖三

　　兒童法制知識手抄報圖四

　　兒童法制知識手抄報圖五

　　兒童法制知識手抄報的資料

　　法制教育宣傳標語

　　1*** 依法規範市場行為，維護市場經濟秩序。

　　2*** 建立市場誠信體系，保障農產品質量安全。

　　3*** 建立質量安全保障機制，構建健康和諧生活家園。

　　4*** 強化安全責任，落實安全措施。

　　5*** 深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質。

　　6*** 普及法律知識構建和諧社會。

　　7*** 加強政府法制建設，堅持依法行政，提高法治化管理水平。

　　8*** 學習貫徹十七大精神，深入開展法制宣傳教育。

　　9*** 擴大社會主義民主，健全社會主義法制。

　　10*** 學法、知法、守法、護法，為你為我為大家。

　　青少年法制案例

　　故事1

　　身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學兼優，還是班幹部。家裡的困難小剛都看在眼裡，他非常清楚錢對於母親及整個家庭的重要。暑假期間，街坊一在工讀學校就讀的孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，並向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發財。孝順的小剛動搖了，憧憬著“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術了”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個家裡很有錢的小學同學明明身上。於是兩人藉口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去後，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀，大聲宣佈：“搶劫，把錢拿出來!”明明的父親將其制服，傻在當場的小剛也被送進了派出所。

　　故事2

　　王先生在外地工作，離家較遠，平時回家較少，大多是通過電話與家裡聯絡。有一天，他正在單位上班，父親打來電話說：“昨天我和你二叔因為自留山的劃分問題吵了一架，吵得很凶，你二叔說準備找人揍我。”過了幾天，父親又來電話：“自留山的事沒有擺平，新問題又來了。”王先生一聽心裡直打鼓，連問咋回事，父親說：“我和你二叔因堂屋問題又吵架了，我準備揍你二叔，到時候萬一把他弄得哪兒不合適，就算坐班房我也豁出去了。”他還問王先生把人打傷要判幾年刑。

　　法律基礎知識

　　1.智慧財產權的概念

　　智慧財產權是法律賦予人們對創造性智力成果享有的專有的權利，亦稱智力成果權。

　　2.智慧財產權的法律特徵

　　***1***智慧財產權的客體是不具有物質形態的智力成果。***2***專有性，及智慧財產權的權利主體依法享有獨佔使用智力成果的權利，他人不得侵犯。***3***地域性，即智慧財產權只在產生的特定國家或地區的地域範圍內有效，不具有域外效力。***4***時間性，即依法產生的智慧財產權一般只在法律規定的期限內有效。

　　3.智慧財產權的分類

　　一類為文學產權，是關於保護智力作品創造和傳播的權利，包括著作權***即版權***和鄰接權;另一類為工業產權，是工業、農業、林業、商業和其他產業具有實用經濟意義的無形產權，包括專利權和商標權。

　　4.智慧財產權的範圍

　　主要包括著作權和鄰接權、專利權、商標權、商業祕密權、植物新品種權、積體電路布圖設計權、商號權等。