生物試卷七年級上冊單元測試

　　零碎的時間實在可以成就七年級生物單元測試題。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　題

　　第一單元第一章認識生物

　　一、選擇題***本大題共25小題，每題2分，共50分。***

　　1.***2014雲南***下列關於生物基本特徵的敘述，正確的是***　　***

　　A.生物都能運動 B.生物都由細胞構成

　　C.生物都能繁殖後代 D.生物都必須生活在水中

　　2.下列不屬於生命現象的是*** ***

　　A.母雞下蛋 B.鐵皮生鏽

　　C.雨後春筍 D.葵花向陽

　　3.下列能說明生物能對外界刺激作出反應的是*** ***

　　A.人排尿 B.鯨呼氣時會產生霧狀水柱

　　C.西瓜能進行光合作用製造有機物 D.含羞草的葉受到觸碰時會合攏

　　4.下列各項中屬於生物的一組是*** ***

　　A.機器人、蜻蜓、鐘乳石 B.蘑菇、珊瑚蟲、松樹

　　C.珊瑚、菊花、水草 D.枯枝、魚、樹

　　5.綠豆這種植物通過光合作用製造的有機物，一是供自身生長所需，二是供其他動物或人類食用。這說明*** ***

　　A.生物的生活需要營養 B.生物能進行呼吸

　　C.生物都是由細胞構成的 D.生物能排出身體內產生的廢物

　　6.牽牛花清晨開放，傍晚關閉，這種現象說明生物具有*** ***的特徵。

　　A.生活需要營養 B.進行呼吸

　　C.對外界刺激作出反應 D.生長和繁殖

　　7.下列敘述中不正確的是*** ***

　　A.除病毒外，生物都是由細胞構成的 B.生物都能生長和繁殖

　　C.生物都具有遺傳和變異的特性 D.生物都能進行光合作用

　　8.小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據生物的什麼特徵來進行分類的?*** ***

　　A.用途 B.形態結構

　　C.生理功能 D.生活環境

　　9.下列現象屬於生長和繁殖的是*** ***

　　A.蘑菇從小長到大 B.人遇到狼群時感到害怕

　　C.植物落葉 D.人體排汗

　　10.根據你對生物的初步認識，以下結論成立的是*** ***

　　A.生物都是肉眼直接可見的 B.空氣中沒有生物

　　C.有生命的物體就是生物體 D.生物只有植物和動物

　　11.在一片大草原上，斑馬正悠閒地啃食著青草，突然有一隻斑馬發現不遠處有一隻獅子，它狂奔起來，其他斑馬也開始奔跑起來。這種現象說明*** ***

　　A.生物能夠繁殖 B.生物能對外界的刺激作出反應

　　C.生物的生長需要營養 D.生物能排出體內產生的代謝廢物

　　12.下列哪種現象屬於生物的生長現象?*** ***

　　A.人在離開路燈行走時，影子越來越長

　　B.隨著環境的惡化，沙漠的面積越來越大

　　C.工人築路時，路面越來越寬

　　D.春暖花開時，楊樹的樹幹越長越粗

　　13.一粒種子經過萌發、生長成為一株高大的植物，體現了生物的*** ***

　　A.新陳代謝 B.繁殖能力

　　C.應激性 D.生 長現象

　　14.下列不能說明生物能夠生長和繁殖的是*** ***

　　A.種子萌發 B.幼鱷逐漸長大

　　C.蘑菇生長 D.鐘乳石慢慢長大

　　15.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有哪個特徵?*** ***

　　A.呼吸 B.排出體內的廢物

　　C.對刺激作出反應 D.生長和發育

　　16.下列生物能自己製造有機物的是*** ***

　　A.人類 B.豌豆

　　C.青蛙 D.病毒

　　17.下列古詩中，描寫生物生長和發育的是*** ***

　　A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B.紅豆生南國，春來發幾枝

　　C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 D.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬

　　18.植物和動物共有的特徵是*** ***

　　A.進行光合作用 B.能繁殖後代

　　C.捕食 D.具有向光性

　　19.下列不屬於生物的基本特徵的是*** ***

　　A.植物落葉 B.生石花開出美麗的小黃花

　　C.鐘乳石慢慢長大 D.綠豆發芽

　　20.下列有關生物特徵的描述，正確的是*** ***

　　A.動植物都能自己製造有機物

　　B.動物能進行呼吸，植物不能

　　C.動物能排出體內的廢物，植物也能

　　D.生物都是由細胞構成的

　　21.下列哪種生物體不是由細胞構成的?*** ***

　　A.細菌 B.蘑菇

　　C.月季 D.病毒

　　22.***2014山東東營***“一隻雄黑猩猩飛快下了樹，並且不慌不忙地向我走來。當走到離我還有三步遠時，它站住了，毛髮聳立起來，樣子凶暴可怕…”，這是珍妮•古道爾對黑猩猩的一段記錄，珍妮•古道爾運用了哪種研究方法?***　　***

　　A.觀察法 B.調 查法

　　C.實驗法 D.測量法

　　23.下列不屬於調查的是*** ***

　　A.調查某地區人口的性別比例

　　B.水汙染抽樣調查

　　C.森林資源調查

　　D. 仔細觀察蝌蚪的形態及生長情況，以得到蝌蚪的資料

　　24.下列生物歸類正確的是*** ***

　　A.玉米、蝗蟲、貓頭鷹、鯽魚屬於陸生動物

　　B.雞、鴨、鵝、狗屬於家禽

　　C.小麥、高粱、玉米、大豆等屬於糧食作物

　　D.鯽魚、家鴨、鵝、海蜇屬於水生生物

　　25.在調查校園生物的過程中，以下同學的做法正確的是*** ***

　　A.小軍發現好幾株他不認識的植物，於是把它們拔出來，帶回家研究

　　B .小梅撥開草叢，一隻蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

　　C.小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

　　D.小明發現一隻老鼠，感覺太噁心了，沒有記錄下來

　　二、非選擇題***本大題共5小題，共50分。***

　　26.***10分***連線題。

　　動物的取食 應激性

　　向日葵朝向太陽 生長

　　人體的排汗 營養

　　蘑菇由小長大 繁殖

　　鳥 類產卵 排洩

　　27.***12分***閱讀材料並回答下列問題。

　　桃花魚是腔腸動物門水螅蟲綱的一個小類群，棲息於淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生長於三峽庫區秭歸縣歸州鎮鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學研究和觀賞價值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種，我們要採取措施進行保護。在制訂保護桃花水母的行動方案之前，你需要先進行廣泛的調查。那麼你打算怎樣去做這個調查呢?

　　***1***我的 調查目的：

　　。

　　***2***我的調查物件： 。

　　***3***我的調查範圍： 。

　　***4***我的調查方案： 。

　　28 .***8分***請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物。***附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。***

　　***1***曲中的生物有： 。

　　***2***曲中的非生物有： 。

　　29.***10分***閱讀並分析下列材料，探究生物具有什麼特徵。

　　①一粒桃樹種子能萌發長成一株很大的桃樹，並結出許多桃子。

　　②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去後，長出的都是向日葵，但兩株向日葵總是有一些形態特徵不同的地方。

　　***1***材料①說明生物

　　。

　　***2***材料②說明生物 。

　　30.***10分***下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

　　鳳眼蓮 蓮與蜻蜓 螞蟻 河蝦 鯽魚

　　***1***根據照片所提供的資訊判斷：該同學是在什麼樣的地域環境中開展調查的***如海洋、淡水水域、陸地等***? 。

　　***2***如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做?寫出你的分類依據和分類結果。

　　參考答案

　　1.C 解析：植物屬於生物，但植物不能運動，A項錯誤;除病毒以外，生物都是由細胞構成的，病毒由蛋白質外殼和遺傳物質***核酸***組成，是沒有細胞結構的生物，B項錯誤;生物都可以生長繁殖，說明生物具有能生長和繁殖的基本特徵，C項正確;陸生生物不生活在水中，D項錯誤。

　　2.B 解析：鐵皮生鏽是鐵在空氣中發生了化 學反應，沒 有生命現象發生。

　　3.D 解析：人排尿是排出身體內產生的廢物;鯨呼氣時會產生霧狀水柱是在進行呼吸;西瓜能進行光合作用製造有機物是指生物的生活需要營養;含羞草的葉受到觸碰時合攏是對外界刺激產生了反應。

　　4.B 解析：A項中機器人、鐘乳石不屬於生物，C項中珊瑚不屬於生物，D項中枯枝不屬於生物。

　　5.A 解析：植物通過光合作用製造的有機物，一是供自身生長所需，二是供其他動物或人類食用，這些都說明生物的生活需要營養。

　　6.C 解析：牽牛花的開放和關閉是對光刺激作出的反應。

　　7.D 解析：並不是所有的生物都能進行光合作用，如動物、大部分的細菌和真菌等。

　　8.A 解析：小麥和水稻、菊花和牡丹、甘草和田七是根據用途來進行分類的。

　　9.A 解析：蘑菇從小長到大是指蘑菇的生長;人遇到狼群時感到害怕是人對遇到狼群作出的反應;植物落葉是植物對寒冷氣候的反應;人體排汗是人排出身體內產生的廢物。

　　10.C 解析：有很多生物用肉眼是看不見的，如病毒、細菌等;空氣中也有生物，如飄浮的細菌等;生物除了動物和植物外，還有病毒、細菌、真菌等。

　　11.B 解析：斑馬發現獅子後迅速奔逃，這是對外界刺激作出的反應。

　　12.D 13.D 14.D

　　15.D 解析：草原上的草每年都會枯萎，第二年春天又生長起來，這充分體現了生物的生長和發育的特徵。

　　16.B 解析：豌豆是植物，植物能通過光合作用製造有機物，供自身需要和動物取食。

　　17.B

　　18.B 解析：四個選項中，動物和植物都具有的特徵是能繁殖後代。動物不能進行光合作用，植物不能捕食，動物沒有向光 性。

　　19.C 解析：鐘乳石慢慢長大是碳酸鈣逐漸沉積的結果， 不屬於生命現象。

　　20.C 解析：植物能自己製造有機物，動物不能;動植物都能進行呼吸，都能排出身體內的廢物;絕大 多數生物是由細胞構成的，病毒不具有細胞結構。

　　21.D 解析：病毒是非細胞生物。

　　22.A 解析：觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。科學家就是在非洲森林這種自然狀態下記錄了黑猩猩的生活，故A項正確。調查 法是指通過一定的途徑，深入實際瞭解特定事物以獲得第一手資料並完成科技活動的方式，故B項錯誤。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論，故C項錯誤。在進行科學研究時有時還需要測量，其步驟包括：①要有明確的目的;②要全面、細緻和實 事求是，及時記錄;③要有計劃、有耐心;④ 要積極思考;⑤要交流看法、進行討論。故D項錯誤。

　　23.D 解析：仔細觀察蝌蚪的形態及生長情況，屬於 觀察。

　　24.C 解析：A項中鯽魚屬於水生動物;B項中狗不是家禽;D項中家鴨、鵝不屬 於水生生物。

　　25.B 解析：在調查環境中的生物時要注意保護生物，不能隨意踐踏植物、傷害動物等;調查記錄應該真實，不能隨 意刪改。

　　26.動物的取食 應激性

　　向日葵朝向太陽 生長

　　人體的排汗 營養

　　蘑菇由小長大 繁殖

　　鳥類產卵 排洩

　　27.***1***瞭解桃花水母的生存數量、生存地區、生活方式及如何保護桃花水母 ***2***桃花

　　水母 ***3***網上、書籍資料、詢問老師和家長、實地考察 ***4***提示：查閱資料，歸納整理，最後制訂方案。

　　解析：調查時首先要明確調查目的和調查物件，然後制訂合理的調查方案。

　　28.*** 1***老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人 ***2***枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽

　　解析：枯藤已經乾枯，不具有生命的特徵，不屬於生物;老樹是植物，昏鴉、瘦馬、斷腸人是動物，這些都屬於生物;小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽都屬於非生物。

　　29.***1***能生長和繁殖 ***2***具有遺傳和變異的特性

　　解析：一粒種子能發育成一株高大的植物體，植物體能夠開花和結果，這是植物體的生長和繁殖現象;向日葵種子種下去能長出向日葵植株，這是遺傳現象，而不同的向日葵植株在形態特徵上有不同的地方則是變異現象。

　　30.***1***淡水水域和陸地 ***2***據生活環境將照片中的生物分為水生生物***鳳眼蓮、蓮、河蝦、鯽魚***和陸生生物***蜻蜓、螞蟻***;據形態結構將照片中的生物分為植物***鳳眼蓮、蓮***和動物***河蝦、鯽魚、蜻蜓、螞蟻***。

　　解析：***1***由照片中的生物可知，除螞蟻、蜻蜓外，其他生物都是生活在淡水水域的。

　　***2***對生物進行分類時，不同的分類依據可以得到不同的結果。