跟春天有關的古詩賞析

　　春天是百花齊放的季節到處充滿著生機，在古代眾多的古詩詞中有那幾首描寫了春天的景色呢?下面是由小編為大家整理的，希望可以幫助到大家!

　　***一***

　　減字木蘭花·春月宋代：蘇軾

　　二月十五夜，與趙德麟小酌聚星堂

　　春庭月午，搖盪香醪光欲舞。步轉回廊，半落梅花婉娩香。

　　輕雲薄霧，總是少年行樂處。不似秋光，只與離人照斷腸。

　　譯文

　　春夜的庭院中，月兒正在當空。銀光在搖盪的美酒上閃爍不定，好似優美的舞步。走過迴廊，已經半落的梅花發出陣陣幽香。

　　那輕風吹拂薄霧籠罩的春月，總是照著少年行樂的地方。不像秋天的月光照著孤獨的遠行人，更備感淒涼。

　　註釋

　　1、春庭：春季的庭院。

　　2、月午：指月亮升到天頂。陰曆十五日半夜。

　　3、搖盪香醪***láo***：指月光下花香如陳釀的酒香在飄溢。香醪，美酒佳釀。

　　4、光欲舞：梅花晃動引得月光不定，如同梅花在舞蹈。

　　5、半落：微微低垂。

　　6、婉娩***wǎn miǎn***：形容香味醇清和美。

　　7、輕雲薄霧：輕柔的雲，薄薄的霧，喻月光柔美與梅花香飄。

　　8、秋光：秋月。

　　9、離人：離開家鄉與親人的人，這裡指作者自己。

　　***二***

　　點絳脣·紅杏飄香宋代：蘇軾

　　紅杏飄香，柳含煙翠拖輕縷。水邊朱戶。盡卷黃昏雨。

　　燭影搖風，一枕傷春緒。歸不去。鳳樓何處。芳草迷歸路。

　　賞析

　　上片懸想伊人之情境。“紅杏飄香，柳含煙翠拖輕縷”，起筆點染春色如畫。萬紫千紅之春光，數紅杏、柳煙最具有特徵性，故詞中素有“紅杏枝頭春意鬧”、“江上柳如煙”之名句。此寫紅杏意猶未足，更寫其香，杏花之香，別具一種清芬，寫出飄香，足見詞人感受之馨逸。此寫翠柳，狀之以含煙，又狀之以拖輕縷，既能寫出其輕如煙之態，又寫出其垂絲拂拂之姿，亦足見詞人感受之美好。這番美好的春色，本是大自然賜予人類之造化，詞人則以之賦予對伊人之鐘情。這是以春色暗示伊人之美好。下邊二句，遂由境及人。“水邊朱戶”，點出伊人所居。朱戶、臨水，皆暗示伊人之美、之秀氣。筆意與起二句同一旨趣。“盡卷黃昏雨”，詞筆至此終於寫出伊人，同時又已輕輕宕開。伊人捲簾，其所見唯一片黃昏雨而已。黃昏雨，隱然喻說著一個愁字。句首之盡字，猶言總是，實已道出伊人相思之久，無可奈何之情。此情融於一片黃昏雨景，隱秀之至。

　　下片寫自己相思情境。“燭影搖風，一枕傷春緒。”燭影暗承上文黃昏而來，搖風，可見窗戶洞開，亦暗合前之朱戶捲簾。傷春緒即相思情，一枕，言總是愁臥，愁緒滿懷，相思成疾矣。此句又正與盡卷黃昏雨相映照。上寫伊人捲簾愁望黃昏之雨，此寫自己相思成疾臥對風燭，遂以虛摹與寫實，造成共時之奇境。挽合之精妙，有如兩鏡交輝，啟示著雙方心靈相向、靈犀相通但是無法如願以償之人生命運。“歸不去”，遂一語道盡此情無法圓滿之恨事。“鳳樓何處。芳草迷歸路。”鳳樓朱戶歸不去。唯有長存於詞人心靈中之矚望而已。“何處”二字，問得悽然，其情畢見。矚望終非現實，現實是兩人之間，橫亙著一段不可逾越之距離。詞人以芳草萋萋之歸路象喻之。此路雖是歸路，直指鳳樓朱戶，但實在無法越過。句中“迷”之一字，感情沉重而深刻，迷惘失落之感，天長地遠之恨，意餘言外。

　　***三***

　　浣溪沙·風壓輕雲貼水飛宋代：蘇軾

　　風壓輕雲貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。

　　沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知!

　　賞析

　　“風壓輕雲貼水飛，乍晴池館燕爭泥。”作者用輕快的筆觸三塗兩抹，就把一幅生機勃勃的春天畫圖描繪出來。他既沒有用濃重的色彩，也沒有用豔麗的詞藻，而只是輕描淡寫地勾勒出幾樣景物，感染力很強，呈現了一股清新的春之氣息。在一個多雲轉晴的春日裡，作者徜徉於池館內外，但見和風吹拂大地，薄雲***柳絮***貼水迅飛，輕陰擱雨，天氣初晴，那銜泥的新燕，正軟語呢喃。按理說，面對著這春意盎然的良辰佳景，作者也應該心情振奮、逸興遄飛了，但緊接著一句卻是“沈郎多病不勝衣”。作者竟自比多病的沈約，腰圍帶減，瘦損不堪，值茲陽和氣清之際，更加弱不禁風了。首句連用三個動詞“壓”、“貼”、“飛”，構成連動句式，振動起整個畫面。次句把時、空互動在一起寫：季節是春天***由燕爭泥可推知***，天氣是初晴，地點在池館內外。這兩句色彩明快。第三句點出作者自己，由於情感外射，整幅畫面頓時從明快變為陰鬱;這一喜、一憂、一揚、一抑，產生了跌宕的審美效果，更增加了詞的動態美。詩意到此出現了巨大轉折，為過渡到下片做好了準備。

　　“沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。”鴻雁傳書，用《漢書·蘇武傳》中典故，詩詞裡常用這個典故。鴻雁不捎個信來，而鷓鴣啼聲，更是時時勾起詞人對故舊的思念。“沙上”“竹間”，既分別為鴻雁和鷓鴣棲息之地，也極可能即作者舉目所見之景。作者謫居黃州期間所寫“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”***《卜算子·黃州定惠院寓居作》***的情境，與此詞類似。

　　“此情惟有落花知!”落花本無知;但由於作者的移情作用，竟使無知的落花變成了深知作者心情的知己。這樣融情入景，使得情景交融，其中含蘊的“韻外之致”***司空圖《與李生論詩書》***就耐人尋味了。唐代皎然《詩式》說：“兩重意以上，皆文外之旨。”這句則至少包含了三重意思：一、“惟有”二字，說明除落花之外，作者的心情都不明瞭;二、落花能夠理解作者的心情是由於作者與落花的命運相似;三、落花無言，即使它理解作者的心情，也無可勸慰。

　　全詞僅上片開頭兩句寫景，第三句抒情，用的是先實後虛的手法。下片則虛實結合，情中見景。在蘇軾筆下，不僅“一切景語皆情語也”***王國維《人間詞話》***，而且於情語中也往往見景物。這是一種很高妙的手法。

猜你喜歡：

1.關於描寫春天的古詩文

2.描寫春天 古詩

3.春天勵志詩句大全

4.描寫春天古詩文 關於描寫春天的詩句

5.歌頌春天的經典古詩詞

6.關於描寫春天的古詩10首