名師講解高考化學命題的方向

　　高中學生每個人都想要學好化學，但是如何學好高中化學，並且高效率的學好很困難。我們作為高中化學老師，有必要去用正確的教學方法去引導他們在課堂上高效率的學習化學，在課下又能積極和同學老師探討問題。最重要的是讓學生先對化學產生興趣，然後不斷地去研究化學中的奧妙，這需要我們老師去調和課堂的情趣。此文講讓學生能夠高效率學習的技巧。

　　一、高考對化學學習能力和化學思想方法的要求：

　　對化學學習能力的要求：

　　1、接受、吸收、整合化學資訊的能力

　　***1***能夠對中學化學基礎知識融會貫通，有正確複述、再現、辨認的能力。

　　***2***能夠通過對實際事物、實驗現象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產、生活中的化學現象的觀察，獲取有關的資訊，並進行初步加工、吸收、有序儲存的能力。

　　***3***能夠從試題提供的新資訊中，準確地提取實質性內容，並經與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。

　　2、分析和解決化學問題的能力

　　***1***能夠將實際問題分解，通過運用相關知識，採用分析和綜合、比較和論證、歸納和演繹等方法，解決簡單化學問題的能力。

　　***2***能夠將分析問題的過程和結論，用正確的化學術語及文字、模型、圖形、圖表等表達並做出解釋的能力。

　　3、化學實驗與探究能力

　　***1***瞭解並初步實踐化學實驗研究的一般過程，掌握化學實驗的基本方法和技能。

　　***2***在解決簡單化學問題的過程中，運用科學的方法，初步瞭解化學變化規律，並對化學現象提出科學合理的解釋。

　　對化學思想方法的要求：

　　對化學思想方法的考查必須與化學知識的考查結合進行。化學思想方法包括學科特有的思想方法，如：物質變化是有條件的、結構與性質、巨集觀和微觀、假說、模型和實驗等，也包括一些哲學思想方法在化學學科中的應用，如：定性與定量、分類與比較、量變與質變、一般與特殊等。

　　二、高考化學命題原則：

　　堅持在考查學科基礎知識、基本技能的同時，全面考查學生素質的發展方向;體現21世紀高校對新生的科學文化素質的要求;適應高中課程體系改革的發展趨勢;考慮中學教學實際。