初一語文下冊第一單元作文

　　在語文教學中,作文教學一直是個不能迴避的話題,尤其是初一新生。由於初一的學生還未擺脫小學生的稚氣,在作文中,無論是在文章立意、謀篇佈局還是遣詞造句等方面都不夠成熟,下面是小編為您整理的關於初一語文下冊第一單元的作文，希望對您有所幫助!

　　一

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種***。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

　　二

　　不知不覺十二歲悄悄從我身邊走過，十三歲又無聲無息的降臨，告別了童年，走進了青春，我們不再幼稚。就像小鳥當初在窩裡等待食物，後來展翅飛翔在廣闊的天空。

　　小時候在我們眼裡父母和長輩是最關心我們的人，可現在卻要面對他們的“嘮叨”，好煩，真的好煩!不知在何時，我早已不習慣媽媽在耳旁“喋喋不休”，更不習慣她對我做的每一件事“妄加評論”。為什麼?是我脾氣變壞了?

　　“看什麼電視，去看會兒書。”正在看電視的我被外婆嚇了一跳，“我作業剛寫完，只看一會兒。”“哎，你們這個年齡就只能學習，玩不得，你看你二姨小時侯多用功，現在想怎麼玩就怎麼玩，快把電視關了。”我關掉電視只覺得頭疼，唉!每當聽到這些嘮叨都會頭疼。“你說你，整天幾知道聽歌，什麼周杰倫、林俊杰，你看人家×××每天都在學習，看看!數學能考110的才考99!”電話那頭傳來媽媽的“喋喋不休”。“煩死了，整天拿我和別人比，還是拿我的短處和別人的長處比，天天聽你們‘嘮叨’，你們不覺得煩嗎?”……這些“嘮叨”就像飛機扔下的炮彈，接二連三的轟炸我，每次我只能捂住耳朵來回答這些炮彈。

　　上次班上的“駱駝”——趙奎過生日，那天是星期五，我、“母雞”、“小鳥”、“夸父”晚上出去聚一聚，結果回來晚了。一進門外婆就問：“跟誰出去了?男生還是女生?怎麼這麼晚?”MYGOD我還沒說話呢就出來三個連續炮彈，“總共5個，3個女生2個男生。”……片刻，外婆說：“你媽打電話叫你明天出去買衣服。”“啊?我們約好了明天還要出去。”“什麼?回來這麼晚明天還要出去?不行，那我要給你媽打電話。”外婆打完電話後說媽媽不讓我出去，要麼在家看書要麼跟她一起買衣服。我越想越氣憤，絕對不能不守信用，在朋友面前失約，絕對不能再被囚禁。於是我就想了個辦法——流眼淚，外婆還以為我哭了，於是說“算了，明天你出去吧，你媽那邊有我。”“耶!太好了。”為什麼家長要這麼“嘮叨”，他們的愛就不能換個方式嗎?我討厭被限制，耳邊又響起那首《不想長大》，“我不想我不想不想長大，我寧願永遠都笨又傻……”

　　三

　　不知是因為成長才會煩惱，還是在煩惱中才得以成長，總之煩惱與成長相伴，正如成功總是網羅著大量的失敗。

　　如果說幼年時因為得不到想要的玩具而哭鬧算不上一種煩惱，那麼真正的煩惱在上學後便誕生了。

　　童年時：琴與自由

　　至今還忘不了那一天，父親在經濟條件並不寬裕的情況下為我買了薩克斯，他是希望我能像某些孩子那樣學會彈奏一樣樂器，儘管我對此毫無興趣。

　　了不辜負父親的期望，我決心好好練管。但當我成為班裡年齡最小的學員，抱著比自己輕不了多少的薩克斯時，我明白為此我將付出代價--不到半個小時的練習就讓我連胳膊也抬不起來。幾個月過去，除了肩膀上紅印的加深，琴技並沒有多大長進。

　　院裡的青草枯黃了，花也謝了。在此之後的歲月裡，我竟以驚人的忍耐力熬過了父親、母親和鄰居責備***大概受不了我的“琴聲”***的時光。在練琴的噪音中，心中充滿了苦惱與無奈，常幻想在一個美麗的花園裡與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時光在一種無聊的行為中流逝。

　　終於有一天，父親在我練完琴後對我說：“以後你別再練了。”然後把琴鎖在箱子裡，再沒開啟。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。

　　初中時：讓我再看那燈光

　　隔開我和父母房間的是一扇門。每晚，如果門開著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光

　　小時候，每晚那門是開著的，只要看到那燈光，心裡就不會因獨自一人而感到害怕。

　　上初中後，父母為了讓我更專注地學習，每晚把門緊緊地關上，我看不到那燈光了。當我在學習感到疲憊時，開啟那扇門想感受一下父母帶來的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門關上，重新開啟書本。

　　燈光，哪怕一絲的燈光也會驅散我心中的孤獨，但我卻看不到它。

　　曾經為英語的成績徘徊不上著急過;曾經為一次失手的生物考試痛心過;也曾為即將到來的語文考試不知所措過。舊的煩惱剛剛過去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。

　　學習是苦與樂的統一，經歷過無數次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠值得回味。那無數次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。

　　在煩惱中我成長了，正如無數失敗後得到了成功。我渴望成長，哪怕帶著一個煩惱的心。