名人少年的奮鬥故事精選

　　說服自己、感動自己、征服自己，帶著真誠感恩的心，勇敢地走完選定的生活道路，決不回頭。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!

　　篇一：花再小也要怒放

　　他沒有上過學。幼年時患有結核性脊椎炎，造成駝背，身高剛到同齡孩子的腰部。因此，他非常自卑，甚至不願出門。

　　一次，母親帶他到姑媽家做客，很多孩子看他又小又駝，紛紛圍過來看熱鬧。他羞憤極了，把自己鎖在屋裡，打碎了一切能打碎的東西。

　　姑媽沒有生氣，等他安靜下來後，帶他來到院子裡，指著地上的一顆螞蟻菜花，說：“孩子，它貼在地皮上生長，它是多麼矮，甚至沒有小草高，可你看它開出的花多美麗呀!你記住，花再小，也要怒放。”在姑媽的開導下，他漸漸走出了心靈的禁錮，開始敞開心扉，融入生活。

　　後來，在姑媽的幫助下，他自學了拉丁文、希臘文、法文和義大利文。一天，姑媽送給他一本詩集，他坐在路邊認真地看著，被裡面優美的句子打動了，竟大聲朗讀起來。

　　這時，一個馬車伕路過，見矮小丑陋的他正在念詩，不禁大笑起來，說：“嗨，你這身材更適合趕馬車。”

　　他頓時火冒三丈，拿起小凳子砸了過去，馬車伕急忙躲開。誰知，他愣是一路狂追，追到馬車伕家，大聲說：“總有一天，我要把我的詩念給你聽，並且讓你喜歡。”從此，他在學習之餘開始涉獵詩歌創作，甚至到了痴迷的程度。漸漸地，他琢磨出了詩律和格式，也明白瞭如何把情感融入詩句中。

　　一天，他在一個詩歌大會上動情地朗誦自己的詩作。雖然出於尊重，大家沒有笑出來，但從別人捂著嘴巴的動作和表情裡，他明白了自己的不足。他沮喪極了，下了臺就躲在角落痛哭。這時，姑媽溫暖的手臂抱住了他，輕輕安慰他：“孩子，記住姑媽的話，花再小，也要怒放。”那一刻，他再次感到心中充滿了無窮的動力。

　　功夫不負有心人，12歲那年，他發表了第一首詩作。17歲那年，已在詩歌界小有名氣的他，經戲劇家威徹利引薦，結識了當時倫敦一些著名的文人學士。

　　一次聚會中，他靜靜地坐在角落裡，當時的文學家斯威夫特提出要找人翻譯幾本文學鉅著。

　　聞聽此言，他激動地從座位上跳下來，不想竟一下子摔在了地上。他還沒有站起來，便急著對大家說，自己可以完成。眾人不信，認為這個少年雖然有點成績，但有些年少輕狂。要知道，很多人都想翻譯，卻沒有人能堅持下來。

　　出人意料，他真的堅持了下來，用了五年時間翻譯了古希臘史詩《伊利亞特》與《奧德賽》。出版那天，記者要採訪他，但被婉拒。他遞給記者一張紙條，上面寫著：“以前，我是一朵小花;現在，我告訴你們，我也可以怒放。”

　　21歲時，他出版了《田園詩集》，他真的拿著詩集去了那個馬車伕家。那天，馬車伕把他送到家，對他說：“小夥子，你是我馬車上盛開的一朵豔麗的小花。”

　　生活中，他虛弱到需要侍女扶持才能站立。一次車禍中，他的手指被玻璃碎片切斷。但是，所有這些都沒有打碎他怒放的夢想，他源源不斷地創作了一大批包括詩歌、評論、戲劇甚至繪畫方面的作品。

　　他叫亞歷山大·蒲柏，英國18世紀偉大的詩人。

　　蒲柏的身高沒有超過1.37米，卻成了18世紀英國文學界的巨人。他的生命歷程告訴我們：即使你是一朵小花，也要堅持美麗的夢想。當你怒放的那一天，整個世界都會為你鼓掌。

　　篇二：展開夢想的翅膀

　　15歲上大學，22歲碩士畢業，26歲被聘為美國凱斯西儲大學副研究員，28歲成為南京資訊工程大學歷史上 最年輕的教授，劉清惓的彪悍青春，讓無數年輕人驚呼、羨慕、膜拜。

　　劉清惓出生於江蘇省淮 安市，5歲那年就纏著父母學習負數。由於從幼兒園上完的時候，劉清惓就已經學完小學三年級之前的全部課程， 於是通過跳級考試，最終直接邁進四年級。

　　從讀到愛迪生的故事起，劉清惓就希望自己以後能 成為科學家、發明家。對發明創造的濃厚興趣，讓他捨不得拿零用錢買東西吃，他的錢幾乎都用來買科技書籍和 雜誌，口渴或者飢餓的時候，就喝自來水。

　　劉清惓從小就清楚，如果不把課程學習好，高中畢 業考不上大學，就很難有機會實現自己當發明家的夢想。因此，為了夢想而努力，無論如何吃苦，他也心甘情願 。

　　升入高中，知道美國武器的先進關鍵在於微電子技術，劉清惓下定決心以後要從事微電子領 域的研究，並且要去美國讀博士。只要到寒暑假，他就找來大學微電子專業的資料埋頭學習，還兩次獲得江蘇省 青少年發明獎。

　　高二暑假，劉清惓在家裡背託福單詞，以為自己比其他同學優秀。讓劉清惓沒 有想到的是，開學後他的英語成績竟然是全班最差的。發現自己落後的時刻，沉重的壓力讓他從小到大的優越感 瞬間蕩然無存。

　　可貴的是，劉清惓並沒有自暴自棄，反而提醒自己，遇到困難的時候，不能怨 天尤人，需要杜絕失敗者心態，朝著目標繼續努力，才會取得勝利。接下來的日子，劉清惓咬緊牙關、耐住寂寞 刻苦學習，兩個月之後，他的成績終於取得進步。

　　從清江中學畢業，劉清惓考入東南大學強化 班。從進入大學開始，差不多每天晚上熄燈以後，劉清惓就和班上很多同學從教室搬著板凳，來到樓梯間的路燈 下學習。他們不僅學習GRE、背俞敏洪的紅寶書，還會背字典。

　　劉清惓不擅長考試，天生記憶力 比較差，獲得同樣的考分，他可能要比天資好的同學多付出兩三倍的努力。為了學好英語口語，劉清惓開始練習 英文Rap，即使搓洗衣服的時候，他也在唱Rap。

　　在看美劇時，只要聽完一句英語，劉清惓就馬 上暫停，自己先讀一遍，然後和原聲進行比較，從中尋找差別，隨即糾正自己的發音。有時他還要把自己的讀音 錄下來，以便以後進行對比，力爭做到每個發音都聽不出和原聲的差別。

　　經過兩年鍥而不捨的 堅持，劉清惓不知不覺中就超越了自己當初的目標，尤其是他的英語口語，竟然能夠以假亂真，很多外國人都認 為，他肯定在美國生活過。

　　大二的時候，面對來強化班宣傳吸引優秀學生的東南大學無線電系 教授，劉清惓好奇地問道，你們研究的這些微波、通訊系統，裡面的晶片是從哪裡得來的?

　　教 授回答，是進口的。這個回答深深地刺痛劉清惓，在中國電子資訊領域實力最強的院系裡，居然最優秀的教授都 要依賴進口晶片來搭建系統!他確定選擇學習電子工程系的微電子專業，盼望將來研製出給中國人爭氣的晶片。

　　在讀碩士期間，劉清惓設計出幾種晶片，並發表10多篇論文，其中部分論文被幾家世界500強企 業的專利引用。從東南大學碩士畢業後，劉清惓獲得全額獎學金赴加州大學戴維斯分校攻讀博士學位。

　　剛到美國留學時，劉清惓感到壓力很大。與出類拔萃的師兄師姐相比，他才知道自己的動手能力相當差。 美國同學超強的動手能力，讓劉清惓既羨慕不已，也產生了強烈的危機感。

　　劉清惓只得加倍學 習，準備趕上甚至超過同學。兩年之後，他不僅在科研上的動手能力逐步追上了美國同學，而且掌握了許多汽車 維修、改裝和用特殊技術駕駛的技巧，還利用課餘時間，把自己的車進行了改裝。

　　儘管在感測 器大家族裡，氣象感測器微乎其微，但是對氣象監測來說非常重要。不過，中國的高階氣象感測器，大部分依賴 進口，亟待打破國外技術的封鎖和壟斷。

　　因而，當南京資訊工程大學電子與資訊工程學院拋來 橄欖枝時，從事氣象感測器研發的劉清惓毫不猶豫地接過，並踏上回國的路，到南京擔任教授。他的奮鬥目標， 就是要填補中國氣象感測器研發的空白。

　　學校的優越條件，讓劉清惓如魚得水。他每天帶著研 究團隊，在200多平方米的實驗室裡奮戰，經常工作到深夜。他們研發的氣象感測器晶片，效能達到甚至於超過國 外的最高階產品。

　　從劉清惓奮發圖強的經歷中，我們可以輕易看出來，人不但要有夢想，而且 要展開夢想的翅膀，風雨無阻地盡力騰飛，才能快速取得成功。

　　篇三：小澤征爾勝於自信

　　小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。

　　這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯了!"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。