九年級語文下冊第四單元作文
大部分教師忽視了九年級寫作教學對結構化設計的需要,造成學生寫作能力發展的瓶頸。下面是小編為您整理的關於九年級語文下冊第四單元的作文,希望對您有所幫助!
一
戴上耳機,聽著抒情的音樂,我想這應該是現在最享受的時刻,歌聲總是讓人陶醉,忘乎一切,在這個世界中,似乎可以擺脫一切的煩惱,畢竟,開啟人類智慧的第三把鑰匙,叫做音符,就像陶淵明遠離世俗,在田間耕作的閒情雅緻一樣,這種樂趣,也許就是我們所追求的崇高境界吧。
在五彩繽紛的音樂世界中,那種感情的釋放,總是會勾起人們腦海中的一幅幅畫面,快樂、痛苦、幸福、執著、嚮往……邁克爾傑克遜,他的音樂之所以備受歡迎,是因為他把自己的感情融入到了音樂之中,這種感情在歌聲中得到昇華,趨向完美,帶給人們的不僅僅是一種旋律,更多的是心中的那一份感觸。周杰倫的歌曲總會掀起狂潮,是因為他的生活被音樂佔據著多半吧,所以他對音樂的理解會更深層,更全面,更懂得在音樂中怎樣表達出自己的情感,得到聽眾的共鳴……
生活中的交集情感,都能在音樂中得到舒緩,使我們的心靈得到淨化。用音樂來了解生活,感受悲歡離合;用音樂來表達熱情,訴說喜怒哀樂,用音樂來感染旁人,發現生活的美好,感悟生命的真諦。
生活就像是一曲音樂,跳動的音符,完美的篇章,獨特的演奏,構成了我們多彩的人生,音樂的世界令人嚮往,因為它的魅力吸引著每一位聽眾。學習的氛圍總是緊張的,它沒有音樂的活力、舒暢與坦然,在忙碌之中,我們需要音樂來慰勞疲憊的自己,我要乘著音樂的翅膀飛向屬於我的深藍天空,在這裡盡情的揮灑,盡情的遨遊,盡情的釋放……
二
音樂是非常有魅力的。開啟音樂,好像進入了一個嶄新的世界。或翠色慾滴的樹林,或奇妙無比的花叢,或人群喧譁的城市。先說一說一碧千里的樹林吧!滿世界都是綠色的,映入眼簾的是綠色的毯子,綠色的樹木,,綠色的,清澈見底的小河,小河像一面閃閃發光的鏡子。瞧,鏡子裡還遊著幾條小魚呢!有時,會有一隻潔白的兔子從你身邊竄過。那種世界,沒有殺害,沒有汙染,也沒有砍伐,人類與大自然已融為一體,人類與動物之間是和平的,大家與整個自然界都是和睦相處的……
花叢,不是一朵花,而是千朵萬朵爭芳鬥豔,桃李妖嬈的花,有的蝴蝶在花叢中自由自在的飛舞,跳著歡快的舞蹈,那五彩斑斕的”臂膀“,那婀娜多姿的”身姿“,彷彿是畫中美麗的仙女姐姐在盡顯自己的舞姿是多麼妖嬈,多麼美妙;有的蝴蝶在花叢中躲貓貓,盡情地玩耍,嬉鬧;有的……蜜蜂們也聞訊趕來了,它們在花叢中勤勞地採蜜,一點兒也不馬虎。當然,也不是隻有這些動物的,還有很多呢!音樂家蟋蟀們在演奏著動人的歌曲,渺小的螞蟻在尋找著糧食……
離開了樹林,也離開了花叢,我們隨著音樂聲進入了喧譁的大城市。大城市裡人山人海。連一個超市都得擠進去呢,哇,看,展現商品可真精緻啊!一瞧價格,也很便宜呢,可真是”物美價廉“。超市裡,只要你想得出來的東西都有,想不出來的東西也有很多,真可謂是應有盡有,一應俱全。人們貪婪地挑選著,興奮極了。
很快,音樂聲停止了,對於我們來說,它是多麼神奇啊!所以說:音樂是充滿魅力的!
三
我喜歡聽音樂,尤其是阿炳的二胡,那是音樂的靈魂,仿如天籟之音。
手腕一抖,前奏緩緩響起,如同一顆石子落進了一汪碧潭,層層波紋漾開來。每每聽二胡奏的曲子時我的心中總有一種癢癢的感覺,似乎有一股氣在翻騰纏繞,然後漫向四肢,整個身體似乎都要飄起來。二胡之聲是那樣平緩柔和,而又不乏抑揚頓挫,它是那樣容易地誘引了人的感情,並溶在音樂裡。
初聽時,整個人的神情意志似乎都被定格了,忘記了煩心的一切事,靈魂隨著音樂騰飛,她在空中起舞,扯下傍晚時的一抹彩霞做柔軟的飄帶,摘下午夜時一顆最亮的星嵌在髮髻間,讓它在黑髮中一閃一閃。她在空中旋轉,上下翻飛。她無所不能。直到音樂結束,她伏在月亮上睡著了。而我的心已經歷了許多,像是穿越了一個漫長的時空,領悟到許多。
二胡的樂聲是那樣豐富,有時像是在為悽美的愛情哭泣,有時像是在為不幸的人群嘆息,又有時像在為消沉的人鼓氣,像為正在努力的人加油。
聽一曲“昭君出塞”,是那樣的幽怨哀婉,她是在思鄉嗎?我彷彿聽到了輕輕的“吧嗒”聲,那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。
聽一曲“寒江月”,那古老幽遠的意味,那濃濃的鄉土味,讓我想到了餘秋雨描述的黑龍江,想到了“霜冷長河”,一樣生寒的水,一樣寂靜的夜,一樣清冷的月,一樣溫暖的人心。
聽一曲“平湖秋月”,我感覺我好像在湖邊駐足,輕輕抬起手,任月光從指間流過。看著湖裡的影子,想到:“影兒落在水裡,句兒落在心裡,都一般無痕跡”。
乘著音樂的翅膀,在音樂中飛翔,它真是美妙,給了我無窮感受。讓我的靈魂得以淨化,讓我對人生有所感悟,讓我想到生活是多麼美好。天地變化,日月沉浮,人生天地間,只不過是一瞬,何必在乎太多。慈悲一些吧,寬容一些吧,讓我們的人生更美好,讓我們的世界充滿美麗的陽光和平和的微笑。
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