世界讀書日的手抄報圖片

　　讀書價值觀就是人們在讀書過程中，基於自身讀書需求和內容而形成的。多做有關於讀書的手抄報，培養愛看書的好習慣。小編分享，希望可以幫助大家!

　　世界讀書日的手抄報的圖片欣賞

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　　世界讀書日的手抄報的內容：古人勤奮讀書典故

　　1.高鳳流麥

　　形 容專心致志勤奮讀書的典故。語出《後漢書·逸民傳·高鳳》：“高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥於 庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其後遂為名儒，乃教授業於西唐山中。”後人於是以“流麥”、“麥流”、“棄 麥”、“麥不收”、“中庭麥”、“高鳳”等來形容專心讀書。

　　2.溫舒編蒲

　　形容勤學的典故。事出《漢書·賈枚鄒路傳》：“路溫舒字長君，鉅鹿東里人也。父為裡監門。使溫舒牧羊，溫舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫書。”晉時的王育也在牧羊時折蒲學書，最後博通經史。此典的其他形式有“編蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“題蒲”、“編簡”等。

　　3.負薪讀書

　　形 容勤學的典故。事出《漢書·嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：“買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦 負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰：'年五十當富貴，今已四十餘矣。女苦日久，待我富貴報女功。’”此典一般以“負 薪”或“負樵”的形式出現。有時，此典也用來形容未遇時的貧居生活。

　　世界讀書日的手抄報的資料：讀書的好處

　　如果你獨自駕車環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己途中娛樂，你會選擇哪一樣?

　　假如你是問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本有趣的書。”

　　為什麼把書放在首位呢?因為書是我們的良師益友。在漫長的旅途中，只要有書相伴，你就不會覺得旅途勞累與孤單。當你遇到困難時，書會指引你找到解決問題的辦法;當你身心疲憊時，書會幫你忘記勞累，增添力量。有書為伴，你會信心百倍，有書為伴，再遠的旅途也不會覺得遙遠。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”我想能去周遊世界，就算是為了培養可親的面目和有味的談吐而讀書，又何嘗不是一種讀書的境界?反覆閱讀一本有趣的書，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書相伴，何樂而不為啊?

　　所以，我願意坐在自己的車裡，一遍又一遍地讀那本書。首先我會把這本書讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號。遇到不懂不會的，我還可以請教周國的朋友，如果他們能夠解答出來，他們肯定會象我的老師一樣耐心回答我的每個問題，甚至教會我國內學不到的知識。接下來，我會反覆的閱讀，直到把它一字不漏地背下來，這樣，我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦，讀書聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多麼美好的意境!

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我鑽進浩如煙海的書籍裡，如魚兒遊進了大海，忘記了旅程的辛苦。書，帶給了我無限的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。

　　以書為友，陪伴一生;以書為友，受益終生;以書為友，快樂人生!

　　讀書的好處不是我們一時就能瞭解的，讀書時人生的一個長期的過程，不是我們讀幾天就能看到讀書的好處的。讀書的好處通過我們的慢慢積累就能在以後的發展中體現出來。從個人的行為以及為人處世方面看出一個讀過書的人的與眾不同。