語文樂園手抄報的內容資料

　　語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑑賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。小編整理了，歡迎閱讀!

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　　語文樂園手抄報的資料：寓言故事

　　有那麼三個人，共同去爬一座很高很高的山;他們可也正像你說的呢：各人有各人的作風。

　　那第一個人，喜歡爬一步回頭看一步。他很清楚自己在做什麼，也相當看重自己的成績，所以他隨時都想知道自己究竟已經爬到什麼地方啦。這樣，他爬了一段，覺得的確已經很高了，心裡想道：“大概離山頂也差不多了罷。”就仰起頭來向上看看，可是山頂簡直看都還看不見呢。這個人忽然覺得很無聊，好像自己是在做些毫無意思的事情。他說：“我爬了這半天，還是在山腳，那麼我什麼時候才能爬到山頂呀?既然如此，我又爬它幹麼!不如及早回頭罷。”所以他就回頭下山了。

　　那第二個人，可是一口氣就爬到了半山;這真是不容易的，不但別人羨慕他，就是他自己也有點驚訝自己會爬得這樣快。所以他就坐了下來，向下半山看看，也向上半山看看，心裡著實有些滿意。他說：“乖乖，老子一下子就爬到了半山!總還算得不錯罷。然而老子已經爬得這樣多了，也夠辛苦的;說到功績，老子自估了一下，也不能算少。那麼，這以後的一半山，老子就是要你們用小轎子來抬，也不算過份罷。這點資格，老子是應該有的。”這話並非開玩笑，他是真的這樣想，並且這樣做了，所以他老坐著休息，等人家用小轎子去抬了他上山頂。可惜的，似乎並未有人去抬他;假如他自己沒有上山去或下山來，也許他今天都還坐在那兒等呢。

　　只有那第三個人，似乎是一個平平常常的人;大概因為他是平常人罷，他覺得爬山可並不是那麼容易，然而也並不太艱難，而以為別人能夠爬，他也就能夠爬，所以不必把自己看得一無用處，也不必忽然又把自己看得如何如何地了不起。這樣，我們看見，他只是一步一步地爬上去，也就一步一步地接近那山頂;而最後，他可真的爬上了山頂了。

　　語文樂園手抄報的內容：成語故事

　　【成語】： 桃李滿天下

　　【拼音】： táo lǐ mǎn tiān xià

　　【解釋】： 桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。

　　【成語故事】：

　　唐高宗時，有位清廉的官名叫狄仁傑，他曾在一年之內，裁決了一萬七千多人的罪名。在江南當巡撫使時，他率先追查各地來歷不明的宗教所建立的廟宇，以破除人們的迷信;在擔任預州刺史時，他更全力救助那些含冤受罪的人，有二千多人得以洗刷罪名，重新獲得清白。他的政績深得老百姓的好評，是一名剛正清廉的好官。武則天在位的時候，狄仁傑雖然受到奸臣的陷害，被降級為於江村小官，但是因為他一向深得百姓的擁戴，其它官員也都支援他，所以不久又重回朝廷當宰相。有一次，武則天請他推薦一個尚書郎，他毫不避嫌地推舉自己的兒子擔任這個職位。當時，有人聽到狄仁傑舉薦自己的親人，就嘲諷他：天下桃李賢才，似乎都出於你的門下。但事後證明，他並不是基於個人情感推薦，而是他的兒子真的有才能。