關於方程的數學日記4篇
方程是數學學習中一個必學的課程,大家在學習方程的過程中會不會把它用日記的形式記錄下來呢?下面小編為大家推薦一些描寫方程的數學日記,希望大家有用哦。
關於方程的數學日記篇一
這幾天,我們學習了方程。通過學習,我知道了方程首先是個等式,同時是含有未知數的等式。利用等式的性質,我學會了解方程、檢驗方程,還會利用方程解決生活中的問題。
記得在寒假中,我在媽媽的指導下預習方程。當時覺得,用方程解決問題很麻煩,又要設Χ又要寫解,同時思考問題時思路還與原來不一樣,覺得很不理解。後來,在老師的講解下,我終於明白了,通過設一個未知數,並且找出未知數和已知數之間的等量關係,就能列好方程了。
媽媽給我說,我們現在學的是簡單的方程,以後還要學二元方程三元方程等等一些複雜的方程,那時就能解決更多的問題啦!
現在我覺得:學方程真好!
關於方程的數學日記篇二
今天我們學瞭解方程,我認為我們學習的有這麼幾個重點:比如說解方程的格式應該是幾個 = 應該上下對齊。如果有檢驗的話,下面的所以應該和檢驗兩個字對齊;還有在檢驗的時候在第二步的計算十分重要,不能匆匆得把答案寫上去。寫上去的時候要仔細核對,答案是不是與方程右邊相等。
難點有這麼幾個:那就是等量關係,一邊如果乘,另一邊也要乘。經過了今天地學習,我從中學到了許多東西,以後我可以把這些知識運用到生活中去。以後我幫媽媽計算一根花邊一米是多少錢;一個花邊多少重之類的問題。
以後我要更加努力地學習數學,讓我可以解決更多生活問題。
關於方程的數學日記篇三
今天,我學會了怎樣用方程解應用題。
首先,我給大家講講解方程的要點:做方程先要解:設·····,再寫方程,方程的等於號要對齊,最後幾步算式開頭的數字要和“解”對齊。
既然講了要點,咱們做一道題吧!
例1.四一班有60名同學,其中男生是女生人數的3倍,這個班有多少男生,多少個女生?
解:設女生有x人。
x+3X=60
4x=60
x=15
15×3=45***人***
答:有15個女生,45個男生。
關於方程的數學日記篇四
在生活中數學無處不在,現在就讓我們一起探索數學的奧祕!
前幾天,我們學習瞭解方程。這不!我一回家,媽媽就開始考我了!
媽媽開啟數學書,問道:“一盒墨水x元,一支鉛筆1.2元。一盒墨水和一支鉛筆一共4元,一盒墨水多少錢?”
我不假思索的回答:“x+1.2=4解:x=4-1.2 X=2.8”
“很好,很好。”媽媽笑著說。
“我還沒驗算呢!”於是,我又開始驗算!:“把x=2.8代入原方程 左邊=x+1.2 =2.8+1.2 =4 右邊=4 左邊=右邊 所以,x=2.8是原方程的解。”
“呦!我的女兒學聰明瞭!”媽媽笑著說。我也笑了笑。
“我在考考你吧!”媽媽神祕的笑了笑“一盒墨水x元,三盒墨水8.4元,那麼一盒墨水多少元?”“一盒墨水x元,三盒墨水8.4元,那麼一盒墨水多少元?這怎麼做呀!”我問媽媽。媽媽說:“你這個小笨蛋,剛誇過你,你就不行了吧!你看,是這樣寫的:x×3=8.4!”
“哦,我想起來了!x×3=8.4 x=8.4÷3 x=2.8。還有驗算:檢驗: 把x=2.8入原方程 左邊=x×3 =2.8×3 =8.4 右邊=8.4 左邊=右邊 所以,x=2.8是原方程的解。”
“100分,看你這們來勁,我再給你出一道:小明今年x歲,爸爸今年40歲,他們倆相差28歲,小明今年多少歲?”“很簡單!28+x=40 x=40-28 x=13。”“驗算一下,看算得對不對。”媽媽提示我。”“檢驗: 把x=13 代入方程 左邊=28+x =28+13 =41咦!左邊不=右邊。算錯了,算錯了!x+28=40 x=40-28 x=12。“這次算對了!”媽媽對我豎起了大拇指!我再問你個難點的:今天上午8時,洪澤湖蔣壩水位達14.14m,超過警戒水位0.64 m,警戒水位是多少米?用方程解答。”我抓耳撓腮,終於想出來了:“解:設警戒水位是xm 警戒水位+超出部分=今日水位 x+0.64=14.14 x=14.14-0.64 x=13.5 檢驗:把x=13.5帶入原方程 左邊=x+0.64 =13.5+0.64 =14.14 左邊=右邊 所以,x=13.5是原方程的解。”“行呀!新學的知識,沒想到掌握的這麼牢!我再給你出一個類似於這樣的題:光明小學的一個水龍頭漏水小明拿桶接了半小時,共接了1.8kg水,你知道一個滴水的水龍頭每分鐘 ?” 我回答道:“解:設一個滴水的水龍每分鐘浪費xkg水 每分鐘滴的水×30=半小時滴的水 1.8kg=1800g 30x=1800 x=1800÷30 x=60 檢驗:把x=60帶入原方程呢 左邊=30x =30×60 =1800 右邊=1800 左邊=右邊 所以x=60是原方程的解!”“我的女兒長大了!”媽媽笑著說。
你們看,我們身邊的數學多吧!
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