簡單房子繪畫圖

　　兒童的生理和心理特徵決定了兒童的畫無拘無束，他們往往運用象徵性的主觀形象來表現他們的繪畫物件，比如在畫房子的時候。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　美術教案：回形針變變變

　　【活動目標】

　　1、嘗試探索用回形針作畫的方法。

　　2、用多種方法創作自己喜歡的作品。

　　3、嘗試多人合作，感受合作創作的樂趣。

　　【活動準備】

　　PPT、視訊、各種顏色的回形針若干、黑色卡紙若干、相機。

　　【活動過程】

　　一、認識回形針，嘗試回形針作畫，激發創作興趣。

　　1、教師出示回形針：“今天老師帶來了回形針，你們能說說生活中回形針的用處嗎?”

　　2、教師簡單小結回形針的用途。

　　3、第一次操作——單個形象。

　　師：其實這個回形針除了你們說到的那些用途還能用來作畫呢!你們想不想試一試?那就請你們去玩一玩回形針，畫一個自己最喜歡的形象吧!

　　4、交流作品：你“畫”了什麼?怎麼“畫”的?

　　師：剛剛有的小朋友好厲害,一下就用回形針成功拼出作品了。就請成功的小朋友來分享一下他的好方法吧。

　　師：說的真棒!你們用到了拼、搭、連線的方法。

　　二、欣賞視訊，感受拼畫創意，幼兒再次動手拼畫，體驗創作的樂趣。

　　1、播放回形針創意畫視訊，引導幼兒觀察。

　　下面老師還為你們準備了一段小視訊，請你們欣賞，睜大你們的小眼睛哦。

　　師：神奇吧?剛才你們看到了視訊中回形針作畫的方法有哪些?

　　2、幼兒二次用回形針作畫，在原有基礎上豐富形象。

　　師：想不想再試試?好接下來請你們繼續用回形針作畫。

　　師：先看看你之前拼搭的是什麼，再想想它的朋友是誰?家人呢?我們把它喜歡的東西畫到畫面中來吧。——想好了再動手哦!

　　3、欣賞幼兒作品，感受作品創意。

　　師：哇，回形針在你們的小手下面又變出了好多形態各異的東西!我們一起來看看吧。誰來介紹一下你的畫面內容?***形態、色彩、連結***

　　三、引導幼兒想象，拓展創意空間，體驗合作樂趣。

　　1、鼓勵幼兒大膽想象，合作作畫。

　　師：哇，學了這麼多新的方法，還想不想試一試?不過，這一次老師要提高難度哦，我的要求是兩個人合作完成一幅作品!主題不限。

　　2、幼兒合作作畫，教師用相機記錄下幼兒的拼畫作品。

　　四、欣賞拼畫作品，交流創作經驗

　　電腦播放幼兒創意作品，幼兒欣賞、交流。

　　師：你們想知道大家都用回形針拼出哪些好看的作品了嗎?

　　請創作者們介紹交流自己的獨特創意。***構圖、形態、色彩、連結***

　　五、延伸

　　師、：今天，我們用小小的回形針拼出了一幅幅與眾不同的作品。老師這裡還有一幅作品，你們看。

　　師：其實回形針是一根小小的鐵絲，可以任意的改變造型呢，所以我們還可以嘗試把回形針拉直或者彎曲用來創作哦，老師會將回形針放在美工區中，小朋友們可以去嘗試新方法。