小學三年級下冊語文期中複習題
重視三年級學生的語文學習策略,就是承認學生在學習語文過程中的主體性,強調學生在學習活動中的積極作用和能動作用。小編在此整理了,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!
1
第一部分:基礎積累與運用
一、看拼音,寫詞語。***8分***
quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn
*** *** *** *** *** *** *** ***
xiàn mù tè shū pí láo zàn gē
*** *** *** *** *** *** *** ***
二、給下列句子中加點的字選擇恰當的讀音打“√”。***2分***
1.如此盛***shèng chéng ***大的場面,我還是第一次見到。
她小心翼翼地盛***shèng chéng ***著飯向我走來。
2.我的鄰居在他的羊圈***juàn quān ***旁邊畫了一個很大的圓圈***juàn quān ***,然後在圈內種上菜。
三、比一比,組詞語。***5分***
具*** *** 悔*** *** 響*** *** 叫*** *** 默*** ***
俱*** *** 誨*** *** 晌*** *** 糾*** *** 墨*** ***
四、把下列詞句補充完整,並按要求寫詞語。***6分***
腳*** ***實地 *** ***雀無聲 業*** ***於勤 群芳吐*** ***
寫兩個你喜歡的四字詞語 _________________、_________________。
五、在*** ***裡填上恰當的詞語。***6分***
正對*** *** 罰對*** *** 懶對*** ***
光彩奪目的*** *** 聚精會神地*** *** 時間過得*** ***
六、選詞填空。***3分***
發現 發明 發覺
1.電燈是愛迪生*** ***的。
2.他非常專心,連我進來都沒有*** ***。
3.科學家在那個地方*** ***了一個大油田。
七、選一選,填一填。***6分***
繩在細處斷 萬紫千紅總是春 人無再少年 千山響杜鵑 要看水底萬丈深
1._______________ _____________,冰在薄處裂。
2.花有重開日,________________ ____________。
3.等閒識得東風面,__________________ ______。
4.萬壑樹參天,________________ ____________。
5.莫看江面平如鏡,_____ ___________________。
6.寫一句你積累的名言:_____________________________________。
八、按要求,寫句子。***4分***
1.仿照例句寫句子。
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快,離楚國就越遠。
你經過努力,學習不就能取得好成績了嗎?
__________________________________________。
2.把下面的句子改成“把”字句。
那隻善良的羊被狼叼走了。
_____________________ _____
第二部分:閱讀積累與運用***30分***
一、認真閱讀《翠鳥》片段,完成下面練習。***15分***
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。fù bu*** ***的羽毛像赤褐色的chèn shān*** ***。它小巧玲瓏,一雙tòu liàng*** ***靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。
1.根據拼音在*** ***裡寫上恰當的詞語。***3分***
2.這段話寫的是翠鳥的________________,重點寫了翠鳥的羽毛分別寫了翠鳥_____________的羽毛,_______________的羽毛,________________的羽毛。
3.仔細讀文,找出寫翠鳥“鮮豔”的句子。畫上“—”。***2分***
4.從文中找出你最喜歡的一個比喻句寫在下面。***2分***
____________________________________________________
5.照例子,仿照畫線的部分,加一個詞語把句子寫具體。***3分***
例:翠鳥小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。
劉翔哥哥長得______________,是我國最出色的運動員。
園子裡的蘋果樹上結滿了_______________的蘋果,爺爺高興地笑了。
二、閱讀下面的短文,完成練習。***15分***
那是一個上午,同學們都在專心致志地聽朱老師講課。忽然,我覺得鼻子裡怪癢癢***
yǎng yǎng***的,像有一條小蟲在爬。我把頭一低,只見地上出現了兩滴血,不好,我又流鼻血了。我急得像熱鍋上的螞蟻。朱老師發現了我的情況,便讓陳強同學陪我到“洗手處”洗洗,於是陳強陪我來到了“洗手處”。他毫不猶豫地拿出自己的手帕,邊給我擦邊問:“李鐵,現在覺得怎麼樣?鼻子還流血嗎?”我激動得一時說不出話來。接著,他還用土辦法,用水輕輕地拍拍我的額頭,然後又把浸溼的手帕輕輕地蓋在我的額頭上。經過他一番“醫療護理”,我的鼻血馬上就止住了。我感動得眼淚也掉下來了,直說:“謝謝你!謝謝你!”
1.這段話中的“我”指__________________。
“謝謝你!”的“你”指_______________。***2分***
2.陳強用土辦法幫我護理,那土辦法指什麼?請用“—”畫出來。***2分***
3.讀句子,用帶點的詞造句。***3分***
我急得像熱鍋上的螞蟻。
_______________________________。
4.文中找出合適的詞語填一填。***3分***
*** ***地聽 *** ***地拿 *** ***地拍拍
5.你有什麼話想對陳強說嗎?***3分***
我想對陳強說:“_____________。”
6.文中哪一句話令“我”最感動,請端端正正地抄下來。***2分***
___________________________________________________________________
第三部分:習作。***30分***
同學們,你有沒有特別想寫的內容?這次習作,請你把想寫的內容寫下來。可以介紹家鄉的景物;可以作自我介紹,向別人展示一個真實的你,如《這就是我》,還可以寫一寫你會做些什麼?如:我學會畫畫,我學會游泳等等,請任選一個題材寫下來吧!題目自已定。
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