初中應該怎麼學習

　　進入初中後該怎麼學習?初中的學習方式與小學有較大的差異，那麼初中該怎麼去學習呢?在學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件。下面是小編為大家整理的關於，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　一、預習。

　　預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。所以，預習就是自學。預習要做到下列四點：

　　1、通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。

　　2、預習時如發現與新課相聯絡的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。

　　3、在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。

　　4、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

　　二、上課。

　　課堂教學是教學過程中最基本的環節，不言而喻，上課也應是同學們學好功課、掌握知識、發展能力的決定性一環。上課要做到：

　　1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，並抓緊時間簡要回憶和複習上節課所學的內容。

　　2、要帶著強烈的求知慾上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。

　　3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態，有意識地排除分散注意力的各種因素。

　　4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

　　5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環節沒有聽懂，不要在課堂上“鑽牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課後再去鑽研或向老師請教。

　　6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發表自己的看法，積極參加課堂討論。

　　7、要特別注意老師講課的開頭和結尾。老師的“開場白”往往是概括上節內容，引出本節的新課題，並提出本節課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課後總結，往往是一節課的精要提煉和複習提示,是本節課的高度概括和總結。

　　8、要養成記筆記的好習慣。最好是一邊聽一邊記，當聽與記發生矛盾時，要以聽為主，下課後再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課後複習時參考。

　　三、作業。

　　作業是學習過程中一個重要環節。通過作業不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發展自己的智力，培養自己的能力。作業必須做到：

　　1、先看書後作業，看書和作業相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業，減少作業中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。

　　2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學的知識，找到解決問題的途徑和方法。

　　3、態度要認真，推理要嚴謹，養成“言必有據”的習慣。準確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業之後，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發生。

　　4、作業要獨立完成。只有經過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養鍛鍊自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環節，逐步形成紮實的基礎。

　　5、認真更正錯誤。作業經老師批改後，要仔細看一遍，對於作業中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。

　　6、作業要規範。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮後一次寫成，切忌寫了又改，改了又擦，使作業塗改過多。書寫要工整，解題步驟既要簡明、有條理，又要完整無缺。作業時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業規範去做。

　　7、作業要儲存好，定期將作業分門別類進行整理，複習時，可隨時拿來參考。

　　學科特色學習方法的養成

　　語文

　　字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;勤查工具書，博覽群書，做好讀書札記、日記;開闊視野，學知識學做人，培養語文素養。

　　數學

　　預習自學試解內容，深入過程探索方法，數式運算理解算理，準確無誤，說理證明條理有邏輯;解題有法，達到舉一反三，觸類旁通;方程思想、函式思想、轉化思想、數形結合思想、分類討論活學活用，學以致用。

　　英語

　　善於模仿，敢於開口是好開端，記憶有法又得法，適合自己的是好法;課上善聽又善記，多聽、多說、多讀、多寫、多交流;及時複習，反覆記，試寫英文小文章。

　　物理

　　閱讀教材，理解插圖，細心觀察，認真實驗，善於思考，練後反思，切磋琢磨，總結歸納，主動聽課，注重理解。

　　化學

　　主動參與，樂於探究，重視實驗，善於觀察歸納，發現本質，交流合作，感悟理解，及時複習鞏固，理論聯絡實際。

　　政治

　　善思樂學，關心時事，政治觀點敏銳，獨立思考，善於整理歸納總結，樹立信心，誠實自律。

　　歷史

　　重視課堂學習，經常查閱課外資料，時間是主線，重大事件是串珠，串成線，歷史長河便顯現，學古看今不忘本。

　　生物

　　做好心理準備，預習圈化明白。小組互動質疑，聯絡生物學實際。積極思考，五官並用。當堂達標，培養自信。適當延伸，提高興趣。

　　地理

　　調節情緒，輕鬆愉快進入課堂，疑點難點心中有數。會運用地圖提取資訊，圖文結合，以圖釋文。組內互動，指圖問答，共同提高;組間競爭，提高興趣，活躍課堂。