如何學好物理電學知識

General 更新 2024年11月08日

  電學是初三學生期中考試後的學習終點,中考試題電學內容約佔40%,十個重點物理知識中電學佔了三個:電流定律、歐姆定律、電功率。現今二期課改的新教材又把歐姆定律上升為超出知道***A極***、理解***B極***、掌握***C極***這三級之後的第四級——應用***D級***,即以該學習內容為重點,綜合其他內容,去解決較複雜的物理問題,對知識的系統認識。由此可見電學在中考中的地位以及在實際學習中的難度。初三電學由初二物理的現象學習逐步過渡到理論學習,要求學生由形象思維向抽象思維過渡。對於這些理論性強的概念、規律,靠死記硬背很難取得理想成績。因此,學好初三電學必須做到以下幾點。

  掌握基礎電學知識

  電學基礎知識非常重要,同學力求做到“四會”:會表述:能正確地敘述並熟記概念、規律的內容,明確每個符號的物理意義,概念、規律的表達公式;會理解:能掌握公式的應用範圍和使用條件;會變形:會對公式進行正確變形,並理解變形後的含義;會應用:會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

  重視畫圖和識圖

  學習物理離不開圖形,複雜電路設計,都是主要依靠“圖形語言”來表述的。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,明確歐姆定律應用於某一電阻還是整個電路。另外還必須根據現成的圖形學會識圖,要學會在複雜的圖形中看出基本圖形。例如,在計算有關電路的習題時,已給出的電路圖往往很難分析出是串聯、並聯或是混聯,如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖,就會很容易地看出電路的連線特點,使有關問題迎刃而解。

  重視實驗

  重視實驗,還應注意把所學的物理知識與日常生活、生產中的現象結合起來,其中也包含與物理實驗現象的結合,因為大量的物理規律是在實驗的基礎上總結出來的。作為一個剛剛開始學習物理的初中學生,要認真觀察老師的演示實驗,並獨立完成學生的動手操作實驗。在認真完成課內規定實驗的基礎上,還可以自己設計實驗,來判斷自己設計的實驗方案在實踐中是否可行。例如,可以設計在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的實驗。這些都需要同學們自己獨立思考、探索,不斷提高自己的觀察、判斷、發散思維等能力,使自己對物理知識的理解更深刻。

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