二年級語文下冊第六課雷鋒叔叔你在哪裡課文

　　《雷鋒叔叔,你在哪裡》是二年級語文下冊第六課，課文是一首語言優美的兒童詩。小編在此整理了二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》課文

　　沿著長長的小溪，

　　尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪裡，

　　你在哪裡?

　　小溪說：

　　昨天，他曾路過這裡，

　　抱著迷路的孩子，

　　冒著濛濛的細雨。

　　瞧，那泥濘路上的腳窩，

　　就是他留下的足跡。

　　順著彎彎的小路，

　　尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪裡，

　　你在哪裡?

　　小路說：

　　昨天，他曾路過這裡，

　　揹著年邁的大娘，

　　踏著路上的荊棘。

　　瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

　　就是他灑下的汗滴。

　　乘著溫暖的春風，

　　我們四處尋覓。

　　啊，終於找到了——

　　哪裡需要獻出愛心，

　　雷鋒叔叔就出現在哪裡。

　　二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》課文賞析

　　說“雷鋒”古老，似乎有些殘酷。倡導雷鋒精神至今也不過五十年。但身歷今天的社會，雷鋒離我們的現實生活是多麼的遙遠。公交車上，我是最樂於讓座的。但當我站著的時候，讓座的人少而又少。

　　今天，重又接觸雷鋒，我的感慨很多。

　　課文很美，很感人。學生對雷鋒的瞭解讓我暗暗驚喜。

　　美麗的課文應該喚起美麗的心靈。雷鋒不應該是古老的，更應該是年青的。學生都理解“哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡”的內涵，於是我請他們說一說，誰得到過別人的幫助，誰曾幫助過別人。

　　學校的、家裡的、社會的，一樁樁、一件件，讓學生感到快樂，我也感到欣慰。

　　陳禹明講起媽媽照顧癱瘓在床的奶奶，講起媽媽撿到三萬多元存摺交給銀行轉還失主。我不禁暗暗感慨，這樣偉大而平凡的母親怎能教育不好自己的孩子。

　　孩子們快樂了，因為他們發現自己其實也是雷鋒，也可以成為雷鋒。

　　我也快樂了。我希望雷鋒是古老而又永遠年青著的。

　　二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》課文同步練習

　　一、看拼音寫詞語。

　　mào xiǎn　　léi fēnɡ　　xū yào　　mài bù　　mí lù

　　zú jì　　shū shū　　hàn dī　　sǎ shuǐ　　ní nìnɡ

　　二、填上合適的詞語。

　　*** ***的小路 *** ***的小溪 *** ***的細雨 *** ***的春風 *** ***的露珠

　　三、按課文內容填空。

　　1、《雷鋒叔叔，你在哪裡》這首詩是讚美_________叔叔的，他為人民做了許多________，當時流傳著這樣一句話：“ ___________， ___________。”他犧牲後，毛主席曾為他題詞是：“______________________”。

　　2、我們*** ***長長的小溪，*** ***彎彎的小路，*** ***溫暖的春風，四處*** ***雷鋒的足跡。哪裡需要*** ***，雷鋒叔叔就出現在哪裡。雷鋒*** ***迷路的孩子，*** ***濛濛的細雨。*** ***年邁的大娘，*** ***路上的荊棘。