河北高考現代文閱讀習題附答案

General 更新 2024年12月27日

  現代文閱讀是河北高考語文必考閱讀題型,同學們提高現代文的閱讀技巧十分重要,下面小編為大家帶來河北高考現代文閱讀習題,供考生閱讀練習。

  河北高考現代文閱讀原文

  在唐代官府的文書格式中,“尚書省下於州,州下於縣,縣下於鄉,皆曰符。”這意味著,鄉在中央政府看來就是最低一層的管理層級。但是“鄉”的地位,在唐代也有比較大的變化。武德七年,唐朝律令規定:“百戶為裡,五里為鄉,四家為鄰,四鄰為保。”其中對鄉里地位,沒有明確說明。《通典》則提到:“大唐百戶為裡,裡置正一人;五里為鄉,鄉置耆老一人。……貞觀九年,每鄉置長一人,佐二人,至十五年省”。由此可見唐初延續了漢魏以來的“鄉官”之制,里正***閱讀微博:里正,又稱里君、裡尹、里宰、裡有司等。春秋時期開始使用的一種基層組織,主要負責掌管戶口和納稅,明代改為里長。唐朝也有里正一職,負責調查戶口,課置農桑,檢查非法,催納賦稅***、耆老或者鄉長都算是正式***或比照***的官府成員。但是隨著承平日久,到貞觀十五年,就不得不廢罷“鄉長”及屬官***佐***,廢除了鄉官之制。“鄉長”及鄉的建制雖然廢除,但是縣以下的地域仍然需要管理,“鄉”作為區塊名稱仍得以繼續存在。只不過將管理“鄉”的權力轉到了“里正”身上。“里正”一詞也逐漸轉變為職務名稱。

  “里正”成為鄉領導的稱呼的同時,“裡”本身卻逐漸消失,取代“裡”地位的則是村。唐初的鄉里制,在貞觀十五年以後就逐漸向鄉村制轉化。“鄉”和“裡”都是設計概念,由上至下加以推行,試圖把縣以下地域的居民納入一個統一網路當中。但是這種由“五”“百”之類整數所構成充滿結構感的設計規劃,卻很難與鄉村居民的居住實情相吻合。由非正式納入官府序列但又受官府嚴密掌控的“鄉”直接面對自然形成的聚落“村”成為相對合理的選擇。

  在賦役徵派過程當中,鄉村社會中的權力網路得以高效運轉起來。當然,鄉村文化習俗活動、糾紛調解等等也都是鄉村權力運作的載體,但是最基本的運作模式還是通過賦役徵派而得以展現。唐代里正的四項職責“按比戶口,課植農桑,檢察非違,催驅賦役”當中,最關鍵也最重要的就是“催驅賦役”。 官府為了儘可能多和快地取得賦役收入***包括勞力***,多傾向於直接派人下鄉徵收選派。其正常程式為“刺史……下文帖付縣,縣令付案,案司出帖,分付里正”,而里正常常藉機謀私,“赤帖懷中藏卻,巡門掠斂一遍”在鄉村中造成“忽聞扣門急,雲是下鄉隸”的驚恐局面。

  在由縣級官員主導而成的鄉村社會權力網路中,里正、村正這樣的基層實際管理者成為重要的網路節點。經由里正、村正的上傳下達、左右協調,權力網路得以運轉並最大程度地為朝廷管理縣以下地域。對村民來說,里正、村正代表國家意志對鄉村百姓進行管理;對朝廷來說,里正、村正生活在鄉村社會當中,是村民的一部分。所以他們處於一個微妙的境地,既不敢也不想與朝廷對抗,又不能完全站在朝廷的立場。從朝廷的角度,既不得不依賴於他們,又經常藉機加以懲處打壓。里正、村正處於鄉村社會事務、經濟事務的中心,上下有事均責成在他們身上,是朝廷、州縣和村民的交匯點。

  河北高考現代文閱讀題目

  6、下列對唐代“鄉里”的認識,符合原文意思的一項是*** ***

  A. 從官府的文書格式看,鄉被中央政府看作是最低一層的管理層級,正式納入官府系列。

  B. 到了貞觀十五年,雖然鄉作為區塊名稱仍存在,但是鄉官之制被廢除,而賦予里正以管理“鄉”的權利。

  C. “鄉”“裡”作為一種設計概念,是自上而下推行的,遭到了鄉村居民的牴觸與消解。

  D. 貞觀十五年後,鄉里制逐漸向鄉村制轉化,官府直接面向“村”而不是面向“鄉”成為相對合理的選擇。

  7、 下列對原文思路的分析,不正確的一項是*** ***

  A. 第一段由鄉在唐朝地位的變化,引出鄉官之制的廢除,管理鄉的權利轉到了“里正”身上,引出下文。

  B. 第二段承上文由“里正”引出“裡”,介紹唐代鄉里制向鄉村制的轉化,並解釋了鄉里制的不合理之處與鄉村製出現的必然。

  C. 第三段從賦役徵派的角度介紹唐代鄉村社會權力運作的基本模式,再一次證明了里正在鄉村權力網路的節點地位。

  D. 第四段承上文鄉村權力運作的基本模式,介紹了里正、村正在權力網路中的作用,並從里正、村正的身份角度揭示朝廷與里正、村正的微妙關係。

  8、下列對原文觀點的概括,正確的一項是*** ***

  A. 唐代的官府文書,由尚書省下發到州,再到縣再到鄉,最後到村,都稱為“符”。

  B. 鄉村文化習俗活動、糾紛調解也是鄉村權力運作的基礎,但並不是最基本的模式。

  C. 鄉村社會權力網路由里正主導,其四項職責是“按比戶口,課置農桑,檢查非違,催驅賦役”。

  D. 對朝廷來說,里正、村正既是依賴的物件,又是需要懲處打壓的物件,有事責成他們。

  河北高考現代文閱讀答案

  6答案:B***A項,原文第二段說“鄉”是“非正式官方系列”;C項,“遭到了鄉村居民的牴觸與消解”無中生有;D項,從第二段最後一句“由非正式納入官府序列但又受官府嚴密掌控的“鄉”直接面對自然形成的聚落“村”成為相對合理的選擇”可知政府還是要通過“鄉”的,並不是不“面向鄉”***

  7答案:C***“再一次證明了里正在鄉村權力網路的節點地位”不當,選文第四段才論述了里正、村正在鄉村權力的網路節點地位。***

  8答案:D***A項無中生有,原文並未提到“最後到村”;B項偷換概念,原文只是提到他們是鄉村權力運作的“”載體***,而不是基礎;C項張冠李戴,原文明確提到鄉村社會權力網路是“由縣級官員主導而成”。***

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