被偉大的溫頓閱讀題答案

　　溫頓的故事感動了很多人，這個不苟言笑的百歲老人總是對著記者的鏡頭說：“救人之舉在今天看起來可能挺偉大……下面是小編為大家收集整理的《被偉大的溫頓》的閱讀題及其參考答案以供同學們學習。
 

　　《被偉大的溫頓》閱讀原文：

　　①1938年9月29日，德、英、法等國首腦簽訂了《慕尼黑協定》，當英國首相張伯倫興高采烈地叫嚷著“把和平帶回英國”的時候，德國猶太裔移民尼古拉斯·溫頓卻一點也高興不起來，他知道，《慕尼黑協定》中有一條規定，是要把捷克境內蘇臺德地區割讓給德國。當時該地區生活著大量的猶太人。鑑於希特勒仇視猶太人的秉性，條約生效後，將會給蘇臺德的猶太人帶來滅頂之災。所以，當時29歲的溫頓取消了去瑞士滑雪度假的計劃，改道前往捷克的布拉格，以營救那裡的猶太難民。

　　②溫頓成立了專門負責救助兒童難民的辦公室，從早到晚接待前來登記孩子資訊的猶太家長們，而後馬不停蹄地遊說各國當局接收這些孩子。費盡心力，卻只有英國同意接收這些小難民，而且要求溫頓必須為每個猶太兒童在英國找到願意收養他們的家庭後，政府才會同意頒發簽證。

　　③溫頓製作了一批印有孩子們資訊的小卡片，假期結束回國後一個一個落實收養家庭，不僅辦下了簽證，還為每個孩子募集到了50英鎊的差旅費。

　　④1939 年3月14日，兩名志願者在捷克組織，溫頓在英國接應，載著猶太兒童的第一列火車悄悄從布拉格出發了，兒童們到達荷蘭邊境後，再坐船到達英國。不久，受戰爭影響，一些簽證遲遲沒有拿到，溫頓不得已開始偽造入境檔案，又運送了幾列火車的兒童。從3月到8月，先後8列火車載著669名猶太兒童逃出了德軍的魔掌。

　　⑤這669個“勇敢的求生者”走下溫頓列車，在異國他鄉開始了陌生的生活。然而整整50年間，溫頓沒有對任何人提及此事。

　　⑥1988年，溫頓的妻子無意中發現了一本已經發黃的日記簿。於是79歲的溫頓被請進了BBC一檔流行的“那是生活!”的演播室。

　　⑦79歲的溫頓緩緩地站了起來，回過身望了望這些如今都已年過半百的“孩子”，又緩緩地坐下，他只輕輕地說：“和戰爭本身比起來，戰前的一切都不值一提了，我不是故意保密……我只是沒說而已。”

　　⑧溫頓的故事感動了很多人，這個不苟言笑的百歲老人總是對著記者的鏡頭說：“救人之舉在今天看起來可能挺偉大，可我當時做的時候真沒覺得怎麼樣。有的人生來偉大，有的人追求偉大，有的人硬被人說偉大。”溫頓堅持認為自己是第三種。

　　選自《讀書文摘》2015年第4期，有刪節

 

　　《被偉大的溫頓》閱讀題目：

　　1.文章開篇寫英國首相張伯倫的表現有何用意?

　　2.你如何理解第②段中加點的“馬不停蹄”一詞的含義?

　　3.題目“被偉大的溫頓”中的“被偉大”指的是什麼?

　　4.2014年，捷克總統米洛什·澤曼授予105歲的溫頓最高榮譽“白獅勳章”。如果要你擬寫頒獎詞，你會怎麼寫?

 

　　《被偉大的溫頓》閱讀答案：

　　1.用張伯倫的興高采烈反襯溫頓的沉重心情，從而引出下文的“壯舉”。

　　2.“馬不停蹄”一詞表明瞭溫頓為解救孩子們而儘量地搶佔時間，費盡心力。

　　3.溫頓雖然做了偉大的事，但他從未感覺自己是偉大的，而認為是硬被人說成偉大的。

　　4.你的生命因眾多原因而非比尋常，但你不認為自己是個英雄。你的義舉樹立了一個人道主義、利他主義、個人勇氣和謙虛低調的榜樣。