英語專業如何在新加坡求職

　　簡歷是求職應聘的第一道門檻,在有限的空間內傳遞更多的有效資訊,是簡歷成功與否的評價標準。以下是小編整理的，以供大家參考。

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　　1、聽力：為什麼把聽力放在首位?我覺得是因為我們很多人在學習中忽略了聽力的重要性。由於高考不考聽力，所以很多人在高中時學英語的時候主要focus在閱讀寫作這兩方面。雖然這兩方面大家學的也經常不怎麼樣。所以大學裡我們有必要把它放在重中之重的位置。

　　好了，我們步入正題。我學聽力主要由兩個途徑：一個是認真上聽力課，當然這不是說在課堂的45分鐘認真聽講就可以了。我這裡說的包括課前預習，認真聽講以及課後複習。我知道我說的這些都是廢話，但是如果堅持下來就不一樣了。我讀大學那會用的是StepbyStep，很古老的一套教材了。課前預習包括瞭解課文的文化背景以及把課文裡出現的生詞都弄明白。有興趣的話可以進行泛聽。課上聽講就是精聽了，老師會給我們放錄音，同學們回答問題。如果課前預習沒做好的話，那這部分就會出問題，有的內容聽不懂，問題就打不上來。課後複習是反覆精聽，尤其是課堂上沒有聽懂的地方，對照聽力原文分析為什麼沒有聽懂，是因為單詞不認識，因為連讀不完全爆破或者還是因為自己對這個詞的發音不準造成的?找到問題後對症下藥效果會好點。當時小編每週有四節聽力課，如果按部就班的這樣學下來還是蠻辛苦的。

　　現在說第二個途經，聽BBC，CNN等外媒節目。當時小編課堂裡有一臺電視機，能收到全球主要英文頻道，一般中午吃完飯後我就回去教室看電視。這一堅持就是大一大二兩年。現在想想獲益頗多。當然，小編聽力還不夠火候，大部分是聽不懂的。不過沒關係，小編還有另外一個法寶-----德生牌收音機。小編每天早晨都會去教學樓前的小花園聽BBC，基本上每天半個小時到一個小時。一開始是SpecialEnglish，後來慢慢找到了感覺就開始聽常速英語。早晨聽英語，晚上聽音樂廣播或者什麼各種主人的健康講座你們懂的，哈哈。這樣堅持了兩年。當然聽外媒節目肯定不像精聽那樣每一個詞都能聽明白，但是要確保新聞的大意是能夠理解正確的。不要把這樣一個故事聽成那樣的一個故事就好。

　　說到這，有一個大家經常會遇到的問題就是大家可能聽了一段時間後總覺察不到聽力水平的提高，感覺還是聽不懂。我想說的是聽力水平的提高是一個潛移默化的過程，不會像做數學題那樣掌握幾個題型分數就蹭蹭的往上飆。所以練聽力要有耐心和毅力，只要你堅持聽下去，有一天你就會突然發現所有的東西都聽懂了。

　　在這裡會涉及到一個英音和美音的問題。很多人糾結該學哪一種，其實我要說無論哪一種能學好都很厲害。但是有的人聽慣了一種音，在聽另外一種就聽不懂了。這種做法十分要不得，所以在日常的聽力中更要英音美音兼顧。這也就是為什麼我為什麼BBC&CNN都會聽的原因了。不過，專四專八大部分以英音為主。

　　2、口語：很多人都問如何練好口語。我理解的口語好包括兩個方面：一個是語音語調準確，這個是可以比較容易煉成的;另外一個就是自己的思維流暢，能夠有東西說，不要說了幾句就開始磕磕絆絆，想要做好這一點就需要進行思維訓練。小編大學裡雖然有口語課，但是就大一開設，上課內容就是讀課文，老師給一個話題然後分組進行對話，個人覺得沒學到什麼東西，所以基本可以忽略。那麼小編是如何練口語的呢?

　　首先，關於語音語調。小編大一時有專門的語音課，語音老師會不厭其煩的給大家講解並糾正各種發音，給大家打好語音基礎。此外，小編大一的的精讀老師很好，她每次上課都讓我們輪流讀課文，並且不耐其煩的給我們進行糾音。並且會偶爾進行專門的語音考核，我記得有好幾次都會讓大家默寫音節的發音規則。雖然這個很枯燥，但是我想說這些對於我來說十分有用，因為它完全顛覆了我中學裡的英語發音，讓我知道其實自己的發音一直很糟糕並且有機會改正。此外，精讀老師還要求我們聽新概念課文，模仿並背誦，每節精讀課一開始都要抽查。雖然背不好老師不會批評你，但是當著全班同學總會有些不好意思的。所以大家“被迫”進行這種訓練可謂是一箭多雕：一是增強了語感;二是有機會糾正了發音;三是學到了新的詞彙和表達方式。當然，語音語調不是靠精讀課學成的，這個只是起一個引導作用。說到這插一句，大家在練聽力的時候，也可以留意一下朗讀者的語音語調，並進行模仿。總之，這個就是需要多練習多模仿，最好有老師幫你進行糾音，讓你少走彎路。大家不要怕暴露問題，也不要覺得自己語音差是件多麼丟人的事情。問題暴露了，我們才有機會改正它們。

　　其次，有了語音語調這是基礎，如果不張嘴說的話那也沒有意義。很多中國學生都有一個普遍問題：書面英語都不錯，但是張不開嘴。究其原因就是大家說的少或根本不說，久而久之就變成了啞巴英語。很多人怕丟人怕被嘲笑所以不敢張嘴，有的人是不知道說什麼，所以乾脆就不說。小編當時和大家一樣，但是露珠找到了一個好的方法，那就是課上主動回答問題。課上老師提問很少會點名，一般都是自願回答，這樣一來小編每節課都會非常積極的回答問題，雖然有的時候回答的驢脣不對馬嘴，但是小編一來鍛鍊的勇氣，二來有機會表達自己的想法。回答問題本身就是一種自我表達，這是一個很好自我闡述的機會，把自己的觀點和想法講給別人聽，對於訓練自己的思維能力有很大幫助，長時間堅持下來你就不會出現那種張嘴說兩句就不知道說什麼的尷尬場面了。

　　再次，小編大學的時候喜歡去英語角啊，每週二四晚上小編風雨無阻。英語角里有很多牛人也有很多裝逼人士。這個時候一定要找那些比較牛的人對話，萬萬不可以找那些比你還差得。找比你差的人練口語結果往往就是自我感覺原來老子的口語如此碉堡啊，那還練個毛啊。接著兩人就開始用母語進行愉快的交談。當然，小編的同學都不屑於去這種地方的，但是小編願意去啊，因為那裡的人都不認識我，無論我說的多爛都沒關係。這樣看似天馬行空的交流讓我久而久之記住了很多常見的表達方式，直到現在很多句子是自然而然的從嘴裡跳出來，而不是在腦子裡先想一下這句話的英語是什麼，然後再說出來。

　　最後，小編之前不是說會經常聽外媒節目麼，有時候聽到比較有意思的新聞的時候，小編會嘗試複述一遍。有時候看到有趣的中文故事，我會嘗試用英語說一遍。甚至偶爾小編會自言自語，一人扮演三個角色進行對話。這些行為有些無厘頭，在別人眼裡看來比較幼稚，但是我感謝它們讓我的大學生活變得豐富充實起來。

　　其實說了這麼多，歸根到底，要想練好口語和聽力就得多練習。其實大家都明白這個道理，只是大家犯懶堅持不下去。英語不是在課堂裡學出來的，作為一個英專的學生我們要自己創造條件，讓自己身邊的所有都有英語。

　　3、單詞：這部分會比較無聊，因為到目前小編也木有很好玩有很有效的方法。不過我倒是有一些心得。

　　首先，小編大二有詞彙學，裡面有一章講的就是詞根詞綴和構詞法。利用詞根詞綴背單詞可以讓你事半功倍，當然首先你需要記住詞根詞綴的意思。市面上新東方的詞根記憶法那本紅皮書就很好。有興趣的話，大家可以看一下。

　　其次，通過閱讀擴大單詞量，這個方法很有效。小編當時堅持讀外刊和小說，閱讀過程中會遇到很多生詞。有的單詞能夠根據上下文推測出意思，有的則需要查字典搞定。無論哪一種，一定要保證自己把生詞弄懂了。你不要告訴我讀小說讀外刊沒必要把每個詞都弄懂，只要不影響理解意思就好了。小編要說的是我讀外刊讀小說的目的不是為了理解文章情節，而是為了記單詞。

　　最後，小編當時決定考研，為了保險買了劉毅的突破英語詞彙12000和突破英語詞彙20000這兩本書具體書名記不清了，但是大概就是這個意思來擴大詞彙量，其主要思想是通過近義詞反義詞，詞形相近等原理來記單詞。不過這個效果不明顯，主要是幹不楞的讓我坐在那背單詞我堅持不下去。