如何教育孩子不磨磨蹭蹭

　　如果你想讓孩子成為時間的主人，你就讓孩子自己安排時間，如果你想讓孩子成為時間的奴隸，那你就一分一分地替孩子安排時間。呢?下面小編收集了一些關於教育孩子不磨蹭的方法，希望對你有幫助

　　教育孩子不磨蹭的方法篇一

　　1、幫孩子認識時間的價值

　　孩子做事磨蹭很大程度上是因為他還沒有時間觀念。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時間的故事，還可以在孩子的臥室裡張貼一些名言警句來提醒孩子。

　　另外，與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少，家長要明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習慣。

　　2、多一些鼓勵和獎賞

　　如果父母能經常對孩子說：“你如果再快一點兒就更出色了”，“你現在比過去有進步了”， “你看你做得多快”，“做得真棒，加油啊”，“真好，現在用不著老提醒你了”，這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會有意識地提醒自己快點兒。

　　另外，當孩子做事的速度比以前加快時，父母還可以適當地給予一些物質獎勵，比如帶孩子外出遊玩，給孩子買他想要的玩具等等。

　　3、讓磨蹭付出代價

　　比方說孩子早晨起床後磨磨蹭蹭的，家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點可要遲到了”，如果他依然在那裡磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的後果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子捱了批評後，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以後孩子自然就會自己加快速度。

　　4、不能責備打罵

　　其實，對於孩子做事磨蹭，家長採用發脾氣的辦法是於事無補的，比如有的時候孩子做一件事比較慢，這時如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發不知所措，做事的速度反而變得更慢了。

　　另外，面對家長髮脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能採取不理不睬的態度，或者乾脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

　　5、讓孩子覺得“快得值”

　　孩子只有感覺到做事快對他自己是有好處的，他的動作才能夠“快”得起來。比如做作業磨蹭的問題，許多家長在孩子完成了學習任務之後，經常給孩子增加額外的任務，老師佈置的作業做完了，家長的一大堆作業還在那裡等著。孩子心裡很不情願，但是父命難違，於是就想出了磨蹭的招數。

　　這個問題解決的最好方式就是，不要老對孩子層層加碼，要把孩子節約出來的時間還給孩子，在孩子較快完成了任務之後，孩子可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情。

　　6、教會孩子必要的技能

　　有些孩子做事磨蹭可能是因為他對所做的某件事動作不熟練，沒有掌握操作的技巧，不知道如何合理安排以提高做事的效率，家長就必須教會他們一些基本的技能，比如怎樣穿衣服才能穿得更快，怎樣洗漱才能不浪費時間，怎樣整理玩具才能取用方便。

　　另外，對於一些手部動作的協調性和靈活性比較差的孩子，家長還應當增加一些有針對性的特殊訓練，以提高孩子的動手能力。

　　7、消除分心因素

　　比如孩子進餐的時間可能正好是電視裡播放動畫片的時間，於是許多孩子會情不自禁地就邊吃邊看起來了，這樣一來孩子當然會吃得很慢，這時，家長正確的做法應當是關掉電視機，或者把進餐的時間要麼提前要麼推後。

　　再如在孩子學習時，家長應當儘量給他創造一個較為安靜的、不受干擾的學習環境，這時家長不要上網玩遊戲，不要給朋友打電話嘮嗑，不要不時地去問寒問暖，即使是在做家務也要儘量防止發出很響的聲音。

　　8、拒絕包辦代勞

　　比如孩子早晨起床後磨磨蹭蹭的，家長由於害怕孩子上學遲到而急得不得了，可是孩子卻在一旁依然慢條斯理的，因為孩子心裡明白，自己動作磨蹭一點沒關係，到時候媽媽會來幫我的，反正上學是遲到不了的。所以，要想讓孩子不再磨蹭，父母就必須剔除對他的多餘的關愛，讓孩子遠離對父母的依賴，更不能因為看孩子幹得慢就包辦代替。

　　9、巧用比賽法

　　在運用比賽法時，可以有三種方式：

　　1讓孩子自己與自己比賽。家長可以針對孩子的某一個磨蹭毛病，幫孩子設計一張自己與自己“比賽”的成績表，首先記錄下孩子做這件事的最初時間，然後每天記錄實際完成這件事的時間，過幾天總結一次，促使孩子不斷地提高自己。

　　2讓孩子與別的孩子比賽。家長可以與孩子一起制定一個和他的同學比誰早到學校的計劃，並監督孩子此計劃的實施情況;也讓孩子邀請同學到家裡做作業，並進行一個比賽，看看誰做得又快又好，誰能得第一。

　　3家長與孩子比賽。如比一比看誰吃飯吃得快，比一比看誰衣服穿得快，比一比看誰刷牙刷得快等等。總之，生活中許多你希望孩子幹得快的事情都可以作為遊戲的專案。

　　10、增加緊迫感

　　根據孩子的具體情況，可以給孩子的洗漱、穿衣、吃飯和做作業等增加些計時性活動，做這些事情需要多長時間，事先與孩子一起商定好，然後要求孩子在規定的時間裡保質保量地完成，孩子做得好就給予一定的獎勵，做得不好就給予一定的懲罰。

　　教育孩子不磨蹭的方法篇二

　　1、善用小鬧鐘。

　　用鬧鐘督促孩子做作業，有利於孩子快速有效的完成作業。在孩子使用鬧鐘前，有個孩子做作業的速度相當慢，總是一會兒喝水，一會兒玩橡皮，20分鐘的作業拖一個多小時還不能完成。後來，孩子媽媽想了個主意，她每天根據孩子的作業總量和孩子做作業的效率，幫孩子估算出做作業需要的時間，然後讓孩子在寫作業之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完成作業的期限前10分鐘響。從這以後，這位母親再不用在孩子後面催促“快點、快點”，鬧鐘是他最好的催促。同時，孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成功感，不再把作業當作幫父母完成任務，學習更加自覺。

　　2、規定時間沒有完成立即停止。

　　有 些孩子寫作業拖延時間拖成習慣了，每天都要到晚上十點才能完成作業，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，造成惡性迴圈。 這時，我覺得可以給孩子確定一個作業完成的最後時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間，很多家長規定孩子九點鐘睡覺。所以到了晚上九點，孩子的作業還沒有完 成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業沒有完成，會受到老師的批評。以後，孩子就會抓緊時間完成了。這是個狠招，家長要具情況而定，不能多次使用，只能 在關鍵時用上幾次。

　　3、把作業當成考試。

　　記得前一段時間在一本教育雜誌上看到一篇很好的文章，現分享給大家。

　　記得女兒上小學三年級時，做家庭作業總是磨磨蹭蹭。兩三道題，本應20分 鍾就可以做完，可她卻要耗上近兩個小時。你看她，從書包裡拿出書本就要花上幾分鐘時間，翻書、開啟作業本也心不在焉。做作業也是東張西望，常常做一些與作 業無關的事：摳摳手指甲，拿她喜歡的東西玩上一會兒，有時候還要到另一個房間轉一圈，要麼就停下來整理一下書桌。做一道題，要反覆尋找書中的相關內容，甚 至還得打電話問同學。因為寫得不工整，或寫錯了，就要撕掉幾張作業紙„„這樣，每天都要耗到很晚才能勉強交差。

　　因為做作業磨蹭，女兒的業餘時間全被佔用了，沒有玩的和做其他事的時間。所以，她對學習開始產生厭煩情緒，總盼著放假。又因為作業不抓緊時間，到考試時，會做的題也做不完，致使學習成績下降。於是，我決定給我女兒支一招，將作業當成考試來完成。

　　一天，女兒放學回家，正要開啟書包做作業，我便過去對她說：“從今天開始，咱們把作業當考試吧，怎麼樣?”女兒一愣，詫異地問我：“怎麼考啊?”我就反 問她說：“你們考試有什麼規定嗎?”女兒不假思索地說：“當然有啦!”於是，我倆邊寫邊說，將有關考試的要求一一記錄下來，並對女兒說，按考試要求做完作 業，你就可以幹自己想幹的事。一聽這話，女兒的勁頭更足了，趕緊拿來鬧鐘，讓我幫她計算一下完成作業所需要的時間，迅速將鬧鐘上好弦，用很短的時間將作業 所需要的用具準備齊全，儼然一副考試的架勢。我提醒她說：“考試可不讓看書呀!”女兒很自信地說：“我不看書也都會”。考試”開始了，看到女兒一本正經的 樣子，我打心眼裡高興。原來要耗上兩個小時才能完成的作業，今天只用了二十幾分鍾。鬧鐘一響，女兒將作業本遞給我，風趣地說：“爸爸老師，給我判卷子 吧!”

　　經過一個月的將作業當成考試的訓練，女兒做作業的速度快了許多，準確率也大大提高。這種辦法不但激發了她的學習興趣，也給我們全家的生活增加了許多樂趣。

　　4、生活中注意培養孩子的時間觀念。

　　其 實一個孩子時間觀念不強，絕不會只是表現在學習方面，而應該是表現在生活與做事的方方面面。一個時間觀念不強的孩子，不但做作業慢，做任何事都慢!所以平 時在生活中各個方面都要注意培養孩子的時間觀念。比如：我的兒子和他表弟每次游泳完回來之後都要洗澡，如果家長不提醒他們時間，兩個人可以在裡面打打鬧鬧 洗上半個小時不出來，這邊的作業還沒動。這就說明孩子的時間觀念不強。後來我就有了經驗，規定孩子只能洗10分鐘，而且不給鬧鐘，讓孩子自己估計時間!這樣孩子的腦子裡就有了時間觀念，到了大約10分鐘時間，孩子就會趕緊出來，有時我還會問兩個孩子：你估計你洗澡剛才用了多長時間?答的準確的孩子，我會表揚他，說他時間觀念強;吃飯時也一樣，我會規定孩子必須要在20分鐘內吃完，吃完飯後，估計一下自己吃飯花了多長時間，看看自己估計的時間與真實的時間相差多大;早上起床我也規定時間，7點聽到鬧鐘鈴響，必須自己起來，15分鐘時間穿衣、洗臉、刷牙。7點15分準時早讀，讀20分鐘。經常督促，孩子的時間感就變強了。

　　5、一分鐘專項訓練，讓孩子感受一分鐘可以做多少事。

　　1每天準備幾十個簡單的加減法口算題年級不同，難度不同。規定一分鐘，看孩子最多能做多少道題目。讓孩子感受到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業的時候，有時候幾分鐘也沒寫一個字，寫不出一個小題。

　　2一分鐘寫漢字訓練，找一些筆畫和書寫難度相當的生字，看孩子在一分鐘內最多能寫出多少個字。記下每次的情況，並進行對比。

　　3一分鐘寫數字訓練。每天讓孩子練習一分鐘寫“0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組，隨著寫得組數越來越多，孩子的書寫速度變快，更能感到一分鐘能做這麼多事。以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做這麼多事情，珍惜時間。同時也提高了孩子的寫字速度和做題速度。訓練時以1分鐘為一組，每天練二到三組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績，並進行對比。

　　6、少催促，多表揚。

　　孩 子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡不停地喊，不停地催促。結果感覺是越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣!應該反過來，隨時觀察孩子在生活中的表現，及 時發現孩子快的一面，強化孩子快的時候，孩子一旦速度快了，馬上表揚。比如：“今天穿衣服比昨天快多了!”“今天吃飯速度真快!”“今天作業速度比昨天快 了5分鐘”。“今天收拾書包比昨天快多了。„„”多找孩子快的時候表揚之，孩子慢的時候，裝做看不見，故意淡化它，要讓孩子不斷意識到自己確實比以前快了。

　　7、與學校老師共同配合,形成合力,共同督促孩子。

　　孩子磨蹭，時間觀念差，家長在家裡督促孩子的同時，還需要與學校老師溝通，爭取取得老師的佩合。因為有些孩子在家裡有家長督促的情況下，速度會變快。但是到 了學校，沒有了外人的督促，習慣的慣性又會讓孩子慢下來，所以，如果能取得老師的佩合，在學校也能督促孩子，這樣孩子的矯正速度就會變快。