農村遠端教育年終工作總結範文
隨著經濟全球化的不斷深入,網際網路技術的快速發展和終身教育理念的影響,遠端教育應運而生並得到快速發展。今天小編給大家整理了農村遠端教育年終工作總結,希望對大家有所幫助。
一
“在全國農村普遍開展黨員幹部現代遠端教育”是黨中央從加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度出發,根據時代發展和形勢任務變化所作出的一項重大決策;是推動農村黨員幹部群眾教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、富有創造性的一項戰略舉措;是用資訊化帶動農業產業化和農村現代化,推進社會主義新農村建設,培養有文化懂技術會經營的新型農民,建立“讓幹部經常受教育,使農民長期得實惠”機制的有效載體。
我村自建立遠端教育站點以來,在上級的正確領導下,明確指導思想,精心組織,認真研究新時期農村工作中出現的熱點、難點問題,通過結合遠端教育,組織開展了一系列針對黨員幹部和農民群眾的教育學習活動,並以此為依託,不斷將各項工作引向深入,從而加快了我村的現代化教育和科技興村的步伐,實現了“讓幹部經常受教育,使農民長期得實惠”的目標,深受到廣大黨員幹部和群眾的歡迎。
一、加強遠端教育工作的組織領導
為保證遠端教育工作的順利實施,我村成立了以黨總支書記、副書記為主要負責人的遠端教育領導小組進行全面負責,為遠端教育的各項工作提供了組織保障。指定管理員負責遠端教育的日常管理與維護工作,並制定了《遠端教育管理員工作職責》,對遠教管理員的工作內容和職責進行了明確。根據街道政府領導的具體要求及結合村的實際情況,我村有條不紊、循序漸進的開展了遠端教育工作。
二、建立健全遠端教育管理制度
根據上級要求並結合實際,其一,我村制定了《遠端教育裝置管理制度》,要求站點裝置要明確專人負責保管;做好日常的防火、防潮、防塵、防盜、防高溫、防漏電和定期檢查保養工作;建立遠端教育裝置、器材檔案,妥善儲存技術資料;裝置、設施排列整齊,放置有序等。其二,制定了《遠端教育播放收看制度》。要求結合實際,合理安排學習內容、學習時間,組織參學人員,保證每年定期或不定期組織黨員幹部到遠端教育站點學習不少於12次平均每月1次,參學率達90%以上;嚴禁播放與黨員教育無關的內容和不健康的音像節目;參學人員要認真學習,積極討論,管理員要做好播放記錄工作,並對遠端教育檔案進行整理和歸檔儲存。
三、注重實效,持續發展
遠端教育工作不應該是浮於表面和形式,為了將遠教站點真正建成服務我村建設、提升黨建水平的重要平臺,發揮遠端教育對我村各項工作的實際效能,我村制定了《遠端教育應用制度》,要求不斷創新應用方法,調動廣大黨員幹部群眾學用工作的積極性,變“要我學”為“我要學”,努力做到學以致用。定期有針對性的組織不同年齡段、不同文化水平和不同農業生產範圍的黨員、群眾學習不同的內容,按需培訓,以滿足不同層次黨員幹部和農民群眾的學習需求,拓展和延伸遠教站點的教育服務功能,充分滿足了村黨員幹部群眾的學習需求。
四、今後工作需加強的方面
首先,要統一思想,提高認識。由於絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了,農村剩下的大多是一些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子;再加上部分黨員幹部對遠端教育重要性認識不夠,不願花精力參與培訓,從而導致遠端教育在我村部分村組作用發揮不明顯。而從實際遠端教育工作情況來看,開展現代遠端教育確實是一項綜合性的惠民工程,得到了廣大黨員幹部群眾的歡迎,得到了上級有關部門的支援配合。所以,我村還需進一步加大宣傳力度,讓越來越多的人瞭解遠教工作的重要意義和作用,從而形成一種良好的工作氛圍。
其次,要加強協作,齊抓共管。開展現代遠端教育是一項系統的工程,因此,要充分發揮村人、才、物的優勢,要求各村組根據各自的情況提供相應的支援或幫助,把各方面力量都動員起來,真正形成齊抓共管的合力。
最後,要加強學用並舉,注重實效。利用現有的電教裝置,充分發揮現代遠端教育的優勢和綜合效能作用,在建好、管好遠教站點的同時,實施好村網路建設規劃,針對黨建工作的難點問題,進行新的探索和嘗試,注重實效,學以致用,引導幫助廣大黨員幹部、群眾把學到的知識、技術運用於生產、生活實際,促進各項事業的全面發展。
總的來說,我村遠端教育工作還是令黨員幹部和群眾十分滿意的,通過開展遠端教育,使我村農民群眾得到了實惠,幹部受到了教育,有力地推動了村級各項工作的開展,促進了全村經濟和各項工作的進步,我們將繼續深入探索遠教工作新思路,使之真正服務於民。
二
在鎮黨委、政府的領導和指導下,我村以高度的政治責任感、求真務實的工作作風,紮實穩妥地開展工作,推動了我村農村黨員幹部現代遠端教育工作健康有序地開展,並取得了一定的成效,現將有關總結如下:
一、基本情況九峰村總面積9.3平方公里,耕地面積2475.6畝,林地307.65畝,牧草地1031.85畝,未利用地1080.75畝。全村轄8個村民組,4個自然村寨,現有508戶1976人。
九峰村現有土地2475.6畝,總人口2159人,轄7個村民小組,有黨員24名,入黨積極份子3人。近年來,我村已建成站點1個,目前配備34彩色電視機1臺,投影儀1臺,上網裝置一套,站點管理人員1人,後備站點管理人員1人。
二、主要做法和措施
一提高認識,加強領導
今年,我村進一步加大了對農村黨員幹部現代遠端教育工作的領導力度,充實調整了村遠端教育工作領導小組,由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會,就遠端教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報,在集體經濟狀況極為緊張的情況下,投入專項資金近萬元,配備了必要的硬體,有力地推動了我村遠端教育工作的開展。
二、配?a href='//' target='_blank'>咳嗽薄⒑皇禱??/p>
我村配備了2名政治素質高、網路應用能力較強、工作認真負責的同志,全面負責接收站的管理與應用。其中明確村文書全面負責網路的接收、播放、裝置維護、課件徵集等工作,並組織其參加了市縣業務培訓,提高操作能力。
三加強宣傳、營造氛圍
採取標語、公開欄、明白紙等形式對開展現代遠端教育的目的、意義和方式方法進行宣傳,讓幹部群眾瞭解和接受現代遠端教育,為進一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員幹部統一了思想認識,為搞好現代遠端教育掃清了思想障礙。
四、健全制度、完善機制
為使黨員幹部遠端教育工作納入規範化、制度化軌道,我們按照鄉黨委的統一要求,制定了接收站職責、教學管理制度、裝置操作規範、裝置管理與利用制度等,確保按章操作、規範執行。並健全了“三簿一冊”,即簽到、播放、討論記錄簿、資訊反饋冊,將每次收看的時間、內容、參加人員、資訊反饋等詳細進行登記,全面掌握遠端教育站點利用情況,有效地提高了使用上的針對性與實效性。
五、精選內容,確保效果
為切實增強收看內容的針對性,提高學習教育的實效性,我們在廣泛徵求群眾意見的基礎上,圍繞中心工作,明確了黨性教育、農村實用技術、法律法規等為重點學習內容,讓廣大黨員幹部群眾既學習黨的基本知識、基本理論,又學習科技資訊、科技知識和技術,全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。同時把遠端教育和學習實踐科學發展觀活動有效結合起來,確保取得實實在在的效果。
三、取得的成效
一廣大黨員幹部素質得到不斷提高
遠端教育站點裝置的成功運轉,為廣大黨員幹部的學習提供了極為廣闊的學習天地,他們通過遠端教育平臺,不斷學習瞭解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術,思想得到進一步的解放,視眼得到了拓寬,使他們的綜合素質得到了極大的提高。
二進一步理清了經濟發展思路
通過對遠端教育內容的學習,廣大黨員幹部從中學會了許多發家致富的本領,從而思想得到了解放,觀念得到轉變,深化了對家鄉的再認識。如我村村民黃國華同志,通過收看遠端教育學到的大棚蔬菜種植技術,帶領村民成立了龍潭村黃墩蔬菜種植協會。
三推動了各項工作的開展
由於遠端教育資訊量大,學習內容豐富,能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教育教學、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環境保護、農村醫療衛生常識等各項政策法規的學習,從而在一定的程度上提高了工作水平,推動了各項工作的開展。
四增強了村黨支部的凝聚力和戰鬥力
由於黨員同志在學習培訓、產業結構調整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用,黨員先進性充分顯現出來,樹立了黨員、幹部的良好形象,密切了黨群幹群關係,增強了村總黨支部的凝聚力和戰鬥力。
五遠端教育工作進一步深入人心
通過全村上下的努力宣傳,並開展實實在在的各種農業適用技術培訓,參學人員把學到的科技知識應運於生產實踐,取得了很好的經濟效益,廣大黨員幹部和群眾從中得到了實惠,加深了對遠端教育工作的認識和了解,遠端教育工作進一步深入人心。
四、存在的困難和問題
一、學習內容還不夠全面,數量有限,特別是適宜本地的實用技術不夠多,還不能完全滿足廣大農村黨員幹部現代遠端教育培訓工作的需要。
二、由於資金困難,沒有更多的資金投入到村小拱棚西瓜種植基地專案扶持上,無法使遠端教育的作用更好、範圍更廣的顯現出來。
五、下步工作思路
一、進一步提高對開展好遠端教育工作重要性和必要性認識,切實把遠端教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。堅決克服鬆勁、厭戰的思想和時緊時鬆的現象。
二、紮紮實實的抓好培訓工作。按照“全員覆蓋、分類指導,按需施教”的要求,確保每位農村黨員都能受到教育。下半年,普通黨員和入黨積極分子必須接受不少於一次的集中培訓,普通黨員集中培訓時間不少於15個學時,入黨積極分子集中培訓時間不少於40個學時,村兩委成員必須接受不少於三次的集中培訓,集中培訓時間不得少於50個學時。
三、堅持長期不懈的抓好遠端教育宣傳工作。繼續從深度、廣度上抓好遠端教育宣傳,使之深入人心,擴大廣大黨員幹部群眾的參與面,使遠端教育深入持久地開展下去,做到人人瞭解遠端教育,人人蔘與遠端教育,形成全村上下共同參與遠端教育的良好氛圍,使遠端教育成為黨員幹部和群眾學習農業適用技術,發展致富奔小康的有力平臺。
>>>下頁還有更多農村遠端教育年終工作總結
農村遠端教育年終工作總結範文2