喪假請假條範本

　　請假條是個人向老師或向某部門領導請求讓自己暫時不參加某時學習、工作等的文書。你瞭解喪假請假條該怎麼寫嗎?下面小編為大家帶來一些喪假請假條，希望對你有所幫助!

　　喪假請假條範文篇一

　　請 假 條

　　部門： 職務： 申請日期：

　　類別： 婚假 喪假 事假 病假 產假 其它

　　時間：從 月 日 時至 月 日 時，共 天 小時

　　公司領導批准:

　　申 請 人：

　　部門負責人：

　　喪假請假條範文篇二

　　請假條

　　部門：職務：申請日期：

　　類別： 婚假喪假事假病假產假其它

　　時間：從月日時至月日時，共天小時

　　公司領導批准：

　　申 請 人：

　　部門負責人：

　　請假條格式

　　請假條是學生常用的應用文，在教學中，我首先認真鑽研教材，制定出教學環節為 ：

　　一、為什麼要寫請假條?

　　二、怎麼寫?格式

　　三、實踐練寫

　　針對第一環節，我先讓學生讀練習中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學習或參加某種活動，寫好請假條給家長或同學代給老師

　　如何寫呢?讓學生讀書中的例文，得出：居中寫“請假條”三個字;下一行頂格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文正文寫了幾句話，每句話交代什麼?;下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，此處可讓學生連起來記憶;最後註名自己的身份和姓名、日期

　　學生邊看例文邊總結，然後給學生一定時間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請假條的正確格式。

　　第三環節，創設情境：清明節到了，王紅要和家人一起去鄉下掃墓，星期一一天不能來上課，請你替王紅給張老師寫一張請假條。學生寫時，我注意行間巡視，發現問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然後，選讀部分學生的請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。

　　四、鞏固階段

　　在家庭作業或小練筆中在創設情境，提供練習的機會：體育達標運動會要開始了，李明在練擲實心球時不小心將手腕扭傷，醫生建議不能做劇烈運動，達標運動會不能參加了，請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆，並不用說請假幾天，而是說不能參加運動會，跟上次的不一樣，提醒學生不可機械記憶，應視具體情況而定正文內容。

　　五、在學生牢固掌握了正確的請假條格式以後，再把他與留言條格式進行比較，這一環節切不可太早，否則會起誤導作用，兩種格式會混淆。

　　“請假條”相當於公文中的“請示”，但比請示簡便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。