黨員黨性觀念方面問題

　　黨員要強化黨的觀念，在嚴格執行黨章中加強黨性修養和黨性鍛鍊。以下是小編精心蒐集的範例，希望對你有幫助!

　　範例篇一

　　我叫xx，XXXX年5月加入中國共產黨，XXXX年2月由內蒙調到肥城市文化局工作至今。

　　經過一個多月的保持共產黨員先進性教育活動，使我真正認識到，在新的歷史條件下，在全黨進行保持共產黨員先進性教育活動是十分必要的。這對於鞏固中國共產黨的執政地位、密切黨同廣大人民群眾的血肉聯絡，全面落實“三個代表”重要思想，加速中國社會主義現代化建設程序具有十分重要的意義。

　　通過保持共產黨員先進性教育活動的學習，結合肥黨教發[20xx]5號《關於黨政機關開展保持共產黨員先進性教育活動的意見》中提出的11大類突出問題和77種具體表現，對照自己的思想和工作，認真自查，進行了深刻反思，找出了存在的問題並提出整改措施：

　　1、橫向比、比差的，工作對得起工資，思想滿足於現狀，把自己混同於老百姓，體現不出共產黨員的先進性。我是一個比較正統的人，對近年來社會上出現的一些不正之風和腐敗現象十分痛恨，一些黨員、幹部，尤其是黨的高階領導幹部經不住錯誤思潮和不良風氣的侵襲，對黨和人民群眾的思想感情和人生的價值觀念逐漸發生變化，甚至以醜為美，以恥為榮，善惡顛倒，是非混淆，拜金成風，唯利是圖，享樂盛行。人民的“公僕”變成了人民的“老爺”，墮落為腐敗分子，違法亂紀分子，原黨的高階幹部陳希同、成克傑、胡天清等就是這樣的反面典型。與他們相比總覺得自己是一個小小老百姓，普普通通的共產黨員，工作上過得去，不貪不沾、不受賄、公平、公正，良心上對得起公家發給的工資，思想雖然談不上先進，但也不算落後，比貪汙腐敗墮落分子強多了，至少是沒有給黨和國家造成嚴重危害，沒有損害共產黨的威信和光輝形象，而且對他們表現出強烈的憤慨，深惡痛絕。從來不與黨的好乾部孔凡森、鄭培民、平民百姓李素麗等一些先進典型、模範人物相比較。把自己混同於一般老百姓，體現不出共產黨員的先進性，其表現就是工作平平淡淡、思想不前不後、不講黨性、講良心。通過這次“保持共產黨員先進性”教育活動進行了深刻的反思，看到了自己距離共產黨員的標準，相差甚遠。逆水行舟，不進則退，如不再覺悟，就有掉隊的危險，甚至成為時代前進的拌腳石。因此，我要藉助這次“保持共產黨員先進性教育活動”加強學習，努力提高自己的政治素質，用共產黨員的標準嚴格要求自己，向先進模範看齊，真正成為名副其實的一名共產黨員。

　　2、進駐“審批服務中心”存有臨時觀念。成立“肥城市行政審批服務中心”是我市行政審批制度改革邁出的重要一步，“中心”的成立，對於促進地方經濟的繁榮和發展具有重要意義。然而，由於自己的認識不到位和文化市場管理任務重，人員嚴重短缺和身體不好等實際困難，始終存在臨時觀念，總希望領導從實際出發，把文化體育局由“常駐”改為“非常駐”單位。我作為文化體育局“常駐”中心的一名工作人員，考慮的總是單位和個人利益多，服從大局少，思想上總是安定不下來，甚至幾次想打報告，要求返回原單位。通過保持共產黨員先進性教育活動，對進駐審批服務中心的認識有了很大的提高，一個國家公務員、一名共產黨員，首先應該服從大局，聽從組織安排，向雷鋒同志那樣黨叫幹啥就幹啥，黨叫幹啥就幹好啥，不計名利，不講條件，時刻聽從黨召喚。做一個永不生鏽的螺絲釘，做一個工作盡職盡責，思想不斷追求上進的模範共產黨員。

　　3、學習政治理論少，思想保守，創新意識不強。多年來，我淡化了對政治理論的學習，放鬆了世界觀的改造。總認為做好自己的本職工作總比說大話、唱高調強的多。由於思想上缺乏正確的理論指導,看問題辦事情,總是瞻前顧後,思想不解放,沒有開拓創新意識.工作平庸,沒有起色.另外,我是審批服務中心年齡最大的一個,有一種船到碼頭,車到站的思想,不求有功,旦求無過,再幹幾年,體體面面地退休也就行了.創不創新,那是領導和年輕同志想的事.仔細想起來,自己作為一名共產黨員,真是愧對黨對我多年的教育和培養.從現在起,我要加強政治理論學習,保持清醒的政治頭腦,思想上嚴格要求,把黨性原則和黨員標準作為自己的行動準則,把黨員先進性和創新意識結合起來,解放思想,放開膽子,敢於承擔責任,多出點子,想好辦法,充分發揮好自己手中的權力,為肥城的經濟繁榮和發展創造良好的社會文化環境,為社會主義現代化建設,進一份共產黨員的責任。

　　範例篇二

　　今年開展黨員先進性教育活動以來，齊天局增強了政治責任感和歷史使命感，提高了思想覺悟和政治素質，通過學習領會黨員先進性教育標準和各級領導的教育報告，學習優秀共產黨員的先進事蹟，使我深刻地認識到，保持黨的先進性，就是要始終走在時代的前列，從理論和行動上真正實踐“三個代表”。中國共產黨之所以能夠不斷地發展壯大，很關鍵的一條就是我們黨能始終保持了黨的先進性，走在時代的前列，充分地發揮了先鋒模範作用。回顧這一段學習歷程，對照先進性標準檢查自己，我們感到自身存在不少問題。

　　一、回頭看存在問題

　　1.學習保先教育檔案不認真，執行計劃不嚴格，沒有從思想上真正重視保先教育。

　　2.對自己負責的黨員責任區、示範崗內保先教育工作沒有盡最大努力，活動組織不細，制度考核不嚴。

　　3.黨員先鋒模範作用發揮時好時差，有時將自己混為普通老百姓，沒有真正做到吃苦在前、享受在後。

　　4.工作作風不踏實，沒有真正做到全心全意為人民服務。

　　5.對壞人壞事鬥爭不徹底，睜一隻眼閉一隻眼，有老好人思想。

　　整改措施：

　　1、進一步加強政治理論學習，從提高黨性觀念入手，正確認識黨員保持先進性教育的重要性，嚴格執行保先教育的程式，認真履行計劃。

　　2、在新崗位上積極參加組織活動，嚴格執行各項規章制度。

　　3、繼續發揚吃苦耐勞的傳統，艱苦奮鬥、自強不息，切實以優秀共產黨員標準規範自己的行為，讓黨員精神在自己身上發光。

　　4、切實樹立為群眾服務的思想，進一步轉變工作作風，堅決杜絕“臉難看、事難辦”的“老爺”作風，讓來辦事的職工，高興來、滿意歸。

　　5、不斷提高自身素質，掌握崗位技能，在“黨員創先爭優”活動中，爭當標兵，在群眾中起到模範作用。

　　二、保先教育存在問題

　　1、思想認識不到位

　　沒有認真學習“三個代表”重要思想，因此，思想跟不上時代進步的要求，共產黨員先進性不能很好地體現出來。

　　2、敬業愛崗觀念不強

　　今年以來，由於外部形勢困難的關係，工作上受到一些影響，在思想上、行動上沒有適應過來，敬業愛崗的自覺性受到限制，不能象以前那樣腳踏實地，創造性地開展工作。

　　3、堅持黨員標準不夠

　　沒有很好地按照黨員先進性標準嚴格要求自己，工作上不求進取，得過且過，鬆懈麻痺，缺乏鬥志，沒有做到“愛護企業，自動自發地為企業經營服務”，和全心全意為人民服務。

　　4、工作創新意識薄弱

　　沒有適應新崗位、新工作的要求，在探索新路子、研究新情況、應用新方法上用心不夠，效果不好。

　　整改措施

　　1、加強黨性理論學習，不斷提高政治覺悟

　　認真學習黨章和十六大報告，積極參加各項政治活動，堅持四項基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，以無產階級的世界觀、價值觀、人生觀來約束自己的行為，以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，發揚大公無私、服從大局、廉潔奉公的精神，在一切工作和生活中起模範表率作用，體現共產黨員的思想品德和道德風範。

　　2、立足崗位，爭創一流工作業績

　　堅持從我做起，從現在做起，以“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的品質，崇尚以天下為已任的獻身精神，以“位卑未敢忘憂國”來鞭策自己，以自強不息利民興邦為使命，自動自發地做事，充分發揮特別能戰鬥的精神，以強烈的社會責任感，發揚熱愛企業、無私奉獻、勇於攀登的精神，不斷提高創新能力，為企業的振興盡自己最大的努力。通過堅持不懈地學習、實踐，使自己的技術水平和業務能力不斷得到提高，逐步做到技術精、業務通、知識全，熟悉本職工作，對現有崗位有較深刻的認識，對工作的發展趨勢有明確的瞭解。

　　3、對照黨員標準，克服自身的缺點錯誤

　　堅持以與時俱進的精神不斷檢查自身的問題，逐步克服缺點錯誤。對照共產黨員的標準找差距，緊緊圍繞企業改革和發展不斷規範自己的行為，以主人翁的態度對待工作，不計較個人得失，一心一意為企業著想，替企業出力，儘自己所學幫助企業解決生產、技術難題，努力做到幹一行、愛一行、專一行，爭當崗位技術能手，爭創一流工作業績，真正做到愛個如家，在平凡的崗位上體現出共產黨員的先進性。

　　4、以開拓進取精神提高服務能力

　　創新是一民族發展進步的靈魂。我要堅持以開拓進取的精神不斷提高服務能力，搞好管理服務工作。工作中不斷聽取職工意見，加強同服務物件的聯絡，重視他們的合理化建議，做到言者無罪，聞者足戒、有則改之，無則加勉。自覺接受職工監督，堅決摒棄私心雜念，通過改革，不斷推動管理工作向著規範化、標準化、制度化方向前進。

　　範例篇三

　　“保持黨員先進性”活動開展以來，我能夠認真學習各級領導講話和有關檔案、資料，按照活動安排要求，利用這段時間認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和優秀黨員的先進事蹟、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。

　　一、存在的主要問題

　　1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和三個代表的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的小學教師，教教小學已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

　　2、黨員的先鋒模範作用發揮的不充分。對保持先進性這根弦崩的不夠緊，有時把自己混同於一般群眾，降低了自我的要求和黨員標準，滿足於過得去、差不多，沒有能夠時時處處走到群眾前面。由於學習不夠勤奮，導致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。

　　3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性和警惕性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己只是執行者，只要把上級的精神、指示，不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全域性與區域性、主要和次要的關係的能力上有欠缺。

　　4、工作作風上有差距。一是在“快”字的體現上還不夠。雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在嚴字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。四是在“韌”字的體現上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起有時說話不講究藝術，事後自己也後悔。學生成績上不去有時還有急躁情緒。

　　5、與領導與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通，但不經常、不深入、面不寬。實際上思想上、工作上、作風上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實有些不良的苗頭是要早打招呼，防微杜漸的。從主觀上看是時間不多，從客觀上看是認為同志們都很熟，都不錯，沒有必要多談心。對領導的談心也不是很多，一般也只是接受工作任務時接觸得頻繁一些。

　　6、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至於為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

　　二、整改措施

　　1、深化學習，提高自己。學習是人生永恆的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯絡實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

　　2、切實垂煉黨性，提升個人修養。黨性鍛鍊是每個黨員的入門課，終生的必修課。要特別加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面的知識的學習，增強理論修養和政治敏銳力，永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執著的信念，努力增強個人氣節。作為人民教師就要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴。要注意時刻正已正身，規範自己的言行，始終體現模範和表率作用。

　　3、切實盡職奉獻，潛心開創局面。要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，力爭工作年年有進步。

　　4、要利用一切時間做好各項工作。既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　5、爭做主人翁，決不做局外人。只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

　　6、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。