學校人事工作總結範本

　　人事專員是指執行並完善公司的人事制度與計劃，培訓與發展，績效評估，員工社會保障福利等方面的專業從業人員。今天小編給大家為您整理了，希望對大家有所幫助。

　　範文一：

　　xx年是學院取得快速發展的一年，在校學生人數大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學院人事管理的職能部門，承擔著人才引進、培養、開發、選拔、激勵、考核等職責，為學院發展提供人才保障。

　　一、xx年度年終工作總結

　　1、加大人才引進力度，提供人才保障，確保學院各項工作高效運轉

　　人才，是學院的生命線，如果沒有一支高素質的教職工隊伍，學院要想取得健康、穩步、快速發展，無疑是一句空話，學院的發展，需要人才來支撐。本年度我們採用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作。我們共參加招聘52次，其中xxx現場招聘30次，xxx人才市場6次，中高階人才市場、大型招聘會7次，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時在學院網站上常年招聘。

　　全年我們共引進各類人才xxx名，從崗位結構上看，專職教師xxx名，外籍教師xxx名，輔導員xxx名，行政人員xxx名，後勤服務和教學輔助人員xxx名;從人才層次上看，具有研究生學歷的xxx名，中級職稱xxx名，佔總引進人數的xxx%，教學人員、行政人員100%具有本科以上學歷，教職工整體素質逐步提高。各類人才的引進，為學院發展注入了新鮮血液。

　　另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學歷、高職稱、教學經驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師xxx名，其中副高職稱xxx人，佔xxx%;講師職稱xxx人，佔xxx%，外聘教師隊伍整體素質也逐步提高。

　　2、加強員工培訓，提高員工整體素質

　　在員工培訓方面，我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則，注重實際操作技能和專業技能方面的培訓。

　　在內部培訓上，我們側重於管理制度方面的培訓。今年6、7月份，我們配合學院董事會對學院的管理制度進行了重新修訂，8月底管理制度下發後，我們一方面組織各部門自行開展相關管理制度培訓，另一方面由我們人事處組織，先後3次對後勤服務和教學輔助人員、教學人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓，並對部分崗位人員進行了考試，取得了很好的效果。

　　在外部培訓上，我們側重於專業技能方面的培訓。本年度共組織了xxx名教師參加了教師資格認定崗前培訓，xxx名教師參加了高校教師進修班，部分專業骨幹教師培訓等。

　　3、建立考核機制，強化考核職能，充分發揮人事決策作用

　　1是加強學年度和年終考核工作，今年5月份，組織開展了xx年度考核工作，為教職工職務晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份，我們又根據新修訂的考核制度，創新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進行考核，從內容上強化關鍵績效指標的考核，力求考核更科學、公正。

　　2是加強新聘員工在試用期內的考核工作。在人才引進上，我們遵循“嚴進寬出”的原則，嚴把招聘關和試用關。我們及時跟蹤瞭解新聘員工的工作表現和工作狀態，及時反饋給相關部門和學院領導。我們更側重於加強對關鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責人進行了考核，為學院領導的正確決策提供了參照依據。通過加強對試用人員的考核，確保了人才引進的質量，在今年下半年新引進的人才中，關鍵崗位人員的離職率基本為0。

　　3是及時蒐集員工的工作績效資訊，為員工考核提供參照資料。

　　4、完善教職工福利和獎勵制度，建立長效激勵機制

　　在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動關係員工外，全部辦理了社會“五險”。另外，我們及時做好員工福利的發放工作。

　　在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內容，創新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制。今年11月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷辦法》等。

　　5、做好教師專業技術職務評定工作，完善學院內部專業技術職務評定和聘用制度

　　今年下半年，我們共辦理了xxx名教師的轉正定級工作，目前，已有xxx名教師取得助教任職資格;同時，根據省教育廳的要求，積極組織教師專業技術職務的申報工作。

　　**月份，我們協同教務處開展學院內部專業技術職務評聘工作，經過個人申報，所在系部推薦，人事處審查，職稱評審委員會評審，今年共有xxx名教學人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開”的原則，我們又對我院xxx名中級以上專業技術人員進行聘用，同時頒發聘書。

　　6、規範勞動關係管理，夯實人事基礎工作

　　員工入職手續辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工資訊資料建立健全、離職手續辦理等一系列人事工作，逐步規範和完善，人事基礎工作更加紮實、細緻，本年度，未出現一起人事糾紛，投訴現象也很少發生。

　　範文二：

　　在市教育局領導班子的正確領導下，我們以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作，

　　一、校長隊伍建設

　　1、建章立制，依法管理。下發了《關於進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規範校長的行為。

　　2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學校長。

　　3、堅持“校長持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學校長上崗及提高培訓班2期，103人蔘訓。選送初中校長到州繼教中心參訓16人。

　　4、舉辦全市中小學校長混合培訓班一期，參加人員達90餘人，結合政策法規、國際國內時事、學校實際進行鍼對性培訓。

　　二、教師隊伍管理

　　2006年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學科需要原則，合理調配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務工者限期返崗，對因病事未在崗者責令其履行病事假手續，對離職進修者嚴格審批程式。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。

　　三、師德師風建設

　　1、下發“師德師風建設年”活動方案，對全市師德師風建設提出指導性意見。

　　2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規範教師職業行為。

　　3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學習活動，把師德建設引向深入。

　　4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業績檔案。

　　5、結合慶祝教師節活動，舉辦師德先進事蹟報告會，並表彰103名師德模範，

　　6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續教育考核管理專項檢查。

　　四、教師培訓

　　1、下發了全市2006年繼續教育工作計劃。

　　2、規範了教師脫產學歷進修審批程式。

　　3、啟動“農村教師素質提高工程”，組織632名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。

　　4、組織了35名中小學教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓班。

　　5、舉辦全市小學英語教師培訓班2期，132人蔘加培訓。

　　6、組織80名中小學教師參加州舉辦的課改培訓班。

　　7、舉辦民轉公培訓班，101人蔘加了培訓。

　　8、組織全市中小學教師參加WTO知識培訓及考試。

　　五、特級教師評選推薦

　　在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優秀教師參加全省評選。

　　六、招聘教師

　　1、從2006年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學教師110名。

　　2、招聘高中新教師13名。

　　3、考核接收省派“農村教師資助行動計劃”資教生42名。

　　七、建立支教制度

　　2006年我市建立了城區學校對口支援農村學校制度。暑期在城區9所學校選派24名教師對口支援農村9所學校。

　　八、教師職務評聘工作

　　1、2006年，聘任初級教師職務255人，中級教師職務306人，高階教師職務66人。

　　2、2006年推薦評審申報教師職務人員：高階64人，中級369人，初級148人。

　　3、組織中小學教師參加晉升中、高階教師職務水平能力測試約400人。

　　九、教師資格認定工作

　　2006年申報總人數170人，市教育局認定125人，市教育局初審後報州教育局認定40人，未認定5人。

　　十、勞動工資、福利工作

　　1、根據鄂人薪函[2006]17號、[2006]26號檔案辦理在職人員工資正常升檔手續5000多人次，辦理離退休職人員提高待遇手續2100多人次。

　　2、根據市教人文[2006]11號、32號檔案辦理晉升初、中、高階教師職務工資進檔手續550多人次。

　　3、按鄂政發[1995]107號、鄂人薪函[1996]77號檔案規定辦理民辦教師轉公辦教師職務等級工資手續110人次。

　　4、呈辦2006年9月、11月新參加工作人員轉正定級手續31人次;審批教齡津貼402人次，山區津貼108人次。

　　5、呈辦教職工退休手續54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續315人次。

　　十一、“普九”師資隊伍檔案建設

　　各學校根據市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上櫃。為迎接省“普九”複查奠定了基礎。

　　十二、普通話測試工作

　　2006年，普通話測試物件，主要是崔壩鎮、沙地鄉的教師，共測試324人，264人達到相應的等級標準，60人沒有達到規定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。

　　範文三：

　　200x即將過去，我校人事部門的工作在各級領導的關心支援下，～的完成了本學期的工作任務，下面就我在本學期的工作總結如下。

　　一、 鮮明的政治立場

　　在其他行業，人事部門也許是一個實權位置，但在學校，我的體會是人事工作是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模稜兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學校人事所處的工作位置是聯絡上級主管部門的工作較多，與本校教師聯絡的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理資料，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦幹，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法瞭解我所做的工作的重要性。

　　1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今後許多專案需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。

　　2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期裡、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期裡我燒到38.8度，由於時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊幹活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金髮放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多麼辛苦我都會一絲不苟的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。

　　三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。

　　教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多麼的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層幹部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

　　關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什麼別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層幹部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導儘可能的減少與同事，尤其是對中層幹部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝～”

　　四、工作勤奮肯實幹，鑽研業務能力強，職責到位出成績。

　　本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1人才引進工作　2學校統計法執法大檢查　3非在編人員用工制度　4部分合同工的合同簽訂工作　5出缺勤統計扣款統計工作　6協保人員鑑合同　7農民工的用工處理　8工資標準統計調整工作　9調整工資一人一表的填寫、蓋章、稽核工作　102000學年度考核三類表格填寫工作　11學年度考核統計工作　12學年度考核一人一表填報工作十月份：1教師及職工編制的核編工作　2教工花名冊的編冊工作　3教師人事資訊的修正工作包括A、人員基本情況表B、學歷和學位表C、專業技術資格情況表D工資表等資訊　4調進調出人員的手續辦理工作　5中高階教師比例預測工作　6就引進人員的簽約工作　7醫保補貼性工資統計及計算工作　8醫補一人一表填寫、稽核、蓋章、編號工作　9社保卡的登記填表工作

　　十一月份：1獻血工作　2退休教師的教師資格證書的申辦工作　3初級職稱申報審批工作　4初級職稱人員晉升工資工作　5初級職稱人員職崗調整工作　6教職工基本情況彙總表二十五套表格　7出勤統計扣款統計工作

　　十二月份：1人才引進招聘工作　2年終報表共三十套表格個統計工作　3勞動福利統計工作　4勞動情況104表的統計工作　5第二次工資標準調整工作　6工資調整一人一表填寫、稽核、蓋章、檔案調整號填寫工作　7退休人員增加養老金工作　8保險福利構成情況統計工作　11出勤統計扣款統計工作　12年度考核彙總表、個人表稽核、蓋章工作　13社保卡的發放工作

　　～年1月：1退休人員養老金髮放辦理工作　2第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作　3年終一次性獎金髮放辦理工作　4人才引進辦理工作　5葉銘玉退休手續辦理工作　6出勤統計扣款統計工作發7教師資格證書辦理中補充條件辦理工作　8人事資料的存檔工作

　　五、勇於科研求創新

　　探索創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付於給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇於在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規範性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。

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