初三語文月考聯考試卷及答案

　　初三在進行語文月考複習的時候，可以做一些語文月考試卷，通過語文月考試卷檢驗的方式，可以知道自己的複習效果如何。以下是小編給你推薦的初三語文月考試卷及答案，希望對你有幫助!

　　初三語文月考聯考試卷

　　一.語文知識積累與運用25分

　　1.根據語境和拼音寫漢字並給加點字注音。4分

　　蘭亭地處紹興市郊西南，依山傍水、茂林修竹，為一處yōu 雅的古典園林。春秋時越王勾踐植蘭於此，漢代時建有驛亭，因而得名。它由鵝池、樂池、小蘭亭、流觴 　 亭、御碑亭、右軍祠、蘭亭江、瓷硯館、書法博物館9部分組成。東晉大書法家王xī　　之在永和九年公元353年三月初三邀友雅集修禊於此，更使蘭亭聞名遐邇 。當時，大家飲酒賦詩，公推王羲之作序，他乘興揮就一篇《蘭亭集序》，神來之筆，竟成千古絕唱，王羲之從此被人尊為“書聖”，蘭亭亦成為“書法聖地”。

　　2. 將下列句子重新排列，填入橫線中與前後句組成一段語意連貫的文字。只填寫序號4分

　　生活在今日的世界，心靈的寧靜頗不易得。 所須防止的只是：把自己完全交給了機會和壓力去支配，在世界上風風火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途。

　　①我不主張年輕人拒絕任何機會，逃避一切壓力，以閉關自守的姿態面對世界。

　　②這個世界既充滿著機會，也充滿著壓力。

　　③世界是屬於年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經歷。

　　④年輕的心靈不該靜如止水，波瀾不起。

　　⑤機會誘惑著人去嘗試，壓力逼迫著人去奮鬥，都使人靜不下心來。

　　3. 探索與發現4分

　　阿里巴巴在美國上市後，馬雲躍居中國內地首富。馬雲是個成功的企業家，也是個出色的演講家。這裡選錄他的3條勵志名言，請你選擇最喜歡的一條，結合文句，就文采修辭及成功人士應具備的特質寫下你的發現。

　　馬雲語錄①：建立自我，追求忘我。

　　馬雲語錄②：傻瓜用嘴講話，聰明人用腦袋講話，智者用心講話。

　　馬雲語錄③：偶爾為之無大礙，但當抱怨成了習慣，就如喝海水，喝的越多渴得就越厲害。

　　我選： 發現：

　　4.名著閱讀綜合實踐活動。13分

　　【活動一】補全回目4分

　　我國古代章回體小說常採用對偶形式作“回目”， 如《三國演義》第一回 “宴桃園豪傑三結義，斬黃巾英雄首立功”，請你根據名著《水滸傳》情節內容補全回目。

　　①_____倒拔垂楊柳, _____誤入白虎堂

　　② ___押送金銀擔,____智取生辰綱

　　【活動二】 比較閱讀4分

　　【甲】“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝?你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員都殺了!”

　　【乙】 假意道：“你這廝詐死，灑家再打!”只見麵皮漸漸的變了。 尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠屍道：“你詐死，灑家和你慢慢理會!”一頭罵，一頭大踏步去了。

　　【甲】中人物姓名或綽號： 【乙】中人物姓名或綽號： 他們同是 的人物形象，但【甲】 性格;【乙】則 。性格

　　【活動三】主題探究5分

　　凡讀過《水滸傳》的人, 一般還是會對水滸英雄的殺戮行為留下深刻印象。“語文沙龍”欄目就此展開討論，請你根據小說有關情節，跟帖發表自己的看法。

　　帖子1：水滸英雄或是路見不平，拔刀相助;或是為自身的不公平命運而奮起抗爭。整部《水滸傳》生動地描寫了被壓迫者先後走向造反之路的過程，表現了“官逼民反”的主題，因此殺戮是情有可原。

　　帖子2：水滸英雄皆是忠義之士, 使他們的殺戮行為被消解了。水滸英雄的兩次征戰, 解萬民於水火之中, 去朝廷之心腹大患, 實在是功業至偉, 當稱得上是忠義之士了。

　　帖子3：

　　二.現代文閱讀30分

　　一 13分

　　給孩子的備忘錄

　　我兒：

　　寫這個備忘錄給你，基於三個原因：

　　一、人生福禍無常，誰也不知道自己可以活多久，有些事情還是早點說好。

　　二、我是你的父親，有些事我不跟你說，沒有人會跟你說。

　　三、這備忘錄裡記載的，都是我經過慘痛失敗獲得的經驗和教訓，可以為你的成長省去不少的冤枉路。

　　以下，便是你在人生中要好好記住的事：

　　一、對你不好的人，你不要太介懷。在你的一生中，沒有誰有義務要對你好，除了我和你媽媽。至於那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防備一點。因為，每個人做每件事總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你。你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。

　　二、沒有人是不可替代的，沒有東西是必須擁有的。看透了這一點，將來你身邊的人不再要你，或者當你失去了世間最愛的一切時，你也應該明的，這並不是什麼大不了的事。

　　三、生命是短暫的。也許你今日還在浪費生命，明日卻發覺生命將遠離你了。因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。與其盼望長壽，倒不如早點享受生命。

　　四、世界上並沒有“最愛”這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開了你，請耐心地等候，讓時光慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉澱，你的痛苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分誇大失戀的悲。

　　五、雖然很多成功人士都沒有受過很多教育，但並不是說不用功讀書就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵!謹記!

　　六、我不會要求你供養我的下半輩子，同樣，我也不會供養你的下半輩子。當你長大到可以獨立的時候，我的責任就已經完結。以後，你坐巴士還是賓士，吃粉絲還是魚翅，都要自己負責。

　　七、對人要好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，並不代表人家就會怎樣對你。如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。

　　八、我買了十幾二十年的lhc，還是一窮二白，連三等獎也沒有中過。這說明人要發達，還是努力工作才可以，世界上並沒有免費的午餐。

　　九、親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你相處多久，都請好好珍惜共聚的時光。下輩子無論愛與不愛，都不會再見。

　　你的爸爸：樑繼璋

　　摘自《讀者》

　　5.如何理解文章劃線句“愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。與其盼望長壽，倒不如早點享受生命”。3分

　　答：

　　6.下列句子形象生動，富有表現力，含義深刻，讓人回味，請加以賞析。4分

　　①你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手於寸鐵!

　　②這說明人要發達，還是努力工作才可以，世界上並沒有免費的午餐。

　　答：

　　7.《給孩子的備忘錄》這是一位父親給孩子在做人方面的九條建議，你覺得哪一句對你很有啟發，而哪一句你有自己的想法，不敢苟同，請談談理由。6分

　　答：

　　二 17分

　　再給爸媽燒回炕

　　江 岸

　　送走最後一批客人，幫助兒子、兒媳收拾好凌亂的新房，二老才依依不捨地告辭。老頭兒怕老太累著了，要打的回去。老太說，看你燒包的，你有幾個錢?老頭兒問，你走得動嗎?老太白了老頭兒一眼說，你放心，不會讓你揹我的。老頭兒笑了說，那就好，安步當車吧。

　　二老互相攙扶著，走在空曠的青龍街上。寒風從衣服的每一絲縫隙處往身上鑽，將體內僅有的一點兒熱氣全部驅散，人走在街道上，宛如置身冰窖中。前幾天下了一場雪，雖然路面的積雪早已化盡，汙水卻結了一層冰，踩在上面咯吱咯吱響，稍不留神就會摔跟頭。二老害怕踩死螞蟻似的一步一步挪著，走了好一會兒，也沒走出多遠。

　　老太突然停下來，皺著眉頭說，我總覺得有個啥事忘了告訴小雯。

　　老頭兒沒好氣地說，你呀，就是操心的命，你還沒叮囑小雯一千回!光是安子夜晚睡覺不踏實，要記著替他蓋被子，你就嘮叨了四五次，你也不怕小雯煩?

　　老太哧哧地笑了，捶了老頭兒一拳，罵道，死老頭子，不知好歹的貨，人家不是關心你兒子嗎!

　　安子又不是三歲兩歲，要你瞎操心!老頭兒搶白她，從今往後你就往邊兒靠靠，稍息吧，人家有人疼了。

　　娶個媳婦兒賣個兒，咱們也指望不上安子了，往後啊，家裡體力活兒靠你了，老頭兒。老太捏了捏老頭兒的手。

　　我還沒到坐吃等死的份兒上。老頭兒不服。

　　往五樓上背米、提煤，也夠你喝一壺的了。老太憐惜地嘆了一聲。

　　啊，對了，煤棚鑰匙你拿了嗎?回去還要燒炕呢。老頭兒問。

　　老太反問，沒在你手上?你沒找安子要?

　　老頭兒誇張地“啊”了一聲，喪氣地說，我的老寒腿，今天晚上可要遭罪了。

　　不行，我得去拿鑰匙。老太說著就轉過身子。

　　老頭兒攔住了，責備道，今天是什麼日子?大好日子，兒子的洞房花燭夜。你去了，不攪和了?

　　那你的腿怎麼辦呀?老太急得直跺腳。

　　回去衝個暖水袋焐上，湊合一夜吧,再說，不是還有你這個老火爐?老頭兒壞壞地笑了。

　　老太又打了老頭兒一拳，嬌嗔地說，老沒正經的。

　　老頭兒今天高興，吃得高興，喝得高興，讓人收拾了，抹了個紅臉蛋兒，更高興。老頭兒搖頭晃腦，得意洋洋。

　　喲，老頭子，我說有啥事兒沒告訴小雯吧?你說到吃喝，提醒我了。老太慌慌地說，煤氣灶上還煮著雞蛋呢，他們會不會忘了關火?

　　老頭兒也慌了，虛虛地反問一句，他們該不會忘吧?

　　你又不讓我去，那咋辦?老太掙開了老頭兒的胳膊。

　　給你。老頭兒趕緊掏出一張電話卡。

　　老太打個電話過去，小雯接的。原來，她早將雞蛋從煤氣灶上端了下來，關好了煤氣。但是——

　　什麼，安子出去了?騎摩托車出去了?老太驚問。

　　幹什麼去了?他沒說?老太的腔調都變了。

　　老頭兒接過電話，鎮定地說，小雯啊，我是爸爸，你別急，安子這孩子不會有什麼事，我們瞭解他。等他回來了，你讓他給我們打個電話過來，好嗎?

　　放下電話，二老就吵得如開了鍋的水一樣沸騰起來。

　　二老風風火火攔了一輛面的，一溜煙兒地往家裡趕，氣喘吁吁地爬上五樓，開啟門，差一點兒和正要出門的安子撞個滿懷。

　　你咋在這兒呢?老太拖了哭腔問。

　　還不趕緊滾回去!老頭兒山呼海嘯般怒喝。

　　爸，媽，我回來給你們燒炕。安子笑著說。

　　我的傻兒子喲!老太說著，緊緊抱住了安子。老頭兒胡亂地撥弄了一下安子的頭髮。安子一絲不亂的髮梢上，有一點煤灰。 選自《小小說選刊》

　　8.小說塑造了一對可愛的老夫妻，請分析一下，他們可愛在哪些地方?3分

　　答：

　　9.小說的第二段為什麼要寫寒風、結冰?5分

　　答：

　　10.小說在情節安排上，環環相扣，請結合文章內容具體分析。 5分

　　答：

　　11.父母關心孩子，孩子疼愛父母，這是一個永恆的主題，讀完此文後，你認為每一個人應如何將這一主題續寫下去呢? 4分

　　答：

　　三、古詩文30分

　　一積累運用17分

　　12.古詩文名句填空8分

　　① 安得廣廈千萬間， !風雨不動安如山。杜甫《茅屋為秋風所破歌》

　　② 江山如此多嬌， 。毛澤東《沁園春 雪》

　　③ 足蒸暑土氣， 。白居易《觀刈麥》

　　④ ，人跡板橋霜。溫庭筠《商山早行》

　　⑤無意苦爭春， 。陸游《卜算子 詠梅》

　　⑥ ，葉底黃鸝一兩聲。晏殊《破陣子》

　　⑦江南多雨，雨亦多情。古詩有很多寫“雨”的名句。如 ， 。

　　⑧人應胸懷大志，面對別人的不解或嘲諷時，我們可以如陳勝一樣地說“嗟乎! ”。

　　13.解釋下列句中加點詞語6分

　　苟富貴，無相忘 將軍身披堅執銳 夜篝火

　　唐雎不辱使命 請廣於君 長跪而謝之

　　14.下列句子加點詞意思相同的一組是 3分

　　A.雖千里不敢易也 是馬也，雖有千里之能 B。 乃丹書帛曰 得魚腹中書

　　C. 吾欲之南海 夫專諸之現刺王僚也 D。扶蘇以數諫故 徒以有先生也

　　二文言文閱讀13分

　　魏有隱士曰侯嬴年七十家貧為大梁夷門監者。公子聞之，往請，欲厚遺之，不肯受，曰：“臣修身潔行數十年，終不以監門困故而受公子財。”公子於是乃置酒大會賓客。坐定，公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生。侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。公子執轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，願枉車騎過之。”公子引車入市。

　　注：公子：魏公子，戰國時魏昭王少子，昭王死後，安釐王即位，封公子為信陵君。

　　15.給下列句子斷句，停頓處用“/”劃開，限斷3處。3分

　　魏 有 隱 士 曰 侯 嬴 年 七 十 家 貧 為 大 樑 夷 門 監 者

　　16.解釋下列加點的詞4分

　　A. 欲厚遺之 　 B。 終不以監門困故而受公子財。

　　C.公子從車騎，虛左 D. 願枉車騎過之

　　17.用現代漢語寫出下列句子的意思。3分

　　侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。

　　18.文章主要表現魏公子信陵君的什麼品質?侯生這個人物有何作用?請簡要回答。3分

　　答：

　　四.寫作60分 書寫分5分

　　19.人在初三，有夢想，也有迷茫;有執著，也有彷徨;有歡笑，也有眼淚……面對挑戰，勇敢前行。每個有為的學子以不懈努力將初三定格成一幀幀精美的畫冊。請以“2014，我的初三”為題作文

　　要求：①文體自選，字數600字以上。

　　②文中不出現含有個人資訊的地名、校名和人名等。

　　五.附加題如果時間有餘，可以選做5分

　　根據提供的意思寫出相應的成語

　　①比喻東西雖然不好，但卻是自己珍愛的。

　　②比喻處理超過自己職權範圍的事情。

　　③比喻居高臨下，勢不可擋 。現指對事物把握全面，瞭解透徹。

　　④形容沒有腿卻能跑。比喻訊息無需推行宣傳，就已迅速地傳播開去，傳播迅速。

　　⑤形容事物或景象十分豐富多彩，盛大壯觀。

　　初三語文月考聯考試卷答案

　　1. 4分幽 　shāng 羲　　ěr

　　2. 4分②⑤①④③

　　3.4分

　　①示例:馬雲用對比手法,簡明強調了要成功必須有自我目標,個性特質,同時要有忘我精神,大局意識.

　　②示例:馬雲用對比、排比手法，層遞式表達了講話的不同形式，強調“心”才是最重要的。

　　③示例：馬雲運用比喻手法，生動地寫出了抱怨對自身的危害，告訴人們不要抱怨生活。

　　4.名著閱讀綜合實踐活動。13分

　　【活動一】補全回目4分 ①花和尚 豹子頭 ② 楊志 　吳用

　　【活動二】 比較閱讀4分 李逵 魯達 疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆 頭腦簡單、直爽率真

　　粗中有細、豁達明理

　　【活動三】主題探究5分圍繞題意,言之有理即可.

　　二.現代文閱讀30分

　　一 13分

　　5.生命的意義跟長短無關，一個人只有懂得珍惜生命，才會享受生命，而這個過程才是真正生命的開始，所以如果你能越早懂得這個道理，生命自然也就越長。3分.意思符合即可，有欠缺酌扣

　　6.①運用比喻的修辭，把“知識”比作“武器”，體現知識的重要性，說明學習讀書是必須的。

　　②引用俗語，生動形象地表現一個人的成功需要自己通過努力，人在很多時候都得靠自己。

　　4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣

　　7.6分，要求觀點明確，理由妥帖;有欠缺酌扣

　　二 17分

　　8. 3分1他們之間互敬互愛2對兒子和兒媳充滿深情的愛3具有幽默感。

　　9. 5分這是自然環境描寫，1分作用：1為“老頭兒”有老寒腿病需要熱炕頭做伏筆2從另一方面表現兒子惦記父母，在新婚之夜為父母燒炕的懂事、孝敬。

　　10. 5分先寫街道環境，為情節的發展奠定基礎，1分 寫二老議論今後的生活又引出煤棚的鑰匙和燒炕的內容， 1分 寫老頭為兒子新婚高興引出臨走灶上還煮著雞蛋，由操心煤氣灶未關1分到打電話提醒，1分才知道兒子離開了新婚的新房不知去向，1分最後疑問解開：兒子回家給父母燒炕。

　　11. 4分這是一道開放題，只要言之成理即可。

　　三、古詩文30分

　　一積累運用17分

　　12.8分略

　　13.6分略

　　14.3分D

　　15.3分魏 有 隱 士 曰 侯 嬴 /年 七 十/ 家 貧 /為 大 樑 夷 門 監 者

　　16.4分A. 給予 B. 因為 C.空出 D拜訪

　　17. 3分侯生整理一下他的破舊衣帽，徑直走上車去坐在公子的上座，毫不謙讓，想借此來窺測公子的態度。

　　18. 3分 信陵君：禮賢下士，謙遜忍讓。 襯托作用

　　五.附加題敝帚自珍 越俎代庖 高屋建瓴 不脛而走 洋洋大觀