高中政治主觀題解題思路

　　在高中政治科考試中，主觀題一直都是最讓學生頭痛的題型，學生需要重點掌握解題思路，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　一

　　【題型】“意義或影響類”主觀題

　　【題型特點】此類題的設問一般有“積極影響”“經濟意義”“政治意義”“經濟政治意義”等。

　　【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下： 經濟意義：

　　1描述國內經濟意義

　　①有利於調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高生活水平。 ②有利於充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置;促進結構調整經濟結構產業結構等，帶動相關產業的發展，促進就業。 ③有利於落實科學的發展觀;走新型工業化道路。 ④有利於體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕;全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力 ⑤有利於統籌區域發展;促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補;增強競爭力 ⑥有利於提高農業綜合生產能力;鞏固基礎地位;產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。

　　2描述對外經濟意義

　　①有利於提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力; ②有利於充分利用國際國內兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術，管理經驗; ③有利於實施走出去戰略， ④有利於為我國的現代化建設創造良好的國際周邊環境。 政治意義：

　　1國內有關活動

　　①有利於人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益對人民負責;真正做到“三個代表”鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。

　　②有利於依法治國依法執政，建設法治政府，轉變政府職能。

　　③有利於為現代化建設創造良好的環境;民族團結，社會穩定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興;提高綜合國力，構建社會主義和諧社會。

　　④對黨的政治意義：有利於提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位基礎;保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯絡，真正做到“三個代表”，做到立黨為公，執政為民;關係中國社會主義事業興衰成敗，關係中華民族前途命運，關係黨的生死存亡和國家的長治久安。

　　2對外交往活動

　　①對我國的意義：有利於提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象;創造良好的國際環境，維護國家安全;進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。

　　②對地區，世界的意義：有利於經濟全球化，世界多極化，國際關係民主化;建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展;構建和諧世界。 思想文化意義：

　　1有利於為社會主義精神文明建設，提供精神動力，智力支援，思想保證;

　　2發揚以愛國主義為核心的民族精神;

　　3樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;

　　4建設社會主義先進文化，提高國民素質。

　　二

　　【題型】“認識評析類”主觀題

　　【題型特點】此類題通常是材料先給出一個重大的社會現象，然後要求用所學的知識談談對這一現象的認識，常見設問有“如何認識”，“如何看待”“談談對某一現象的看法”“分析評析某一現象”等等

　　【解題技巧】此類題可按照“判斷表態”┈“闡述道理”┈“明確做法”的解題思路來作答，也可按照“是什麼”┈“為什麼”┈“怎麼辦”的解題思路來作答。 非判斷性認識類試題：

　　1發現問題是什麼：要注意從現象到本質的提示，從內容、內涵、目的、特徵等角度思考。

　　2分析問題為什麼，包括原因、意義兩個部分。即說做這件事的依據、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性等。

　　3解決問題怎麼做，包括對策、措施、方法、建議。即黨、國家、公民、企業、消費者、個人等準備怎樣做這件事、採取哪些具體措施來解決問題。

　　特別要提醒的是，並非所有的認識類的問題都要回答以上的三個問題，而應根據具體題目來確定究竟要回答以上的三個問題中的哪幾個，但必須要按以上的思路去考慮問題。 判斷性評析類試題：

　　1仔細審查題中的觀點是否正確，如若觀點正確，需說除該命題的地位、理論依據和實踐意義。如若觀點錯誤，需說出錯誤的原因、實質、危害，然後還要說出與之對應的正確的觀點是什麼，為何正確。總之，必須一分為二地從利與弊、正與反、對與錯等兩個方面分析，即全面地分析題中的觀點或現象，才能比較準確地作答。

　　2江蘇卷的辨析題一般有片面型、正誤混合型和錯誤型三大種，解答該類題首先要找辨點進行判斷，其次對辨點進行分析，正確的要講理由，錯誤的，片面的更要分析理由。有概念要寫出含義

　　三

　　【題型】“圖表類”主觀題

　　【題型特點】圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表圖表的形式常見的有表格式、座標式、餅狀式、柱狀式、曲線式、註釋”三部分組成。設問通常是由2─3個小問組成。常見的設問方式有：

　　1、表一、表二分別或共同反映了什麼經濟現象?

　　2、表一、表二有何內在聯絡?

　　3、請你談談對錶格所反映現象的認識，或問如何解決材料中的問題?

　　【解題技巧】

　　1審設問，明確設問的角度、物件、所用知識的範圍。

　　2審材料圖表

　　①讀圖表的標題。圖表的標題反映了圖表的主題或中心。

　　②讀表格內的專案和資料等內容，這是答案的主要來源。關鍵是能從對比中發現問題，發現變化，發現差距，縱向對比用來說明變化如有個較大的增長或減少，橫向比較來說明兩者的差距。 ③讀表注備註。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對答題有較大的影響。解釋性的備註是對圖表中的資訊進行分析、判斷的依據;補充性的備註則是組織答案不可缺少的來源之一。

　　3答案的組織

　　①反映了什麼經濟現象?不僅要寫出圖表反映的表面現象即將圖表語言轉換成文字語言，實現有定量到定性的轉換，還應指出這一現象所包含的深層次資訊，和隱藏的資訊及本質性問題。感性認識到理性認識

　　②材料一表1和材料二表2有何聯絡，這些聯絡主要包括四種情況：原因和結果的關係;一分為二的關係;整體和部分的關係;前後相繼的關係。

　　③第三問一般要求結合圖表、文字談認識找措施。一般做認識類題目的解題思路是：“是什麼”“為什麼”“有何意義和後果”“怎麼辦”。在答題時要注意將材料和教材原理結合起來，避免材料和原理“兩張皮”

　　解題注意點 兩比較：橫向比較和縱向比較; 三結合：設問、圖表內容、涉及背景; 三忌諱：一忌死套教材知識，二忌脫離表題和設問讀圖表，三忌離開背景導向主觀臆斷。

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