四年級上冊語文第二單元試卷

　　小學四年級階段是語文學習的起步階段，所以我們應該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　題目（一）

　　一、按要求做題。

　　1、看拼音寫詞語。***9分***

　　Jūn yún xuǎn zé pínɡ tǎn hén jì yǐn bì

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　zhú jiàn sōu suǒ róu ruò kònɡ xì

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　2.給多音字組詞。***6分***

　　空 *** *** *** ***鋪 *** *** *** ***

　　磨 *** *** *** ***

　　二、比較下面的字，說說你發現了什麼，然後照樣子寫字，再組詞。***14分***

　　爛*** *** 痕*** *** 莖*** *** 虎*** *** 毫*** *** 鋪*** ***

　　欄*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　攔*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　三 用修改符號修改下面的病句。***3分***

　　1.聽了這個故事，受到很大的教育。

　　2.老師多次反覆教育我們要好好學習。

　　3.我們全校師生和校長都參加了國慶聯歡。

　　四 照樣子，寫詞語。***7分***

　　1：發奮——***奮鬥*** ——*** *** ——*** *** ——*** *** ——*** ***

　　2：自言自語——*** *** ——*** *** ——*** ***

　　五、古詩填空***11分***

　　1、按要求填寫《題西林壁》中的詩句。

　　***1***寫景物的： ***2***寫說理的：

　　***3***《題西林壁》中“題” 的意思是 ，“緣”的意思是 。後兩句的意思是

　　2、默寫《遊山西村》並回答問題。

　　“疑”的意思是 。後兩句的意思是

　　六 按課文內容填空。***8分***

　　爬山虎的嫩葉，不大　　　　　　，　　　　　　的是長大了的葉子。葉尖　　　　，在牆上　　　　　　　　　　　　，沒有　　　　起來的，也　　　　　　　　。一陣風　　　　，一牆的葉子就　　　　　　　　，　　　　　　　　。

　　原先是直的，現在　　　　　了，把爬山虎的　　　　　拉一把，使它　　　　　。爬山虎就這樣　　　　　　　　　　。如果你　　　　的腳，你會想起　　　　　上蚊龍的　　　　　。

　　七、閱讀短文，回答問題。***18分*** ***一******9分***

　　在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這裡也立刻就會幹的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

　　1.這段文字圍繞蟋蟀的住宅，主要介紹了住宅的位置、 、 、 。

　　2，試比較下列句子在表達上的不同，注意加點詞的運用，再仿寫一組句子。

　　***1***當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

　　***2***當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上摩擦翅膀發出聲響。

　　仿寫：***1*** 　　　　　　　　　　　　　　　　 ***2***

　　3.在說明蟋蟀住宅的特點時，作者運用了列數字、打比方等多種說明方法。請摘錄有關語句，並在括號中註明方法。

　　***1*** 　　　　　　　　 　　　 *** ******2*** 　 　　　　 　　　　　　　*** ***

　　***二*** 用冰點火***9分***

　　一架飛機突然失事，飛行員不得不從飛機中跳出來，打開了降落傘。飛行員落在一座荒山上，這裡只有冰雪和枯枝落葉。飛行員想用枯枝落葉燒一堆火，這樣，人們看見火光，就會來營救他。

　　可是，他身邊既沒有火柴，也沒有打火機。

　　怎麼辦呢?機靈的飛行員拿起一塊冰，把它磨成一塊凸透鏡，金色的陽光透過這塊用冰做成的凸透鏡，光線聚整合一點，很快就把落葉點著了，落葉著了又點燃枯枝，燃起了熊熊烈火。

　　不久，人們發現荒山上的火光，營救了那位失事的飛行員。

　　這個有趣的“用冰點火”的故事告訴我們：應誼把自己的光和熱，聚集到一點，才會燃起熊熊烈火。一個精力分散的人，常常會一事無成。

　　1.按要求寫詞語。 機靈的同義詞是*** *** 聚集的反義詞是*** ***

　　2.仿照例子寫一句話。例：他身邊既沒有火柴，也沒有打火機。

　　既沒有　　　　　　　　　　，也沒有　　　　　　　　　　　　　　。

　　3.這篇短文使你明白了什麼道理?把相關句子用“　　　”在文中畫出來。

　　4.短文中這位機靈的飛行員是怎樣用冰點火的?可以用文中的語言來回答，也可以自己組織語言來回答。

　　八 習作。***23分***你觀察過秋天的樹葉嗎?請你圍繞“秋天的樹葉真　　”寫一個片段。

　　題目***二***

　　一、選擇紅色字的正確讀音。***6分***

　　空隙***kōng kòng*** 勻稱***chèn chēn*** 召開***zhào zhāo***

　　重疊***chóng chón*** 扒土***pā bā*** 中彈***zhōng zhòng***

　　二、將下列詞語補充完整。***8分***

　　枉 心 坐 不 遇 安 浩

　　不可 不可 人 意 精神

　　三、選詞填空。***6分***

　　冷靜 靜謐 寂靜

　　1.在讚揚聲中，我們的頭腦要保持*** ***。

　　2.夜深了，四周一片*** ***，我們的鐘老師還在伏案工作。

　　3.魏格納在*** ***的病房裡坐臥不安。

　　隱蔽 隱藏 躲藏

　　4.青草叢中*** ***著一條傾斜的隧道。

　　5.別的昆蟲大多在自己的*** ***所藏身。

　　6.她*** ***在大樹後面，讓媽媽找了好久。

　　四、找出每組不同類的詞。***5分***

　　1.今天 明天 後天 白天 昨天

　　2.足球 排球 氣球 網球 乒乓球

　　3.電影 歌舞 戲劇 小品 報紙

　　4.昆蟲 螞蟻 蟋蟀 蒼蠅 蜜蜂

　　5.擺動 地圖 唱歌 隱藏 隱蔽

　　五、照樣子寫句子。***9分***

　　1.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這裡彈琴。***寫擬人句***

　　2.魏格納在靜謐的病房裡坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。***寫比喻句***

　　3.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這裡也立刻就會幹的。

　　用“即使……也……”造句

　　六、修改病句。***12分***

　　1.爬山虎的葉兒在牆上鋪的那麼平均。

　　2.住宅的所有的全部部分，都做完了。

　　3.在會上，大家交流了學習語文。

　　4.她穿戴的都是新衣服。

　　七、默寫古詩。***16分***

　　題西林壁

　　這首詩的作者是 代偉大的文學家 ，“題”的意思是

　　“緣”的意思是 。後兩句詩的意思是

　　八、把下面的句子整理成一段通順的話。***6分***

　　*** ***後來，諾貝爾終於發明了硝化甘油炸藥。

　　*** ***他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反覆試驗。

　　*** ***諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。

　　*** ***面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

　　*** ***這個訊息很快就轟動了整個瑞典。

　　*** ***長大以後，他對研究炸藥產生了濃厚的興趣。

　　九、閱讀與練習。***12分***

　　星期天下午，我在鄰居的花圃裡，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛!遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹人喜愛。

　　走近細看，櫻桃椒又是一番姿態。看，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘。有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上;有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，彷彿是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說：“深秋季節，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒。”

　　看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，櫻桃椒，你真美啊!”

　　1.給短文加個恰當的題目。***2分***

　　2.走近細看時，是從櫻桃椒的 、 、 、花、果實等方面進行觀察的。它們的特點分別是 、 、 。***6分***

　　3.遠看櫻桃椒是什麼樣子的?***2分***

　　4.作者有什麼具體感受?***2分***

　　十、習作。***20分***

　　生活中有許多美好的東西，請以“我發現了 ”為題，寫一篇文章，內容不限。要求把發現了什麼，發現的過程寫明白。

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