一年級下冊語文複習計劃範文

　　複習計劃是為了應對考試、升學和就業等決定人的下一個階段的生活，對前期所學所做的事情進行回顧，對於一年級的同學們來說複習計劃很重要，下面小編為你整理了幾篇人教版一年級語文下冊複習計劃範文，希望對你有幫助。

　　一年級語文下冊複習計劃篇一

　　一、複習要求

　　1、抓住本冊基礎目標幫助學生進行系統整理，梳理知識點，鞏固本期所學的內容，溫故知新。推動學生知識的遷移和溝通，引導自主學習的良好方法。

　　2、根據學生平時作業有針對性的查漏補缺，使班級均衡發展。

　　3、強化學生自主學習的良好方法，採用形式多樣的學習方法提高複習效率。

　　4、調動學生的學習積極性，創設寬鬆良好的複習考試氛圍和多元化的評價模式。

　　二、複習重難點。

　　1、熟練拼讀音節，正確書寫音節。

　　2、會認生字550個，掌握掌握30個偏旁，熟悉字形、名稱;瞭解表示的意思;能舉例說明。

　　3、熟練掌握本冊的250個字，能寫會用。

　　4、詞語搭配。掌握一定的句式。

　　5、能根據語言範例寫話和看圖寫話。

　　三、課時計劃

　　20課時

　　四、複習內容

　　1、拼音：能準確地拼讀音節。正確書寫字母和音節，藉助拼音識字。

　　2、識字，寫字。

　　***1***藉助拼音識字，認識常用字550個，其中250個會寫。掌握30個左右常用偏旁的名稱、字形、表示的大概意思。感受漢字的鉤子特點，綜合運用學過的方法認字。

　　***2*** 養成正確的寫字的寫字姿勢和良好的寫字習慣。能正確規範地寫在田字格里。書寫規範端正、整潔。

　　3、閱讀

　　把文章讀通順、熟讀本冊課文。背誦指定課文，鼓勵學生多讀書，在閱讀中積累、感悟、運用。

　　4、口語交際：

　　***1***能用普通話與人交流，態度自然大方，有禮貌。

　　***2***把平時的語文課堂當成學生口語交際的內容。

　　5、寫話：

　　***1***對寫話有興趣，能根據語言範例，寫話。

　　***2***看圖寫出兩句意思基本清楚的話，在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。

　　五、複習措施

　　1、注重落實基礎，避免重複講解和放任自流的練習。

　　2、複習練習設計要精心、把握學情、方法準確、簡練，不增加學生負擔。

　　3、抓住本冊的基礎目標，系統整理，注意梳理、分類，根據教學目標，查漏補缺，溫故知新。

　　4、以練習為主，實現目標，以評價促進練習。

　　5、以多種形式，如版塊輸理、搭配，靈活處理，講練結合，專題式學習等方式，讓學生保持濃厚的學習興趣，避免機械重複，創設良好的複習氛圍。

　　6、發動學生互幫互助，互檢互查，互評，並作好登記。

　　7、加強家校溝通，調動家長資源理解支援和輔助複習工作順利開展。

　　8、有針對性的幫助一部分有困難的學生。樹立自信心，提高學習興趣，保持良好的學習狀態。

　　一年級語文下冊複習計劃篇二

　　複習內容目標：

　　複習目標以新大綱和《課程標準》要求為目標，充分而準確地分析學生學習需要,充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出複習重點，採取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，查缺補漏、在雙基人人過關的基礎上體現新課程三維目標，注重講練結合、側重積累、運用為主,使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高。

　　一、漢語拼音

　　1、複習聲母、韻母和整體認讀音節表，分清聲母、韻母和整體認讀音節。

　　2、熟練掌握《漢語拼音字母表》，會使用音序查字法查字典。

　　3、通過練習，分清讀音相似和字形相似的拼音。

　　4、訓練正確地拼讀音節，知道音節的意思並選擇正確的音節。

　　二、識字

　　1、編故事編句子聽寫生字。***把生字編入句子或故事中***如:春天，公園的花都開了，有紅的、黃的，綠綠的草葉長高了。小鳥叫著，好像在對我說話呢!

　　2、開猜謎會：把以前編的字謎集中起來，由老師、學生說字謎，學生猜。猜完把生字寫下來。看誰記得多，猜得多，寫得多。

　　3、每人各做不同的一課生字卡,每人都來當小老師的考查同學認一認本冊要求會認的生字，看誰認得多。

　　4、開個故事會，記難記的內容。在學習中，遇到很多難記的內容，我們有的是通過講故事來化解的。複習時，讓學生們講這些故事，加深了記憶，鞏固了知識。如：學生對“左、右”容易弄混。學習時，我們編了故事：左邊工人不講理，抱著右邊的咬一口。***以下內容通過小組合作進行***

　　5、認識漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱，並能給偏旁相同的字歸類記憶。

　　6、通過練習知道兩個獨體字可以合成一個合體字。

　　7、通過練習區分音節容易混淆的生字或同音字。

　　8、通過加一筆、減一筆、換一筆等練習區分字形相似的字。

　　一年級語文下冊複習計劃篇三

　　一.指導思想

　　以《語文課程標準》要求為目標，充分而準確地分析學生學習需要,充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出複習重點，採取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，查缺補漏、在雙基人人過關的基礎上體現新課程三維目標，注重講練結合、側重積累、運用為主,使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高。

　　二.複習內容及課時安排

　　複習內容：***共16課時***

　　***一***、漢語拼音***3課時***

　　1、複習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

　　2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。

　　3、複習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

　　***二***、字詞***3課時***

　　1、複習認讀《生字表***一***》中的490個漢字，複習掌握《生字表***二***》中的290個漢字。

　　2、複習和掌握一些常用的識字方法。

　　3、複習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，複習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

　　4、進一步培養獨立識字的能力及主動識字的願望。

　　***三***、句子***3課時***

　　1、認識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。

　　2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

　　3、複習本冊要求學會的句式，學會用這些句式說一句完整的話。

　　***四***、積累***滲透在整個複習過程***

　　1、複習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞彙，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

　　2、複習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優秀段篇。

　　3.正確背誦指定課文，並能按課文內容填空。

　　***五***、閱讀***3課時***

　　1、複習結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思。

　　2、複習課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。3.理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

　　4、複習本學期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。