第二學期初二年級期中檢測語文試題

　　語文期中若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史，那這半學期的語文學習就白忙活了。以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!

　　第二學期初二年級期中檢測語文試卷

　　一、 下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將選項字母填入下表。每小題2分，共14分。

　　1、 加點字注音錯誤的一項是

　　A.緋紅fēi 劫持jié 膽怯 què 凜冽lǐn

　　B.嬉戲xī 消釋 shì 綽號 chuò 掠過 lüè

　　C.模樣mú 輕薄 bó 飛竄 cuàn 蜿蜒 wān

　　D.真諦dì 饋贈kuì 迸射 bèng 雷霆tíng

　　2、 下列成語中有錯別字的一項是

　　A.黯然失色 油光可鑑 誠惶誠恐

　　B.器宇軒昂 無可質疑 峰迴路轉

　　C.美其名曰 粗製濫造 廣袤無垠

　　D.藏汙納垢 海誓山盟 盛氣凌人

　　3、 下列加點字解釋完全正確的一項是

　　A.朔方***北*** 匿名***隱藏*** 深惡痛絕***恨***

　　B.不遜***無禮*** 頷首低眉***點頭***美其名曰***叫做***

　　C.無垠***邊*** 管束***約束*** 油光可鑑***鏡子***

　　D.軒昂***高*** 詰責***責備*** 正襟危坐***高***

　　4、 結合語境解釋詞語有誤的一項是

　　A.海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。高傲：指海燕自豪、勇敢。

　　B.宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標緻極了。標誌：漂亮。這裡是反語，用來諷刺。

　　C.這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了。模糊：指馬虎、不講究

　　D.因有腳鐐，行步甚有限制，時而佇立睥睨，目中含有怒火。睥睨：瞪著眼看。

　　5、 填入下面句子空白處的關聯詞語正確的一項是

　　中國是弱國， 中國人當然是低能兒，分數在六十分以上， 不是自己的能力了： 無怪他們疑惑。

　　A.儘管 但 所以 B. 所以便 也

　　C.但是 也 所以 D.所以 也許 便

　　6、 與下面的這段文字連線的最為順暢的一句是

　　本學期開學初，市教委取消了各小學的課外管理班， 家長都認為很不方便。

　　A. 減輕了家長的經濟負擔

　　B. 學生的課業負擔減輕了

　　C. 放學後學生無人管理

　　D. 避免了學校亂收費

　　7、 作家作品搭配有誤的一項是

　　A.《藤野先生》 朝花夕拾 魯迅

　　B.《海燕》 春天的旋律 高爾基

　　C.《馬說》 韓愈 唐朝

　　D.《送東陽馬生序》 宋濂 北宋

　　二、語文運用。共14分。

　　8.默寫。共8分

　　①山河破碎風飄絮， 。

　　② ，銅雀春深鎖二喬。

　　③明月幾時有? ， ，今夕是何年。

　　④當餘之從師也， 。窮冬烈風，大雪深數尺，

　　。

　　⑤ ， ，鳴之而不能通其意。

　　“上海世博會”將於2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預計有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達到7000萬人次。為了讓同學們瞭解上海世博會，學校學生會準備舉辦“走進世博會”校園宣傳週活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。

　　9、在宣傳週的啟動儀式上，你要向同學們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要資訊，作為你介紹的要點。***4分***

　　[材料]從早期的蒸汽機、火車、無線電，到現代的計算機、航天器、基因技術，以及在建築史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標誌著人類文明發展的新成果，都是藉助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經濟強國之路。日本先後5次主辦世博會，世博會成為日本經濟快速發展的助推器。據專家預計，上海世博會將對中國調整產業結構、發展高新技術產生直接作用，成為中國經濟發展的新引擎。

　　主要資訊①

　　主要資訊②

　　10.在宣傳週裡，學生會宣傳部長準備在校園宣傳欄內寫一條宣傳語。他根據下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續寫後一句。***2分***

　　要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。

　　[材料]上海世博會期間，中國將在世博園區展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質文化遺產;其他參展國也將在世博園區組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術展示活動。世博園區將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進友誼。

　　宣傳語：展示不同民族文化，

　　三、閱讀《小石潭記》一文，完成第11—13題。***共10分***

　　①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　②潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。

　　③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　⑤同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　11.解釋下列語句中加點詞的意思。***3分***

　　⑴心樂之

　　⑵斗折蛇行

　　⑶以其境過清

　　12.用現代漢語翻譯下面語句。***4分***

　　⑴蒙絡搖綴，參差披拂

　　⑵潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依

　　13.閱讀全文，用自己的話說說作者通過哪些方面的描寫得出小石潭“其境過清，不可久居”的結論。***3分***

　　四、現代文閱讀。共22分

　　***一***閱讀下文，完成14——17題。共11分

　　霧***茅盾***

　　①霧遮了正對著後窗的一帶山峰。

　　②我還不知道這些山峰叫什麼名兒。我來此的第一夜就看見那最高的一座山的頂巔像鑽石裝成寶冕似的燈火。那時我的房裡還沒有有電燈，每晚上在暗中默坐，凝望這半空的一片光明，使我記起了兒時所讀的童話。實在的呢，這排列得很整齊的依稀分為三層的火球，襯著黑魆魆的山峰的背景，無論如何，是會引起非人間的縹渺的思想的。

　　③但在白天看來，卻就平凡得很。並排的五六個山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴著一簇房子，其餘的僅只有樹，中間最大的一峰竟還有濯濯的一大塊，像是癩子頭上的瘡疤。

　　④現在那照例的晨霧把什麼都遮沒了，就是稍遠的電線杆也躲得毫無影蹤。

　　⑤漸漸地太陽光從濃霧中鑽出來了。那也是可憐的太陽呢!光是那樣的淡弱。隨後它也躲開，讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。

　　⑥我詛罵這抹煞一切的霧。

　　⑦我自然也討厭寒風和冰雪。但和霧比較起來，我是寧願後者呵!寒風和冰雪的天氣能夠殺人，但也刺激人們活動起來奮鬥。霧，霧呀，只使你苦悶;使你頹唐闌珊，陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無從著力呢!

　　⑧傍午的時候，霧變成了牛毛雨，像簾子似的老是掛在窗前。兩三丈以外，便只見一片煙雲，依然遮抹一切，只不是霧樣的罷了。沒有風，門前池中的殘荷梗卻時時忽然急劇地搖動起來，接著便有紅鯉魚的活潑潑的跳躍劃破了死一樣平靜的水面。

　　⑨我不知道紅鯉魚的行動，是不是為了不堪沉悶的壓迫?在我呢，既然沒有明亮的太陽，便寧願有疾風大雨，很不耐這愁霧的後身的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。

　　1928年12月14日

　　資料補充：1927年“四一二”反革命政變發生之後，全國處於一片白色恐怖之中，懷有崇高理想的追求進步的人們面對革命的失敗，心情無比苦悶。作者茅盾很早就參加革命，他寫這篇文章時正在流亡之中。對現實感到苦悶、頹唐，想掙扎卻無處著力。

　　14.文章中描寫的山峰、寒風和冰雪、霧各有什麼特點?***3分***

　　山峰：

　　寒風和冰雪：

　　霧：

　　15.“漸漸地太陽光從濃霧中鑽出來了。”把“鑽”字換成“現”、“跳”好不好?為什麼?***2分***

　　16.“在我呢，既然沒有明亮的太陽，便寧願有疾風大雨，很不耐這愁霧的後身的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。”你從這個句子中可以聯想到那篇文章呢?說說理由。***3分***

　　17.結合資料補充，說說本文使用了 寫作手法，表達了什麼樣的主題?***3分***

　　***二***閱讀下文，完成18——21題，共11分。

　　後母的三巴掌

　　從六歲至今，跟後母一起生活了30年，烙在我骨血裡磨不掉的是後母印在我屁股上的三巴掌。

　　第一巴掌是我8歲那年夏天，我同夥伴從賣甜瓜的老頭兒筐裡偷了一隻甜瓜，跑回家躲在街門後頭吃。“哪來的?”後母看出不對勁兒了。

　　“偷的。”我還覺得挺得意，挺能耐。“啪!”後母二話沒說，把我拽過去照準屁股就是一巴掌，又響又幹脆。疼得我腿肚兒直轉筋，咧開嘴半天沒哭出音來。

　　“做賊!與老鼠一個祖宗!恨死人!把瓜扔了!不許吃!給，給老頭兒送錢去!”後母那嚴酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢，扔了瓜，咧著嘴給賣瓜的送錢去。

　　從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。

　　第二巴掌是我10歲那年。

　　要過年了，父親交給後母一沓錢說：“準備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒麵糊糊了。”

　　二小是我剛出生的弟弟，後母沒奶水，老喂他炒麵糊糊。

　　我看見後母將錢壓在席底下。

　　“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子裡跟後母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫院，你手頭有錢不?”

　　“有。”我聽見後母只說了一個字便往屋裡跑。我趕緊把席底下的錢換了地方。

　　“嗯?”後母揭開席一怔。“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫院，我去找他爹，隨後給你送去。200塊整。”

　　二奶奶小跑走了。我神祕兮兮地把錢給後母看：“過年呢，不借給她。”

　　後母二話沒說，一把把我從被窩裡薅出來，照準屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。

　　“小孩子家家的，真不懂事，誰還能沒個病災的。等自己陷在坑裡就找不著道兒了。”後母回來後並不哄我，還瞪著眼訓我。

　　父親知道了，說該把屁股打碎。

　　從此，“幫”字在我的理解裡有了深刻而特殊的含義。

　　第三巴掌是我14歲那年。

　　我考上了縣裡的重點初中，但吃住自理家裡負擔不了。

　　“我不上了，幫娘餵豬吧。借人求人多難。”我吃飯時說。

　　後母二話沒說，把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鑽心，但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽後母巴掌後的教訓才重要。

　　“一指頭年紀，還沒見事就先低頭!抬起來!不念書，大了能中屁用!我去求人借，還用你費心!再有這想法眼睛摳出來餵豬!”

　　我哭了，不是因為屁股疼，而是在我理解後母一片心血之後感動得哭了。我在內心發誓：“等我會寫文章時，一定先寫後母。”

　　18.簡要概括引出“後母的三巴掌”的三件事。***3分***

　　19.“後母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是什麼。***3分***

　　20.結合具體詞語分析下面這個句子寫出了我怎樣的心理狀態。***2分***

　　我神祕兮兮地把錢給後母看：“過年呢，不借給她。”

　　21.結合文章中的三件事分析後母的性格特徵。***3分***

　　五、寫作。40分

　　一聲關切的微笑，一句溫馨的祝福，一次跌倒後的攙扶，一次碰撞後的微笑……這一切都會讓你感動。

　　請自擬題目，寫一篇記敘文，寫出生活中那些感動你的人與事。不少於600字。注意突出細節描寫。

　　答案

　　一、A、B、A、D、B、C、D

　　9①世博會向公眾展示和傳播人類文明和發展的新成果或人類文明發展的新成果，是藉助世博會向公眾展示和傳播的***2分***②上海世博會將成為中國經濟發展的新引擎。***2分***

　　10增進各國人民友誼***2分***

　　12.答案：⑴感到快樂***或：以……為樂***;⑵像蛇一樣;⑶因為，由於。

　　評分：共3分。三個小題，每小題1分。

　　13.答案：⑴***樹枝藤蔓***遮蓋纏繞，搖動低垂，長短不齊，隨風飄動。⑵潭中游魚約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什麼依靠似的。

　　第一小題基本意思答對，“絡”“披拂”都譯對給2分。第二小題基本意思答對，“可”“空遊”都譯對給2分。

　　14.答案：⑴位置偏僻。⑵竹樹藤多，少有人來遊玩。⑶作者對環境的感受。

　　評分：共3分。三個要點，每個要點1分。

　　15山峰：夜晚美麗;白天平凡;

　　寒風和冰雪：能夠殺人，但也刺激人們活動起來奮鬥

　　霧：使你苦悶;使你頹唐闌珊，陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無從著力

　　16不好，鑽字更體現出太陽光的艱難、深邃與執著。

　　17讓我們想起了高爾基的《海燕》中的吶喊：讓暴風雨上來的更猛烈些吧!

　　在面對革命低潮時，需要海燕一樣的革命先驅者打破黑暗，掀起革命高潮。

　　18象徵;主要通過對令人討厭的霧的描寫，抒發了對大革命失敗後的黑暗現實的不滿，以及對革命高潮的渴望!***理由寫出一條即可***

　　19.簡要概括引出“後母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我8歲同夥伴從賣甜瓜的老頭兒筐裡偷了一隻甜瓜吃。第二巴掌是我10歲那年把席底下的錢換了地方。第三巴掌是我14歲那年想放棄上重點初中。

　　20.“後母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：不能偷別人的東西;不能只顧自己不顧別人;不能放棄學業。

　　21.神祕兮兮寫出了我的得意，我認為自己把錢藏起來是幫了家裡的忙;“過年呢，不借給她。”寫出了我的自私，不願意幫助別人。***結合詞語一分，分析1分。寫出一處分析即可***

　　22.簡析後母的性格特徵。愛憎分明，樂於助人，重視教育。***少一點扣一分***