高三數學第一輪複習備考策略

　　進入新高三總複習之後，可以預見學生的學習時間越來越少了，高三數學複習備考有什麼好的策略呢？以下是小編為大家整理推薦關於高三數學複習備考策略指導，希望對大家有所幫助。

　　高三數學的第一輪複習的建議

　　一、端正態度，切忌浮躁，忌急於求成

　　在第一輪複習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。主要表現為平時複習覺得沒有問題，題目也能做，但是到了考試時就是拿不了高分!這主要是因為：

　　***1***對複習的知識點缺乏系統的理解，解題時缺乏思維層次結構。第一輪複習著重對基礎知識點的挖掘，數學老師一定都會反覆強調基礎的重要性。如果不重視對知識點的系統化分析，不能構成一個整體的知識網路構架，自然在解題時就不能擁有整體的構思，也不能深入理解高考典型例題的思維方法。

　　***2***複習的時候心不靜。心不靜就會導致思維不清晰，而思維不清晰就會促使複習沒有效率。建議大家在開始一個學科的複習之前，先靜下心來認真想一想接下來需要複習哪一塊兒，需要做多少事情，然後認真去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。

　　***3***在第一輪複習階段，學習的重心應該轉移到基礎複習上來。

　　因此，建議廣大同學在一輪複習的時候千萬不要急於求成，一定要靜下心來，認真的揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，一輪複習才能顯出成效。

　　二、注重教材、注重基礎，忌盲目做題

　　要把書本中的常規題型做好，所謂做好就是要用最少的時間把題目做對。部分同學在第一輪複習時對基礎題不予以足夠的重視，認為題目看上去會做就可以不加訓練，結果常在一些“不該錯的地方錯了”，最終把原因簡單的歸結為粗心，從而忽視了對基本概念的掌握，對基本結論和公式的記憶及基本計算的訓練和常規方法的積累，造成了實際成績與心理感覺的偏差。

　　可見，數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯絡，基本的數學解題思路與方法，是第一輪複習的重中之重。不妨以既是重點也是難點的函式部分為例，就必須掌握函式的概念，建立函式關係式，掌握定義域、值域與最值、奇偶性、單調性、週期性、對稱性等性質，學會利用影象即數形結合。

　　三、抓薄弱環節，做好複習的針對性，忌無計劃

　　每個同學在數學學習上遇到的問題有共同點，更有不同點。在複習課上，老師只能針對性去解決共同點，而同學們自己的個別問題則需要通過自己的思考，與同學們的討論，並向老師提問來解決問題，我們提倡同學多問老師，要敢於問。每個同學必須瞭解自己掌握了什麼，還有哪些問題沒有解決，要明確只有把漏洞一一補上才能提高。複習的過程，實質就是解決問題的過程，問題解決了，複習的效果就實現了。同時，也請同學們注意：在你問問題之前最好先經過自己思考，不要把不經過思考的問題就直接去問，因為這並不能起到更大作用。

　　高三的複習一定是有計劃、有目標的，所以千萬不要盲目做題。第一輪複習非常具有針對性，對於所有知識點的地毯式轟炸，一定要做到不缺不漏。因此，僅靠簡單做題是達不到一輪複習應該具有的效果。而且盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結。

　　備戰高考數學的複習策略

　　1、立足基礎注重審題減少遺憾

　　每次考試結束試卷發下來，會出現明明會做、反而做錯了的題，究其原因出現在審題上。審題是解題的關鍵，數學題是由文字語言、符號語言和圖形語言構成的，拿到題後要“寧停三分，不搶一秒”，否則會出現看錯數字、漏看文字、理解不透題意等現象，可採取“一慢一快”戰術，即審題要慢、答題要快。如果理解不深、思路不清、運用不活,這表明數學基礎不牢固，在複習時一定要突出重點，夯實基礎。要理清各部分內容之間的邏輯關係,全面、準確地把握概念，在此基礎上加強記憶,加強對易錯、易混知識的梳理。

　　2、注重題型形成定勢減少表達之錯

　　要在老師指導下多做典型題目，牢記解題方法。熟能生巧，所以要多做題。但要注意兩點，一是切勿盲目被動做題;二是感覺時間緊張的時候，要大量看題。如果發現有知識點掌握得不牢固，就要多做題。要注意答題的規範性，平時做作業要嚴格按照規範書寫表達，按照高考評分標準寫出必要的步驟。例如在立體幾何中，作證求證過程不規範，應用題缺乏必要的建模過程，概率問題缺乏必要的分析和表述，這些都是不規範的表現，從而失去得分的機會。

　　3、糾錯總結反思歸納靈活變通

　　要重複做錯過的題目，因為錯過的題目一定是你的薄弱環節。人的聰明程度和其重視錯誤的程度有關。聰明人絕對不會容許自己犯兩次同樣的錯誤的。同時，要通過解答典型題目，由小見大，加深對主幹知識和解題基本方法的理解，對所學知識有更清晰的認識，爭取達到舉一反三、觸類旁通的效果。

　　數學高考是數學知識和能力的競賽，更是意志品質的一種較量，要克服考試中的緊張情緒，以平和的心態參加考試，合理分配考試時間，在高考中定會取得理想成績。