勤工儉學心得體會三篇

　　隨著高等教育改革的不斷深化,高校圖書館開展勤工儉學活動具有重要的現實意義,但也存在若干問題,因而加強對大學生勤工儉學的科學管理已成當務之急。小編為大家帶來了，歡迎大家參閱。

　　篇一

　　圖書館採編室勤工已經一年了回想這一年中，不知不覺間。原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我帶來了如此多的愉悅與滿足，這是令我始料未及的

　　這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機，掙點生活費減輕家庭經濟負擔。隨著我勤工儉學工作的逐漸深入，對我而言，也已經不只僅是物質層面上讓我獲點生活費那樣簡單了給予我可能更多的便是精神層面上的珍貴財富!

　　通過課餘時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已成年人的責任意識。這不僅僅使我認識到自身對於家庭的責任，同時也讓我認識到有能力去減輕父母的負擔，強化了自身的自立自強意識。這種責任的擔當和自立自強意識的強化可能是圖書館勤工的最大收穫。

　　也極大地拓展了交往面，勤工的過程中。增強了融入校園生活的能力。勤工中，通過與眾多可親的同學、可敬的老師***張老師、宋老師***較經常性接觸，使我也較大水平上認識並熟悉人大的各方面狀況，並結識了眾多好朋友，從而利於我更好地融入人園生活。

　　而在勤工過程中，勤工活動也較好地鍛鍊了為人處世和人際交往的能力。性格較內向的由於少與人接觸故而交往能力相對較弱。張老師、宋老師的親切指導，同學們之間的相互協助，日常的班下班，便逐漸使得我開始適應這種與在學業中單打獨鬥幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態度誠實、言行舉止落落大方。這無疑為我以後的工作形成一種和諧的過渡，使我逐漸接受以後社會中可能面臨的工作方式。

　　圖書館的工作也滿足了自己的一點私心”-博覽群書”每天整理和收發書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈，四、同時。令我眼接不暇，使得我得以在知識的海洋中盡情遨遊，極大地拓展了視野，增強了人文素養。

　　圖書館的一年勤工，總而言之。不只使我獲得了有形的財富-減輕家裡經濟負擔，同時更重要的得到極大的無形財富：不只自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛鍊，同時我也得以在精神的世界漫遊!綜觀此年勤工，覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺!

　　篇二

　　不知不覺間，我在圖書館採編室勤工已經一年了。回想這一年中，原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我帶來了如此多的愉悅與滿足，這是令我始料未及的。

　　掙點生活費減輕家庭經濟負擔，這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機，隨著我勤工儉學工作的逐漸深入，對我而言，它也已經不僅僅是物質層面上讓我獲點生活費那樣簡單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財富!

　　一、 勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已成年人的責任意識，通過課餘時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對於家庭的責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。這種責任的擔當和自立自強意識的強化可能是我在圖書館勤工的最大收穫。

　　二、 在勤工的過程中，也極大地拓展了我的交往面，增強了我融入校園生活的能力。在勤工中，通過與眾多可親的同學、可敬的老師***張老師、宋老師***的較經常性接觸，使我也較大程度上認識並熟悉人大的各方面狀況，並結識了眾多好朋友，從而利於我更好地融入人園生活。

　　三、 勤工活動也較好地鍛鍊了我為人處世和人際交往的能力。性格較內向的我由於少與人接觸故而交往能力相對較弱，而在勤工過程中，張老師、宋老師的親切指導，同學們之間的相互幫助，日常的到班下班，便逐漸使得我開始適應這種與在學業中單打獨鬥幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以後的工作形成一種和諧的過渡，使我逐漸接受以後社會中可能面臨的工作方式。

　　四、 同時，在圖書館的工作也滿足了我本人的“一點私心”-“博覽群書”，在每天整理和收發書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知識的海洋中盡情遨遊，極大地拓展了我的視野，增強了我的人文素養。

　　總而言之，在圖書館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富-減輕家裡經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛鍊，同時我也得以在精神的世界遨遊!綜觀此年勤工，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺!

　　在這裡我也衷心地感謝人大-良好的資助政策;感謝張老師-可親可敬又無微不至;感謝幫助我的各位同學，我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好!

　　篇三

　　轉眼間,大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁,回頭看一看那些深淺不一的腳印,才發現我們經歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時為學費,生活費到處奔波的那一刻,而現在已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。

　　說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下讓學生做些力所能及的公共事務並得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對於生活節儉的同學而言，這些錢可以滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬鬆很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。

　　能參加學校勤工儉學,我深感榮幸。經過鍛鍊,我不僅結識了很多朋友,更重要的是培養了我吃苦耐勞,做事持之以恆的態度。當知道我們需要乾的工作及其規定時,我猶豫了,我想,每天都必須堅持掃兩次,而且還會抽查,我不知道自己能否每天都堅持下去,但最後理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們提供了這麼好的機會,我們就應該好好珍惜。作為一個從農村來的孩子,吃苦耐勞也是我們的長項啊!再說，整理資料還可以早一步鍛鍊自己以後在工作中如何當好一名出色的文員呢!

　　我負責打掃四間教室，中午十二點左右掃一次，晚上再掃一次。有時我喜歡，上完課就直接去掃地，掃完後再去吃飯;也有時，我喜歡掃完地後，在教室裡，一個人靜靜地學習。隨著一些課程的結束，我的時間也變得越來越寬餘了，但我還是堅持每天去掃地。當然打掃教室不僅僅只是掃地，有時有些教室同學們上完課就走，忘記關燈，這樣導致了資源的浪費。既然這四個教室是我負責，那麼，我一定也會杜絕這些事情的發生，並以愛護校園公共事務為己任。

　　通過打掃教室，讓我知道了，什麼叫欲速則不達，我們都想在最短時間內把工作做完，這樣往往容易栽跟頭，我發現掃地這事，決不可投機取巧，本來想著隨隨便便掃一下，把顯眼的垃圾掃一下，把不起眼置之不理，這樣速戰速決;可是呢，到後來自己又會看不下去，就又重新打掃，反而耗費更多時間。結果，也就明白了倒不如一開始老老實實地掃，踏踏實實的，反而一氣呵成，更加早早做好。

　　當然，我也知道了，什麼叫一分耕耘一分收穫，不經努力，哪來乾淨的校園。學校是我們第二個家，我們更加應該愛護我們的校園。每當看到自己努力後的結果，我也感受到了深深地自豪感。在未來的生活中，我一定會更加努力，用更好、更優質的態度為學校做力所能及的貢獻。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手建立乾淨、更美好校園。