熱愛學校的作文

　　我愛我的學校，因為學校是我們的樂園，她不僅有美麗的風景，而且是大家共同讀書、寫字、繪畫、跳繩、彈琴的好地方。下面是關於，歡迎大家閱讀參考!

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　　要說對什麼印象最深，那當屬我們的學校了，因為我們一天大部分時間都是在學校裡的。

　　我的學校坐落在繁華的南京路商業街。

　　學校的兩旁是兩個大花壇。每次我到校門口第一眼看見的就是小草和這些小樹，小樹挺起腰桿子好像在迎接我的到來。在學校的大門前，抬頭仰望教學樓的牆壁上，七個大字映入我的眼簾“二十中附屬小學”。

　　一進入教學樓，在樓道的左側，有優秀教師照片，還有同學們的作品展。記得有一次學校舉辦的科技節活動，我製作的科技小製作還獲得了獎。我的作品陳列在一樓大廳的展示窗裡，每當我上下學經過那裡的時候，心頭猛地湧起一股自豪感。我們的教學樓有四層，一至三層是教室，第四層有一個多功能廳，多功能廳的面積有3個教室那麼大，平時是我們組織大型活動的地方。我在305教室上課，我們的教室的黑板上方有一面五星紅旗，每個班都有一個特色角，我們班的特色角是一些見聞和課本有關的知識。

　　學校的操場在教學樓的左側，有3個籃球場那麼大，地面鋪的是人造草皮。在體育課上幾個同學分組打籃球，你來我往打得非常激烈。在靠近教學樓的一側有旗杆，那時升國旗的地方。每週一早晨我們懷著無比崇敬的心情來到操場上升國旗。操場的一角是體育器材。在這個操場上留下了我們多少歡樂的汗水。

　　在這個學校裡，我學到了知識，認識了朋友，它就是我最愛的學校了。

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　　藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進實驗中學這個快樂的地方，在平安學校愉快歌唱;花開的日子我們遨遊在實驗中學這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧學校的歡快樂章。

　　熱愛學校首先要構建和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

　　熱愛學校還要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧學校的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。熱愛學校更要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　這就需要我們奉獻學校，人人建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的學校文化。同學們熱愛學校讚美學校奉獻學校需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧學校的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧學校的樂章終將奏響。

　　花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

　　未來不是夢，今天，在我們手中。

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　　我愛我的學校，因為學校是我們的樂園，她不僅有美麗的風景，而且是大家共同讀書、寫字、繪畫、跳繩、彈琴的好地方。

　　來到校門口，抬頭一看，幾個大字在陽光下閃耀著奪目的光芒：農四師七十七團中學。走進校門，隨即映入眼簾的是草地，到處都是綠油油的一片,一看就叫人心裡充滿了洋溢的幸福感。

　　在這幸福中慢慢的走過小路,我們來到小學樓，裡面有辦公室,有教室,有各種各樣實驗室。那裡有一至五年級的小學生。我們五一班就在三樓東邊。小學樓後面是中學樓,中學樓和小學樓的顏色一樣，都是橘黃色的,中學樓裡有辦公室、教室、電腦室、.教務處、德育處和廣播站。

　　在中學樓的旁邊是我們的八角樓，八角樓共兩層，一樓是我們的音樂室，那一般是學樂器的教室。在音樂教室裡，我們學會了很多首好聽的歌，聽了許多優美的曲子。二樓就是老師開會或者是聽課用的多媒體教室。再往後走就是操場了，操場分為幾個部分：足球場、跑道和籃球場。平常在這裡上體育課，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一群活潑的小鹿。如果召開運動會時，我們奮勇拼搏，用盡全力戰勝對手……每週一我們在操場上升國旗，每當那時我看見那鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，內心的激動、敬佩之情就油然而生……在操場的東面是我們學校的水衝式廁所。

　　我愛我的學校，因為他給了我美好的學習環境,讓我每天都快快樂樂的生活，還有我敬愛的老師和親愛的同學……“學校是我第二個家”這裡是我美麗的家，我愛它。那操場、那教室、那草坪和花壇邊永遠留在我心裡。

　　4：熱愛學校，從我做起

　　談到水，我們不禁感嘆，隨著社會的發展，我們的水資源慢慢缺少，生活中汙水排放，工業廢水亂流……這一切都說明我們要珍惜水資源，珍惜生命之水!學校文明之於學生正如水似生命，我門每個人都是學校中的一份子。那麼對於我們與我們朝夕相伴的學校，我們有什麼理由不去珍惜它呢?

　　所謂節約型學校，在我看來，就是合理充分的利用學校資源、不浪費，使我們的學校處處瀰漫節約之風，人人養成節約的習慣。

　　首先，我認為我們應當樹當責任意識。學校是我家，環保靠大家。我們每個人都是學校中的一份子，都是這個集體中的受益者。我們應以主人的姿態，共同為節約型學校的環境而努力!我想，只要人人樹立責任意識，我們可團結起來，為學校基礎做出貢獻!

　　然後，我們應當從平常做起，從小事做起。隨手關燈、關水籠頭、不浪費水、電，飯菜適量地買，不挑食，不暴食;零花錢省著點使，不亂花、不亂用……

　　最後，互相監督，提醒。大家彼此監督、堤醒是建立節約型學校的後續力量!珍惜生命之水，建立節約型學校。只要我們每個人邁出一小步，我們整個學校就會邁出一大步!