一日常規讀後感

　　一日常規是學生的日常的行為規範。學生讀了感想是什麼?下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇一

　　在一個陽光燦爛的週四下午，我們四一班進行了小學生一日常規的講述。

　　在這節課上，大家精神飽滿地聽著、談論著這個問題，互相聽著意見和回答。

　　聽完了一日常規，大家都會有些疑問:什麼是常規啊?常規呢就是要求一個人在一天裡有什麼能做、什麼不能做。

　　班長講述的過程中，大家提得問題、發表的意見都很精彩，尤其第三組的同學們，他們回答問題特別積極，而且坐姿端正，就只這些就讓他們不知道得了多少分呢。

　　聽完了一日常規，相信大家都很有收穫，我們一定會讓我們的校園更加文明和有秩序，充滿歡聲和笑語。

　　篇二

　　讀了小學生《一日常規》後我深有感觸，反反覆覆讀了好幾遍，每讀一次我都覺得它跟我們的日常生活息息相關，就拿其中的“上學”和“放學”需注意的事項來說吧。

　　上學時，我們應該按要求穿好校服，佩戴好紅領巾，不遲到、不早退，早上見禮儀崗師生要主動打招呼。對照以上，我做的不夠好的地方是不能主動向禮儀崗老師問好，這一點我以後一定會積極地改正。

　　而放學時，我們則要迅速地到教室外面整隊，靜候老師的到來。當天值日生快速做好教室和保潔區的值日工作，確保及時清校。結合這條，我更加感到安全的重要性，我們在放學途中千萬不能打打鬧鬧，離校前不能擅自離隊要確保自己的安全，讓家長和老師放心。建立一個舒適的學習環境是我們每個學生的職責，我一定會愛護好我們的環境，並監督他人共同愛護我們的校園，讓我們都來做一名遵守《一日常規》的好少年。

　　篇三

　　我讀了小學生一日常規歌以後，我才發現，原來我沒有做到寫作業，心要細，學習成績定提高這一條，因為我很粗心大意。

　　我一定要改掉粗心大意這個壞習慣。

　　篇四

　　五***11***班 何佳憬

　　新學期，有了新的同學，新的老師，當然也要學習一下《小學生一日常規》。

　　常規中，聽到上課鈴聲就要迅速走進教室，靜伏課桌，面朝門口方向，等待老師上課。上課時，注意力集中，積極動腦思考，積極舉手發言，聲音響亮，態度大方，講普通話。回想起來，同學們上課時是不是尊重別人發言，不插嘴呢，是不是也不做與上課無關的事呢?比如說:上課時與同學交頭接耳，走神，在老師講課時玩自己的文具……如果這樣的話，上課老師講的什麼東西就聽不進去，便達不到上學的目的，那麼學習成績也會直線下降的。

　　小學生一日常規並不是用來套住我們的枷鎖，而是用來幫助我們學習制定的規定而已。我們要好好遵守這些規定，只有這樣才能為我們的未來打下良好的基礎。長大後才可以做一個對祖國|、對社會都有用的人。
 

學生讀後感