學校學習雷鋒道德講堂主持詞

　　學雷鋒並不是一定要做一些轟轟轟烈烈的大事，在平常的日常生活中，都可以把雷鋒的精神發揚。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好!道德講堂，講述身邊好人的道德故事，這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

　　道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。做一個有道德的人!今天我們道德講堂的主題是：“學雷鋒，做一個有道德的人”。

　　雷鋒，對於大家來說都不陌生。請看。課件顯示雷鋒的生平介紹，再讓學生也介紹。

　　今天道德講堂有“誦經典、學模範、做反省、唱歌曲、發善心、做承諾、”六個環節。 下面，我們進入道德講堂的第一個環節，誦一段經典《道德經》，一起誦讀。並解釋意思

　　接下來，我們進入第二個環節，學模範——身邊的活雷鋒——郭明義的事蹟。先播放課件讓學生了解，再播放視訊

　　其實學雷鋒並不是一定要做一些轟轟轟烈烈的大事，在平常的日常生活中，都可以把雷鋒的精神發揚。下面進入第三個環節，請同學們以雷鋒精神對照自己的日常生活，進行反思吧。 下面進行第四個環節——讓我們一起用激盪的歌聲、澎湃的熱情和積極的行動，唱響我們心中的歌。-------《學習雷鋒好榜樣》 激烈高昂的歌曲，唱響了我們心中的激情，讓我們知道學雷鋒就要從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，時刻學習雷鋒精神，自覺地將雷鋒內化為自己的道德標杆，將雷鋒精神內化為自己的行為準則，向道德模範學習。相信這時大家肯定有許多話想說，下面進入第五個環節——發善心，聽聽現場的同學對雷鋒精神的感悟吧!也可以說說今後自己應該如何踐行雷鋒精神?指名交流

　　最後進入第六個環節——全體起立：做承諾!請大聲跟念：“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。

　　老師們，同學們，古人說：“積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃”，這是我們千年文明所積澱下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，今天的道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊伍中來，學習雷鋒，做一個有道德的人。

　　本期道德講堂到這裡結束，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，

　　篇2

　　各位領導，老師們：

　　大家下午好!歡迎大家參加本期五蓮縣實驗小學“道德講堂”。 今天的主題是：教師們向雷鋒學習。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李蕾。

　　中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過老師們身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過老師們身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升全校師生道德素養，構建崇德向善的道德氛圍;從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

　　道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

　　雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設中國特色社會主義而奮勇前進。半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國湧現出無數雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內涵。雷鋒精神的時代內涵，集中體現為服務人民、助人為樂的奉獻精神，幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。今天的道德講堂活動，就讓我們一起走近雷鋒，瞭解新時代的雷鋒，學習雷鋒。

　　今天的道德講堂分“開場三問、唱歌曲、學模範、學禮儀、誦經典、談感悟、日行一善、送吉祥”八個規定環節。

　　首先我們進入第一個環節”開場三問”。 做一次反省，大家現在默想自省：1、自己的心誠不誠

　　2、自己的情真不真

　　3、自己的行正不正

　　接下來，我們進入第二個環節“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱唱《公民道德歌》請工作人員放音樂。請大家起立。

　　…… 請坐下。謝謝大家。

　　接下來，我們進入學模範環節。讓我們大家一起來觀看雷鋒傳人，全國道德模範郭明義的先進事蹟短片。

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　　郭明義的短片，老師也想給大家講講雷鋒故事。從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

　　五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裡。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀!雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

　　道德模範起立向大家致意。

　　接下來，我們進入第四個環節“學禮儀”。 教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。今天我們來看視訊金正昆教授的《教師的禮儀—教師形象》。

　　《教師禮儀》的學習是對民族和後代負責的表現，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規範言行，加強禮儀上的學習，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高，要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。希望今後在學習生活以及工作中，以教程為標準，嚴格規範自己的服務言行，在個人修養、心理素質、專業素質等方面加強學習與提升，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。

　　接下來，我們進入第五個環節“誦經典”。請大家開啟手中的資料，請看螢幕，今天我為大家帶來的國學經典，

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 這語句出自《出自三國志〃蜀志傳 》。這句話講的是做人的道理，即使是很小的壞事也不做，即使是再小的好事也要做。

　　這是劉備去世前給其子劉禪的遺詔中的話，原句為：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服於人。”目的是勸勉他要進德修業，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防範，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。請大家跟我一起把這兩句經典齊讀一遍。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是我們五千年文明古國所積澱下來的道德古訓，希望每位同學能從身邊的小事做起，積德行善，做一個小雷鋒。

　　唱了一首歌，一個短片，誦讀了一段道德經典，聽了一個故事，相信大家一定有許多感想，下面我們進入第四個環節，發善心。抒發善意，激發善心，有哪個同學願意與我們一起分享一下今天的道德感悟。

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　　三個老師講的都是我們身邊人的真實道德故事，感人至深，我想在座的每個人一定也有很多感悟，課餘時間，可以把你們的想法與其他同學交流。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入第七個環節“日行一善”。

　　激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今後的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“存好心，做好事，當好人，有好報。”以作共勉。

　　由主持人帶領大家一起誦讀

　　最後，我們進入送吉祥環節。有請校領導為大家送上吉祥禮物。 成長在新中國的我們，如何來把握雷鋒精神，我想突出的有這麼五個方面：

　　一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

　　二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

　　三是要學習弘揚雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是幹一行他熱愛一行、幹一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠於職守、兢兢業業、精益求精。

　　四是要學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鑽進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不捨、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

　　五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天儘管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮鬥這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。

　　本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

　　篇3

　　各位老師、親愛的同學們，大家好!歡迎來到東江小學道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是今天的主持人。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

　　我們今天道德講堂一共有以下七個環節：唱一首歌曲, 看一部短片，講一個故事，談一下感受，誦一段經典，做一個承諾，送一份吉祥。下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲。

　　一、唱一首歌曲

　　每年的3月，都會讓我們情不自禁地想到一個平凡而偉大的人物，在他犧牲的時候，毛澤東主席親自為他題詞：“向雷鋒同志學習”。請全體同學一起演唱《學習雷鋒好榜樣》。

　　二、看一部短片

　　雷鋒1940——1962，全心全意為人民服務的楷模、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中助人無數。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。毛澤東同志於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我國把3月5日定為學雷鋒紀念日。今天就讓我們觀看雷鋒的一段真實故事。播放影片《雷鋒》片段。

　　三、講一個故事

　　在雷鋒身上發生的不僅僅是這一件事，還有許多的故事值得我們去好好學習，請宣講員為我們講述《雷鋒的感人故事》。

　　四、談一下感受

　　一段短片，聽了一個故事，相信大家一定有很多的感觸，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位同學願意與我們分享一下你的感受。

　　五、誦一段經典

　　我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛; 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支援。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

　　六、做一個承諾

　　通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的桂林人，做一個文明有禮的桂林人”，以作共勉。

　　讓我們再銘記一段道德格言：“存好心 做好事 當好人 有好報”。

　　七、送一份吉祥

　　親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當本次道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!

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